高校土木工程专业双语教学的实践与思考

结合同济大学土木工程专业双语教学的实践,对土木工程专业双语教学的内涵和特点以及存在的问题进行了剖析,并提出了相应的建议,对我国高校土木工程专业的双语教学具有一定的借鉴作用。     

达姆施塔特应用技术大学土木工程专业课程体系简析

对德国达姆施塔特应用技术大学土木工程专业的课程体系进行了介绍，对其特点进行了分析，对我国土木工程专业培养计划的设置提供了借鉴。     

土木工程专业《建筑工程定额与预算》课程教学方法探讨

《建筑工程定额与预算》是土木工程专业一门必修的专业课程,该门课程主要研究建筑产品在建造过程中投入和产出的数量关系。其特点是理论教学和实践教学并重,知识琐碎,概念繁多,计算复杂,需要学生细心、耐心。本文就如何结合课程特点、学生学情,尝试采用合适的教学方法达到教与学的最大结合值展开论述。     

土木工程建筑施工技术与创新研究

分析土木工程建筑施工技术的现状、特点,以及创新土木工程施工技术的意义,据此提出土木工程建筑施工技术创新的意见和措施,旨在提高土木工程建筑施工技术水平和施工质量。     

土木工程建设中智能材料的应用

近年来,随着国民经济的不断提高,土木工程建设也获得了极大的发展。基于此,对土木工程建设中智能材料的应用进行深入的研究,分析智能材料的概念及特点,从而对其具体的应用作详细的阐述。     

结构力学课程教学方法与实践

根据结构力学课程教学的现状及存在的问题,结合土木工程专业实用性强、课程联系广的特点,提出从工程背景、相关课程及课程内容之间的联系、课堂教学模式与课程考核体系等方面来改进结构力学的教学方法。     

农林院校土木工程学科建设的研究与实践

基于高等教育学科建设理论，结合北京林业大学土木工程学科建设的经验，通过对国内外土木工程学科建设的大量调研，分析了目前国内农林院校的土木工程学科建设存在的问题，进而对农林院校的土木工程学科建设的若干问题进行了研究和实践，提出了一些加强农林院校土木工程学科建设的观点和看法，旨在与大家共同探讨农林院校的土木工程学科建设之路。对推动农林院校的土木工程学科建设的进程具有理论意义和实用价值，对其它类似学科建设也有重要的借鉴意义。     

地方综合性大学土木工程精品专业建设的探索与实践

结合广西大学土木工程专业重点建设实践及自治区土木工程精品专业建设,从教学计划与课程体系、师资队伍建设、课程建设、经费投入、教学管理体制、学科建设等方面,总结分析了地方综合性大学土木工程精品专业建设中的一些思考、探索与做法.     

应用型本科院校土木工程施工课程教学改革与实践

针对目前《土木工程施工》课程教学现状,分析理论教学和实践教学中存在的问题,结合广西大学的教学改革与实践,根据本课程的特点,提出了教学改革的具体思路和方法,对提高教学质量,培养适应社会发展的实用型人才起到了积极的作用。     

建筑结构CAD教学内容与建议

土木工程专业是在原建筑工程专业基础上形成的新的工科专业,会建筑结构设计是土木工程专业的主要培养目标之一。随着计算机技术的发展和普及,复杂的结构设计也因此而变得简单多了,并由此产生了一门新的专业技术课程——建筑结构CAD。本文中,笔者从建筑结构CAD的基本概念出发,对其教学内容、基本原理和课程特点进行了详细地分析,并对该课程的教学改革提出了建议。