我国民办高校学校体育研究综述

通过文献资料法、逻辑分析法等方法,对我国民办高校学校体育研究现状进行综述,分析和概括当今民办高校学校体育发展现状和研究最新动态,为今后民办高校体育的发展提供理论基础。     

河南省民办高校体育教学中课堂心理气氛的探究

本文采用文献资料法、访问调查法、整理分析法、逻辑分析法对河南省民办高校体育教学中课堂心理气氛进行研究。通过对河南省民办高校体育课堂心理气氛进行相关阐述,总结出课堂心理气氛的特点、影响课堂心理气氛的因素、课堂心理气氛在民办高校体育教学中的意义,为民办高校体育教学提供一些理论性建议,也为高校体育教学中课堂心理气氛的研究提供相关参考。     

河南省民办普通高校体育教学现状调查研究

本文以河南省民办普通高校体育教学现状为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,分别从体育课开设、教材选用、教学内容、教案使用、体育教学的考核与评价及教师和学生对体育教学的态度等方面分析研究了河南省民办普通高校的体育教学状况,指出了其中存在的主要问题,以期帮助人们正确认识河南省民办普通高校体育教学现状,探讨提高体育教学质量的对策,促进民办高校体育教学的改革与发展,推进民办高校体育教育工作的健康有序发展。     

民办高校体育校本课程建设若干问题分析

运用调查法、数理统计等方法,对民办高校体育校本课程建设的相关问题进行分析．民办高校体育校本课程建设相对滞后于公立的高校;在校本课程建设中,要坚持“以学生为本”、实用性、课程内容层次性和系统性原则,结合本校教学资源现状,建设特色体育校本课程;在实际调查中,发现影响民办高校体育校本课程建设主要有四个因素：学生需求、教学团队、相关政策和教学设施．     

西安市民办高校体育师资队伍基本状况研究

民办高校体育工作是民办高校整体工作的重要组成部分，民办高校体育教师队伍的质量也直接影响着民办高校培养人才的质量。该文通过对西安市6所民办高校体育教师的数量、年龄、职称、学历、科研、教龄等方面进行研究，试图揭示西安市民办高校体育师资队伍基本状况的优势与不足，为西安市乃至陕西省民办高校体育师资队伍建设提供参考。     

高校非体育专业学生体育态度影响因素探析

通过问卷调查法对广东省民办高校非体育专业大一学生的体育态度现状进行了调查,对非体育专业大一学生体育态度的影响因素进行了分析,以期为高校体育教师在非体育专业学生的体育课教学中如何采取多种措施培养其形成良好的体育态度提供依据。     

南昌市体育旅游市场发展现状与对策研究

运用调查法和文献法对南昌市体育旅游市场的发展现状进行了考查。针对南昌市体育旅游市场所存在的问题,提出了发展老年人市场等建议。旨在深化南昌市体育旅游的内涵,推动南昌市体育旅游的可持续发展,为我国城市体育旅游的发展提供参考。     

重庆市民办高校学生参与课外体育活动的调查研究

培养大学生具有良好的体育锻炼习惯是学校体育教育的重要环节,通过问卷调查的形式,对6所重庆市民办高校课外体育活动开展情况以及学生参与体育锻炼的现状进行了调查．在此基础上分析学生参与课外体育活动的态度、动机、项目选择、影响因素以及活动次数和持续时间,提出当前重庆市民办高校学生参与课外体育活动中存在的问题以及相应的改进建议．     

苏州大学文正学院课外体育活动现状的研究

采用问卷调查法对苏州大学文正学院大学生进行了随机抽样调查（n=386）,分析和研究当前文正学院体育教学现状,学生参加课外体育活动情况以及影响课外体育活动开展的因素,为民办高校课外体育活动的开展提供理论论据。     

南昌市高校公共体育课教学现状的调查与分析

采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法等科研方法,对南昌市高校公共体育课教学现状进行了调查研究。结果发现:南昌市高校公共体育课的教学中传统的以教师为主导的师生关系仍在继续;教学方法陈旧不利于学生个性的发展;教学组织形式普遍存在“放羊式”教学;教学模式“太死板”;体育教师的职业素养仍需进一步提高;学生喜欢“体育,”但厌倦“体育课”的情况普遍存在。     

