医学留学生《病理生理学》全英文教学的体会

本文分析了留学生的特点和病理生理学英语教学过程中存在的问题,就提高病理生理学教学质量的方法与途径进行探讨,为今后医学留学生病理生理学教学提供借鉴。     

导师制在本科生病理生理学教学中的探索与实践

病理生理学作为医学教学中的必修课程,学科知识面广,知识更新快,要在有限的教学时间内最大限度地提高教学效率和效果,教学改革势在必行。导师制引入医学本科生的病理生理学教学中,是病理生理学教学方法改革的一个探索。本文将对导师制在本科生病理生理学教学中的研究目标、具体实施方法及体会进行探讨。     

浅议学好医学机能实验的重要性

医学机能实验是一门重要的医学综合实验性学科。它通过大量的试验,将生理学、药理学及病理生理学的实验机能和相关理论知识融合成一个有机的整体,不仅增强了知识的连贯性和系统性,而且可以共享资源,节约了大量的时间和资金。在现代医学教学中越来越体现出其独特的优越性。本人根据近几年来从事医学教学的体会,就医学生学好医学机能实验的重要性谈几点看法。     

医事法律专业医学基础课程设置模式探索——以医学机能学教学模式为视角

针对医事法律专业,率先打破传统各自分科教学的单一模式,以机体的功能系统(如消化、呼吸等系统)为主线,将生理学、病理生理学、药理学的理论与实验教学内容重组,学科之间交叉融合,理论与实验相互渗透,形成一门独立的课程体系——医学机能学,开辟新的教学模式,为医学基础课程设置提供一种全新的思路。     

医学基础机能实验学教学改革的实践与探索

生理学、药理学、病理生理学的基础机能实验学，在医学领域里是非常重要的学科，传统的教学模式忽视了对学生综合素质的培养．内蒙古民族大学医学院对医学基础机能实验学教学进行改革，把这三门实验学课程进行“三合一”式的整合，对培养学生动手操作能力及科学思维和创新能力、提高学生综合素质的培养得到了良好的效果．     

留学生病理生理学全英文教学的探索与思考

病理生理学是沟通基础医学与临床医学的桥梁学科,也是医学留学生重要的必修课程。探讨留学生病理生理学的教学方法及手段,对提高留学生病理生理学的教学质量有重要意义。本文结合自身教学体会,总结其中出现的问题,就如何有效地提高留学生病理生理学教学效果提出一些建议。     

医学科技成果转化的风险管理

医学科技成果转化中存在投入高、风险大、转化环节复杂等特点,作者在分析了医学科技成果转化风险成因基础上,阐述了运用风险管理方法从风险角度对科技成果转化过程进行技术风险管理、转化风险管理和市场风险管理。以期为降低医学科技成果转化的风险提供有益的参考。     

请关注转化医学理念

 转化医学理念的内涵是：对医学领域的科学技术创新,实验室研究与临床研究,要求双向转化,重视效益。转化医学是1992年美国Science杂志首次提出“从实验室到病床(bench to bedside)”概念,在1996年,英国Lancet杂志正式提出转化医学(Translational Medicine)这一名词。但转化医学理念并不是新鲜事物。其实,以往的医学研究立项就有转化性目的,要求研究结果,能造福于预防、诊断、治疗、康复的某个环节;“治病”、“救人”的效益意图明确。早年,我们为研究生讲解科研选题的原则中(创新性、科学性、可行性、合理性、需要性原则),讲到合理性和需要性原则时,就有明确的效益性要求。     

转化医学:现代医学发展的必然趋势

目的:探讨转化医学在现代医学中的作用、必然趋势及研究前景。方法:查阅并总结大量国内外有关转化医学的最新研究进展。结果:转化医学的实质是理论与实践的结合,要求多学科的交叉合作,实现从实验室到临床并再从临床应用到实验室的双重思路。结论:转化医学是现代医学发展的必然趋势,是世界医学研究的一个新起点和着力点。     

