《死魂灵》人物谈

《死魂灵》是十九世纪俄国批判现实主义大师果戈理的代表作品,它为世界进步文学的形象画廊,提供了一幅构思精巧、色彩鲜明、描绘细微的人物画卷。在这幅珍贵的画卷中,各式各样的地主形象是特别引入注目的。他们的思维方式、生活方式和性格特征,构成了农奴社会最本质的方面。果戈理在描绘地主们的形象时,是通过“旅游”者乞乞可夫登门拜访的方式,向读者将他们一个挨着一个地推荐出来的。     

果戈理及其《钦差大臣》和《死魂灵》

一 尼古拉·瓦西里耶维奇·果戈理(1809—1852),1809年4月出生在波尔塔瓦省密尔格拉得县索罗庆采镇一个地主家庭。他的父亲颇有教养,是个无名的剧作家,曾取材于民间传说和民谣,为一些业余剧团写过剧     

评果戈理《死魂灵》的语言艺术

从语言艺术的运用这一角度来评论俄罗斯文坛巨匠果戈理的代表作《死魂灵》。指出作品语言戏谑、凄婉、犀利，运用了抒情插笔等。小说在运用语言刻画人物形象等方面取得了非凡的艺术成就。不仅有文学价值，而且有现实意义。     

她被“典”后——读《为奴隶的母亲》

《为奴隶的母亲》是无产阶级革命文学先驱柔石晚期的作品。作者以感情深沉的笔调再现了生活的真实、人物性格的真实,使作品富于生活实感。比起作者以前的作品来,这篇小说描写的内容更深入到社会底层劳动人民的生活中,表现的形式和方法也更为朴素和扎实了。 《为奴隶的母亲》写的是这样一个故事:一个善良的农村妇女,被自己的丈夫“典”给了一个秀才地主。她离开了丈夫、离开了自己心爱的孩子,作为一个生孩子的“工具”来到了秀才地主的家。三     

林彪的“天才论”是孔老二“天命观”的翻版

林彪给他的一个死党写了这样一段话:“温文、豪放、理智,既受于天,且受于人。”并且把它刻在砚盒上作为座右铭。“受于天”,就是说他是天生(即上帝命定)的统治者。“受于人”,就是说他的统治权又是人给的。什么人呢?在阶级社会里,人是划分为阶级的。他只能是代表帝国主义和被打倒的地主、资产阶级,代表那些吃劳动人民血肉的寄生虫。从林彪自称的“既受于天,且受于人”,使我们更清楚地看到:他用“天才论”作为反党的理论纲领,鼓吹“英雄和奴隶共同创造历史”的反动观点,是直接继承了孔孟的“天命论”和“生而知之”的唯心主义先验论。 历来奴…     

批判钱穆的“国史大纲”

1927年,第一次国内革命战争失败后,蒋介石集团在南京建立起封建、买办、法西斯的反革命军事专政,对革命人民进行惨无人道的屠杀。中国共产党领导人民坚持革命斗争:建立并发展了农村革命根据地和工农的革命武装、建立并发展了红色政权、开展深刻而广泛的土地革命,中国革命进入一个新的历史时期。在革命风暴的冲击下,地主、     

阶级对立的写照:长工与地主的故事——“巴渠民间文学、民俗研究”之八

长工与地主的故事是中国封建社会的产物 ,是劳动人民对农民阶级与地主阶级的矛盾所作的艺术反映。故事的模式表现为 :长工“智斗”地主 ,最后总是取得胜利。尖锐泼辣的讽刺、幽默风趣的嘲弄 ,构成它特有的艺术风采。故事为人们研究社会、历史、经济、文化、民俗提供了真实可靠的资料。它具有宝贵的思想价值和艺术价值 ,同时也有明显的思想局限性     

抗战时期中共土地政策的制定、实施和作用

抗战时期，中共土地政策的制定经过了从没收地主土地、不分田给地主到没收地主土地、分田给地主再到不没收地主土地，地主减租减息农民交租交息的过程。，而且，在八年抗战中，中共一边坚决实施该土地政策，一边不断完善它，纠正实施中发生的偏差，终使该政策起到了重要的作用。     

管窥1861改革后地主的农民份地变动规律——以黑土中心区6省为例

以黑土中心区6省为例,分析了1861年废除农奴制度改革引起隶属于地主的农民份地变动的规律。地主剥削农民的形式、地主的经济实力状况、自然土壤条件等要素影响了地主的割地和补地行为;农民选择接受赠予份地是受地主提供给农民的份地接近份地的最低标准和农民的民族成分制约;大地主是赠予份地的提供者,目的是空出土地。以便土地在市场上自...     

