船海领域高水平实验人才队伍建设探索

建设世界一流大学和一流学科是我国新形势下人才强国的重大战略,打造高水平的实验人才队伍将进一步提升高校人才培养质量和学科建设水平,有利于实现"双一流"战略目标。结合目前高校实验室建设面临的普遍问题,针对船舶与海洋工程实验中心实验室运行及实验人才队伍建设整体现状,提出船海学科实验室建设新思路和新举措,为高校实验人才队伍的建设提供借鉴参考。     

浅析“双一流”背景下高校学科馆员队伍建设

提高图书馆学科服务的质量对促进高校"双一流"建设具有重要作用,作为学科服务的主体,学科馆员队伍建设与发展情况决定了其信息化服务的质量。该文从当前学科馆员生态环境和自身素质方面,分析了当前其队伍建设中存在的主要问题,并就改进和加强学科馆员人才队伍建设提出3条解决途径,以期为高校学科馆员队伍的发展和建设提供新的思路。     

学科评估指标体系变更对高校学科建设工作的启示

以教育部学位与研究生教育发展中心先后3次组织的学科评估指标体系为研究对象,结合2015年11月国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,从学科团队汇聚、科学研究评价、人才培养评价、学术声誉评价、支撑条件评价等5方面对学科评估指标体系的历史变迁进行深入分析。研究发现:2012年学科评估强调成果利用,提倡分类指导,突出高校的创新引领作用。2014年高等学校科技分类评价重点关注学科内涵建设,更加强调高校服务需求的科研能力提升,要求科技服务形式更加多样化。而《方案》则强调以学科为基础,重在优化学科结构、凝练学科发展方向、突出学科建设重点、创新学科组织模式等。因此,各高校应该从加强学科团队建设,推进学科内涵建设,提升科学研究水平,创新优秀文化,推进成果转化,加强学科促专业、科研促教学的作用,加大支撑条件建设等方面入手,进一步做好学科建设工作,逐步促成我国"双一流"建设的远景目标的实现。     

加强人才队伍建设与全面建设小康社会的思考

实现全面建设小康社会目标与加强人才队伍建设的关系是“事业造就人才,人才牵引事业”的紧密关系。加强人才队伍建设,必须树立科学人才观,创新人才培养、使用机制,完善社会保障、法律保障体系,建立科学的人才评价机制,突出人的能力建设,加强党对人才工作的领导。     

“十二五”期间推进医改档案信息化建设的思考

该文从医改档案信息化建设的内涵着手,介绍医疗保障、公共卫生、药品信息、卫生财务等管理信息系统建设的功能和需要,分析当前医改档案存在管理软件、规范标准、资源整合、数据备份、人才队伍等方面的突出问题,提出“十二五”医改期间全面推进医改档案信息化建设的相关对策和措施.     

福建省水产动物疾病学科发展研究报告

该报告通过对福建省水产动物疾病学科的调研与资料收集整理,分析了福建省水产动物疾病学科的学科研发平台建设、人才队伍建设、学科研究内容等发展现状,介绍了新疾病、病原生物学、诊断及防控发展趋势,指出了政策导向、产业发展、平台建设与应用、人才队伍建设存在的问题,明确了福建省水产动物疾病学科的发展思路和目标,并提出了学科发展对策。     

福建省自然辩证法学科发展报告

在回顾国内外自然辩证法学科发展概况的基础上,分析了福建省自然辩证法学科发展现状,认为福建省自然辩证法学科在学科队伍建设、科学理论研究以及对地方科技经济社会服务等方面取得了重要进展,但是还缺乏系统深入的基础理论研究,学科人才队伍的水平和素质有待进一步提高等。因此,今后应加强基础理论研究,凝练研究方向,培养人才队伍,构建共享平台,为建设创新型福建,推进"海西"建设服务,发挥自然辩证法学科的强大生命力,从而使学科建设实现良性发展。     

注重内涵建设、强化服务职能推进水管新跨越

<正>2012年全国水利厅局长会议是深入贯彻落实党的十八大精神,全面部署当前和今后一个时期水利工作,着力推动民生水利新发展和水利改革发展新跨越的一次重要会议,会议向全国水利单位及职工发出号召,深入贯彻落实十八大精神,作为一个基层水利管理单位的职工,必须充分认识新形势下水利工作的丰富内涵,以高度的责任感和崇高的使命感投入到水利改革发展事业中。一、加强内涵建设,打造专业人才队伍这次会议提出水利部门贯彻十八大精神和深化改革,要健全队伍,转变作风,建设一支高素质人才队伍,突出加强基层水利人才队伍建设。水利行业队伍要专业、稳定和乐于奉献,其中专业是第一位的。突出行业队伍的专业化建设。引导、鼓励职工加强专业知识的理论学习,     

基于全面人力资源管理的实验室人才队伍建设

通过分析高校实验室人才队伍的建设现状和存在的问题,基于企业的全面人力资源管理理论,设计实验人员"选、育、用、留"的整个人力资源管理流程,探索既具宏观指导性又兼具不同学科针对性的实验人力资源管理体系。以设岗聘用、人员培训、绩效考核、激励保障等为改革的核心内容,结合不同实验岗位的性质和特点,全面提升高校实验人才队伍的建设水平。     