针刀医学体系概论

针刀医学是在中医基本理论指导下，吸收现代科技成果，包括西医学的新成果，再创造而形成的新的医学理论体系；经过30年的发展，形成了一套完整的理论体系，是中医在基本理论方面实现现代化的成功范例之一；包括四大基础理论和六大组成部分：四大基础理论是闭合性手术理论，慢性软组织损伤的病因病理学理论，骨质增生新的病因学理论，脊柱区带病因学及人体存在庞大的电生理线路的理论；六大组成部分是针刀医学病理生理学，针刀医学影像学，针刀医学手法学，针刀医学诊断学，针刀医学治疗学和针刀医学护理学；经过临床实践和深入研究，其理论不断深化，治疗技术逐渐提高，适应症范围不断扩大，形成了一门独特的医学新学科，为解决当今医学上的各种难题开辟了一条新路，在临床研究和实验研究方面取得了多项成果。     

医学中职生医学微生物学教学的思考

在医学中职生医学微生物学教学中,应结合医学微生物的内容和特点,强调学科的重要性,明确教学目标,优化教学设计,培养学生独立思考的能力,在教学中既提高了学生学习的兴趣,也提高了教学的质量,使学生的综合素质得到全面培养,有利于培养高素质实用型的医学人才。     

医学期刊编辑如何在转化医学中发挥能动作用

转化医学是一门新兴学科，能使基础医学成果快速转化至临床服务，让民众受益。医学编辑是医学期刊的主体，作为医学科技期刊成果呈现的把门人，应认真学习转化医学有关知识，转变观念，提高认识，在基础医学向临床医学、临床医学向基础医学转化中发挥能动作用，构筑基础医学与临床医学的桥梁，在具有中国特色的转化医学建设中贡献自己的力量。     

转化医学发展现状与展望

转化医学是指将生物医学的基础研究成果快速有效地转化为临床应用,即从临床到实验室,再从实验室到临床的连续过程.本文对当前国内外有关转化医学的概念、产生的背景、特征、研究内容、国内外现状、基本条件、展望等进行了综述,并对此做了简要述评.     

浅谈医学双语教学

医学双语教学是目前高校中培养高素质医学人才的一个重要手段。逐步推广和实行医学生教育中的双语教学,已经成为培养新时期我国复合型创新人才和实现高等教育可持续发展的重要基础工作。本文论述了医学双语教学的必要性和重要性,分析了目前医学双语教学中存在的不足与困难,并探讨了如何解决这些问题,为进一步提高医学双语教学的质量提供了一点看法。     

转化医学的学科会聚特征分析

从跨学科的视角对转化医学与学科会聚进行关联分析,通过案例研究方法和对SCI-E数据库的文献分析方法对转化医学的学科会聚特征进行研究,论证了两者在哲学思维、行为导向、关注焦点等方面存在着理论交融。     

论高校图书馆在循证医学发展中的作用

20世纪90年代诞年的循证医学是一场将知识转化为医疗卫生服务质量和效率的革命,要将这场革命进行到底,高校图书馆在设备资源、文献资源人力资源、文献检索课教学方面起着至关重要的作用。     

浅谈康复医学的教学

康复医学是一门新兴的学科,康复医学教学同样是医学教学领域中新的课题,在我国。这方面的经验并不多。那么如何培养合格的康复人才就成为教学中的重要问题之一。文章就如何搞好康复医学的教学进行了探讨。     

我国转化医学科研模式运行管理研究

通过对国内外转化医学发展现状进行梳理,分析我国转化医学科研模式运行管理过程中在学科语言、思维模式、顶层设计、体制机制、组织文化等方面存在的问题,进而从多角度提出相应解决策略。     

浅谈如何提高学生在病理生理学课堂上的主观能动性

病理生理学是一门难教难学的重要医学基础理论课程.课堂是教师教授和学生学习的主要阵地.教师需不断丰富完善自身知识体系,在课堂上运用灵活的教学方法,利用科学先进的教学手段,努力激发学生对病理生理学的学习热情,开发学生学习的主观能动性,提高学生的课堂学习效果,并培养学生将理论应用于实践的临床思维能力.     

转化医学的发展及其对信息素养的影响

概述了转化医学在国内外的发展与现状,提出当今信息化时代信息素质的重要性,探讨转化医学的发展对信息素质的影响,以期进一步提升各类医学研究人员的信息素质。