制作《食用菌制种与栽培》CAI课件

阐明了CAI课件在教学中的重要性.以《食用菌制种与栽培》课件制作实例来论述课件制作的要求,总体方案设计,课件开发的一般过程,课件实现技术,以及所作的评价.在课件总体方案设计方面分课程结构、课件制作方面进行论述;在课件实现技术方面,也进行了一些论述.     

数码影像技术在多媒体课件制作中的运用技巧

多媒体课件在高校课堂教学中运用得越来越普及,而高校教师的课件制作水平却参差不齐,课件制作水平直接影响课堂教学效果.本文以《摄影技术基础》这门课程的课件制作为例,从数码影像技术角度对多媒体课件制作的技巧进行探讨,以供广大的高校教师们参考.     

提供知识多种外部表征的新型课件研究

本文以建构主义学习理论为指导,这一理论设计的CAI课件能充分发挥运用CAI教学的特点,是对目前CAI存在问题的一些解决和对传统教学的革新.由此提出开发研究以建构主义学习理论为基础的新型CAI课件.这种课件的最大特点是提供知识的多种外部表征,本文详细阐述了该课件的理论观点.并进一步引出实现这种课件网络化能促进学习者更好的获取知识,提出设计这种课件的最终目的是放到网络上进行共享.本文只介绍了它的初步模型,还有待于进一步开发研究,使之趋向更完善.     

Authorware制作交互型多媒体CAI课件的方法

多媒体CAI课件以独具特色的生动、形象和极富艺术感染力的信息呈现方式,在教学应用实践中显示出它在应试教育向素质教育转轨过程中的重要作用,得到教育界的高度重视.但目前大多数多媒体CAI课件主要用PowerPoint制作,属于演示型课件.要切实提高多媒体CAI课件的实效性,突出多媒体CAI课件的非线性特点,有效地提高教学质量,还有赖于改进课件制作软件,提高课件交互性,真正体现学生的主体性.本文就笔者制作实例,介绍用交互功能强大的Authorware制作多媒体CAI课件的基本方法.     

从认知心理学角度谈优化体育多媒体课件制作

以认知心理学角度为切入点,采用广泛收集体育多媒体教学课件,将这些课件的制作质量与学习者掌握知识的视觉、听觉、感觉、知觉效率进行对比,发现较多体育多媒体课件制作不符合学习者的认知心理,导致课件演示效果较差.并提出了优化体育多媒体课件制作的几点思考.     

生理学课件的研制和教学研究

目的通过研制和应用课件教学,优化教学过程,提高教学质量,发展学生智能.方法采用Authorware7.0作为主体展示软件制作课件,并以课件形式授课,通过考核和问卷调查等方式了解教学效果.结果传统法测验平均分65.68,课件法测验平均分67.24,结合法测验平均分72.53,传统法与课件法间没有明显差别,传统法和课件法与结合法间均有明显差别.结论以课件形式教学有其独特的优势,与传统的讲授法相结合,两者相得益彰,效果更佳.     

基于多媒体数据库的线路金具CAI课件设计

首先分析了线路金具CAI课件的功能特点,提出了以多媒体数据库为核心的CAI课件设计方法,重点介绍了课件的界面设计、多媒体数据库和习题库,并讨论了实现中的关键技术.在分析线路金具特点的基础上,将多媒体技术与数据库技术相结合,以VB和Access为开发工具开发了基于多媒体数据库的线路金具CAI课件.     

Authorware课件设计中图形、图像处理的技巧及OLE对象的应用

制作课件时经常需要插入大量的图片、动画或其他媒体对象,以丰富课件的内容,提高课件的实用性.因此,文字、图像、动画等媒体素材的优化处理非常重要.本文论述了用Authorware设计课件时,对插入对象的处理技巧以及OLE对象的特殊应用.     

基于Google Maps API的地理CAI课件设计与实现

以Authorware为平台,设计、开发基于Google Maps API的强交互性的地理CAI课件,用以辅助地理课堂教学.该课件具有海量地理空间信息查询检索、显示分析的功能,并且实现代码简单,不需安装任何插件即可运行使用.以高中地理教材"城市空间结构"一课的课件设计为例,说明此课件在增加课堂教学容量、激发学生学习兴趣方面的优势.     