环境科学与工程实验教学示范中心可持续发展与建设

在对同济大学环境科学与工程国家级实验教学示范中心建设成果总结的基础上,提出了新时期下实验教学中心后续可持续发展与建设的重点方向,从内涵发展、人才队伍、资源平台和制度保障建设等入手,持续提高实验教学项目的研发能力、大学生创新素质培养能力和实验教学交流合作能力,为环境学科人才培养、科学研究和社会服务提供有力支撑。     

突出油气勘探特色,注重内涵发展,建设国家重点学科

本文论述了中国石油大学"矿产普查与勘探"国家重点学科建设基本情况、研究方向、科研特色及发展态势,着重论述学科近10年来基于科技创新取得的建设成效。实践证明,中国石油大学"矿产普查与勘探"学科突出油气勘探特色,注重内涵发展,建设成效显著,发展态势良好,在油气地质与勘探领域取得了创新性成果,构筑起了承担国家重大科学任务的学科平台,形成了勇于攻关的科研团队,培养出高水平的人才,提高了国际学术影响力;已经成为中国油气地质理论与勘探技术方面科技创新、人才培养和学术交流的重要基地。     

突出油气勘探特色,注重内涵发展,建设国家重点学科

本文论述了中国石油大学"矿产普查与勘探"国家重点学科建设基本情况、研究方向、科研特色及发展态势,着重论述学科近10年来基于科技创新取得的建设成效。实践证明,中国石油大学"矿产普查与勘探"学科突出油气勘探特色,注重内涵发展,建设成效显著,发展态势良好,在油气地质与勘探领域取得了创新性成果,构筑起了承担国家重大科学任务的学科平台,形成了勇于攻关的科研团队,培养出高水平的人才,提高了国际学术影响力;已经成为中国油气地质理论与勘探技术方面科技创新、人才培养和学术交流的重要基地。     

质量是高等教育的生命线——学习贯彻党的十七大精神的体会

通过学习党的十七大精神,认真总结大理学院合并组建六年来取得的成绩.结合学校实际,走内涵发展之路,抓好人才队伍建设、学科专业建设、和谐校园建设、办学条件建设、校风学风建设五项建设,全面提高教育教学质量.完成"本科教学水平评估取得优异成绩"和申报"更名大理大学"两大艰巨任务.     

培训孵化器从业人员,提升培养创新型科技人才的能力

##正##国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)指出,人才队伍建设主要任务是突出培养造就创新型科技人才、大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才、统筹推进各类人才队伍建设包括企业经营管理人才队伍。在这三类人才队伍中,创新型科技人才和企业经营管理人才都跟科技企业孵化器密切相关。     

适应军队饮食文化建设,加强给养人才队伍建设

军队饮食文化建设是军委首长结合新时期部队发展的要求,适应全面建设现代后勤的需要,从广大官兵的根本利益出发,提出的一项复杂的系统工程建设。要很好地完成这项工程,就必须从"人"这个最活跃的因素出发,加强给养人才队伍建设,培养多层次的给养人才队伍。     

在新起点上推进学校"十二五"及中长期科学发展

百年师范积淀,10年本科发展,使学校站在了新的历史起点上.在新起点上推进学校"十二五"及中长期科学发展,要认真学习贯彻党的十七届五中全会精神,把贯彻落实<"十二五"规划建议>和<教育发展规划纲要>结合起来,牢牢坚持科学发展这一主题,继续深化对校情和地方经济社会发展的认识,紧紧围绕学校"强本申硕创建综合大学"的发展目标,突出抓好学科、专业、课程和人才队伍建设,科学统筹和正确处理好扩大规模与提高质量等10个关系.     

地方新建本科院校高层次人才队伍建设的思考——以广东肇庆学院高层次人才队伍建设为例

高层次人才队伍建设是高校"人才强校"战略的中心工作和关键。由于人才基础薄弱、缺乏学术梯队等,新建本科院校高层次人才队伍建设尤为艰难。肇庆学院创新高层次人才队伍建设思路,以教学和创新科研团队为抓手,构建高层次人才发展平台,人才队伍建设得到快速发展,为学校发展奠定了人才基础。     

高职院校教师队伍现状建设分析与对策

师资队伍建设是高等职业院校内涵建设的重要内容,通过对高职院师资队伍的现状进行调查发现,目前高职院校教师存在对师德理解和认识不足、师资队伍结构失衡、双师型教师"含金量"不高、教师培养机制不健全等问题.提高高职院校师资队伍水平,需要加强教师队伍师德师风建设,统筹推进人才队伍建设,完善师资培养体系,落实"四化"培养路径,即教...     

安徽省“十二五”时期基础研究工作成效与做法

正"十二五"以来,安徽省紧紧围绕自主创新主线,充分发挥基础研究在创新驱动发展战略中的积极作用,优化布局,加大支持,科学管理,推动全省基础研究呈现出优势学科更加突出、创新特色更加明显、平台条件更加优化、人才队伍快速壮大、承担国家基础研究能力明显增强的良好态势。一、整体情况安徽省基础研究工作抓手主要由省自然科学基金和     

“双一流”背景下高校工科人才队伍建设——以清华大学精密仪器系为例

 高校人才队伍建设工作对国家“双一流”战略规划具有非常重要的作用，影响到中国高等教育各项事业的长足发展及高校综合改革的推进，是提升高校核心竞争力和可持续发展能力的重中之重。以清华大学精密仪器系为例，分析了目前高校工科院系在人才队伍建设中遇到的一些困境，从高层次人才引进、人才队伍培养、人才服务工作等方面，探讨了与世界一流大学和一流学科相匹配的工科人才队伍建设的方法和途径。