民办高校体育师资可持续发展路径探析——以福建省为例

由于民办高校自身条件的限制和主客观因素的影响,民办高校体育师资总体实力还很薄弱,体育教师自身的发展也面临困境．从教师构成、教师年龄、教师学历、教师职称、教师科研、教师培训几个方面对福建省民办高校体育师资现状进行分析评价,提出加强办学监管、培养双师队伍、增加科研投入、加大培训力度等关于民办高校体育师资的可持续发展路径．     

河南省民办高校体育状况的调查与思考

本文通过对河南省部分民办高校体育教育状况的调查，从体育教育的角度反映了民办的高校的办学思想和贯彻全面发展教育方针的情况，并揭示出民办高校体育教育的特点及存在的一些问题。     

山东省民办高校体育师资队伍现状研究

随着民办高校数量的急剧增长,规模的不断扩大,对于研究民办高校的体育教学质量也提到日程上来。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计等方法,对山东省普通民办高等学校体育师资队伍现状进行了细致深入的分析和研究。     

民办高校体育课自主发展探研

本文阐述了我国民办高校体育课现状和当今世界大学体育课程发展趋势,着重论述了民办高校体育课程设置方向和体育教学模式的构建,以探索民办高校学校体育发展的最佳途径,为民办高等院校的体育教育改革提供理论依据。     

高校体育教学俱乐部模式的发展现状及对策研究

在深化体育教学改革的今天,我国部分高校开始采用＂体育俱乐部＂的教学模式。为了了解普通高校体育教学俱乐部模式的发展现状,掌握普通高校体育教学俱乐部模式的具体情况。通过对江西师范大学体育俱乐部模式进行调查分析,研究体育俱乐部模式教学所存在的问题,提出对策和建议。     

当前民办高校学生教育管理工作初探

民办高校的大学生是当前大学生群体中的一个比较特殊的部分。他们既有和普通高校大学生共同的部分,又有着比较鲜明的特殊性。民办高校的大多学生在中学的文化功底都相对薄弱,甚至有很大一部分都是在高校里通过自考才能拿到文凭。因此民办高校对大学生的学习、教育、管理都和其他普通高校不一样。本文对当前民办高校学生的特点及教育管理现状进行了分析,结合本人实际工作体会,对当前民办高校的学生教育管理工作提出一些对策。     

民办高校公共体育课教学模式的新探索——以仰恩大学为例

通过多种方法对仰恩大学体育实践课教学内容进行改革试验,其结果表明:在体育实践课中增加军训内容并长期坚持体育教学不断线、开展竞赛和课外体育活动等是加强学生组织纪律观念、道德品质修养和各项能力和素质的良好手段,为我国民办高校公共体育教学模式改革提供了一种新的途径。     

民办高校公共体育课教学模式的新探索——以仰恩大学为例

通过多种方法对仰恩大学体育实践课教学内容进行改革试验，其结果表明：在体育实践课中增加军训内容并长期坚持体育教学不断线、开展竞赛和课外体育活动等是加强学生组织纪律观念、道德品质修养和各项能力和素质的良好手段，为我国民办高校公共体育教学模式改革提供了一种新的途径。     

南昌市普通高校羽毛球开展现状与对策研究

本文通过文献资料、问卷调查等方法,对南昌市普通高校羽毛球开展现状进行调查与分析,发现南昌市高校大学生参与羽毛球运动的动机呈多元化,多数大学生希望参与羽毛球运动是为了锻炼身心,而且场地器材、羽毛球专业的师资等都存在不足,本文全面了解和分析南昌市普通高校羽毛球教选项课的现状和存在的不足,旨在指导羽毛球选项课教学的内容合理化和科学化。同时,本研究也为南昌市普通高校羽毛球选项课教学的课程改革提供有价值的借鉴。     

内蒙古地区高职院校体育教学现状分析

本文通过对内蒙古自治区部分高职院校公共体育课教学现状进行调查,分析出内蒙古自治区高职院校的体育教学中存在的问题及原因所在,探索出高职院校体育教学中具有建设意义的对策,促进内蒙古自治区高职院校学校体育教学的提高。