“天涯海角”与“天堂”

正一直听说海南是一个很美的地方,今天,我终于如愿以偿地来到了这里。早上,我们吃好早点,就去了全国有名的景点之一——"天涯海角"游玩。我们坐着观光车一路上欣赏着蓝蓝的天空,金色的海滩,还有被浓雾包围着的山崖,真是美极了!我们来到宽阔的海边,那里有许多形状各异的大石头,东边的大石头上写着"天涯",西边的大石头上写着"海角",这天涯海     

“地主不分田”、“富农分坏田”考析

“地主不分田”、“富农分坏田”是王明左倾统治者先后在中央根据地和其它各根据地推行的左倾土地政策。人们对它并不陌生,但很少考究其始末。本文试对这一土地政策的提出、执行、危害以及被纠正的情况,略加考证和分析。一 1931年1月,王明一伙在共产国际代表米夫的扶植下把持中央领导权后,推行了一整套左倾机会主义政策。他们混淆了民主革命和社会主义革命界线,在城市把反对资本主义与反     

谁掌控美国?——“骷髅会”揭秘

“那些所谓的显赫人物,在内心里实际是一些“不成熟的恶少”;可怕的是,正是这些人主宰了当今世界。如果骷髅会等秘密帮会的内幕揭开,美国历史就可能重写。美国社会有一双看不见的黑手,是阴谋家在幕后操纵并推动着美国。”     

“你知道吗?”阅读竞赛题

回答问题时不必抄题,只写答案,题目顺序号不要错.请贴好本页右上角的标志图案,贴足邮票,于1987年1月底以前把答案寄到编辑部(个别边远地区可延长至2月20日).本刊在1987年第二期上公布获奖者名单.本次竞赛扩大发奖名额,设一等奖5名,二等奖50名,三等奖200名(今年不发纪念奖).欢迎广大读者踊跃参加.一、判断题(答案只写"对"或"错")1.猫头鹰不仅嗜食鼠类,而且捕食有害昆虫,有益于农林业,所以是我们的朋友.2.朱鹮是我国的特产动物,目前只在陕西洋县等少数地区有分布,由于数量稀少,已被列为国家一类保护动物.     

“偶尔”、“偶而”、“偶耳”小议

第197期《中国报刊报》上登了一篇题为《“偶尔”与“偶而”》的短文。文中说:“‘他常常写杂文,偶而也写点诗’。这里的‘偶而’是‘偶尔’之误。”作者还批评说,报刊上这种差错“并不少见”,“大都是作者写了别字,编者以错为正或未发现所致。”     

“感受”俘虏“感觉”

正小主持人:老师,这一次讲课内容是什么?主讲老师:上一次,我们讲了作文就是写话。那么,一个人每天想说的话很多,是不是都可以进入作文呢?不可以。必须有选择,一定要选择那些最有意义,最能表达自己思想的话来写。这就是选材。作文选材很重要,它决定一篇文章的成败与得失。小主持人:老师,你能不能给同学们讲具体一点?     

“影子”来了

正素材提供宁波国家高新区梅墟中心小学郑博文指导老师曹红萍星期六的上午,阳光明媚,非常适合出门玩耍。可艾幻想还有数学题要做,她好无奈,又不得不面对。"写写写,加油写,努力写!再累也要赶紧写!"艾幻想给自己加油鼓劲,"只要早点     

“旋风小子”

正他有一张嫩白的脸,大大的眼睛上,长长的睫毛微微上翘,头上那乱蓬蓬的头发要是再长一些的话,简直就是一个俊俏的小姑娘。不过他那双手,似乎怎么也洗不干净,就算他刚洗完手,马上也会弄脏。每次做作业,他的速度都非常惊人。我写一个字的时间他能写一行,当我好不容易把今天的作业都做完了,他几乎已经快把明天的作业做完了。即使老师给他打了无数的"",即使老师在他那龙飞凤舞的字旁写了"请认真书写"这几个字,他依旧马不停     

“祖国在我心中”演讲稿

正【习作提示】在这次的综合性学习中,我们增强了对祖国的热爱之情。这次习作,请根据自己的感受和体会,运用搜集到的资料,围绕"祖国在我心中"这一主题,写一篇演讲稿。如果不想写演讲稿,也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国,为国争光的文章或书籍中,选择最打动自己的一篇(本),写一篇读后感。     

“海东青”是什么鸟?

说起海东青,许多人并不陌生。从古至今,诗人讴歌它,画家描绘它,即使至尊无尚的皇帝也要为它写上一笔。有人认为它是一种具有政治与历史意义的鸟,大概不为太过。但是,海东青真实的样子如何?现在是否还生活在世界上?它与现代鸟有什么关系?无人知晓。笔者试图就此做些探索。海东青的缘起海东青是古代皇帝用于狩猎的一种珍贵猎禽。据古籍记载;“海东青出女真,辽时岁征其贡”。(见     

学“吹牛”

白老师说:"如果我们学会了‘吹牛’,写出的作文一定会更生动。"小丁说:"白老师,您不是说过写话要写真实的事情,不要乱编吗?"白老师说:"小丁呀,你在作文中写过一句话:‘劳动结束了,同学们个个挥汗如雨。’谁身上的汗水像雨一样?这不是‘吹牛’吗?"白老师又说:"吹牛是说假话,是胡编乱造。我刚才说的‘吹牛’是夸张,如果夸张得恰当,可以加深读者的印象,引起丰富的联想,受到强烈的感染。比如米发