工程图学CAI课件的比较与分析

介绍了工程图学CAI课件的发展历程,分析了CAI课件常用开发工具的特点,以目前图学领域2款优秀的CAI课件为对象,从课件界面、导航设计、内容以及教学原则的贯彻等方面进行了比较,分析了工程图学CAI课件开发的理想模式.     

高校CAI课件的理论与实践研究

随着计算机的日益普及和多媒体技术、网络技术的迅速发展,多媒体CAI课件已广泛用于教育领域.多媒体CAI课件以形象直观、图文并茂、交互反馈,以及网络化等特点,优化了课堂教学,提高了课堂效率,促进教学质量的提高.多媒体CAI课件的特点、制作原则、制作步骤是高校CAI课件研究的热点问题.     

基于Internet网络教学的Web课件设计

随着网络技术的迅速发展,网络教育越来越广泛地应用于各种教育领域.在网上教育环境中,大多数教学内容都以各种形式的web课件来体现,因此如何设计出优秀的Web课件显得尤为重要.本文首先介绍了web课件具有共享性、即时更新性、时空不限性、整合性、结构灵活性等特点,并从Web课件的特点出发,结合现代教育理念,对Web课件的整体设计作了较为详尽的探讨.     

用PowerPoint制作英语多媒体课件

PowerPoint是目前课件制作中常用的软件.以PowerPoint2003为平台探讨了制作英语多媒体课件的方法,以期最好的辅助英语教学.     

基于数字水印的多媒体课件版权保护

本文提出了一种基于数字水印的多媒体课件版权保护方法.此方法将一幅图片以不可见水印的方式嵌入到视频流中,通过检测数字水印的存在性来确定课件的版权.经实验证明,此方法对多媒体课件的版权保护比较有效.     

用Authorware分支结构实现教学课件的自动/手动交互控制

以一实例介绍用Authorware分支结构实现教学课件的自动/手动交互控制方法.学生能根据自己所掌握本课件知识的程度自由选择控制演示方式,积极主动地参与到课件的进程中去.自动随机播放背景音乐,采用外部链接调用文档,方便修改和完善.     

用PHP向WEB服务器指定目录上传课件文件

本地“课件文件”上传到服务器后,服务器脚本对“课件文件”进行保存,有很多办法,其中之一是把“课件文件”保存到服务器特定目录下,对“课件文件”重名,程序自动作了修改,在其前面加上了上传时间以保证“课件文件名”的唯一性,但这失去了“课件文件”的原始名字,通过“课件文件名”查询特定“课件文件”信息有很多困难,不利于“课件文件”管理,我们将这种方法加以改进使之能够满足按“课件文件名”查询特定“课件文件”的要求.     

地理课堂互动教学二案例

在自然地理教学中有不少难度较大的内容,许多老师常常通过课件演示来突破难点.制作课件很费时间,而且由于制作课件的水平有限,课件演示仍然不能解决学生的问题.那么,能否使用一种简单易行的办法,既可以突破难点,又能够让学生以主人翁的姿态,积极参与教学活动过程呢?     

CAI的理论基础和以英语学科为中心的课件设计

随着计算机技术和现代教育理论的发展,CAI课件在教育领域的作用越来越突显.文章以建构主义学习理论和现代教育心理学的认知理论为依据论证了英语CAI课件在设计和制作过程中应遵循的英语教学原则以及制作英语多媒体课件的基本要求.     

无机化学CAI课件的制作和应用

以"磷的化合物”教学为例介绍了多媒体课件的制作,并初步探讨了CAI课件在无机化学教学中的应用.     

口腔颌面外科学多媒体课件的设计制作

计算机辅助教学已经广泛应用于各个学科专业的教学活动中,高质量的多媒体课件是多媒体教学的前提和关键.针对口腔颌面外科学的特点,总结了多媒体课件的设计要领及制作方法,为口腔颌面外科学多媒体课件的设计制作提供指导,以达到有效地提高教学质量的多媒体授课目的.