外观设计专利权与著作权权利冲突——以“美多食品公司著作权侵权纠纷”为视角

在知识产权领域,"外观设计"作为客体均可以受专利权、著作权保护。这导致实践中会出现同一个"外观设计"同时存在两个合法权利,进而导致外观设计权利冲突纠纷不断发生。从我国的专利法对于外观设计权利取得的程序的相关规定可以看出在当前的外观设计专利申请制度中,创造性并不是考虑的必要因素,外观设计的专利权并不能得到充分的保护,有时也使其因受限而致使创新制作困难。本文以重庆市法院审理的"美多食品公司著作权侵权纠纷"为视角,对外观设计专利权与著作权冲突的原因进行剖析,探寻处理冲突的措施。     

影视剧照的“娘家”——论剧照著作权侵权

正纠纷概述2015年某天,据媒体爆料,热播大剧《少年四大名捕》中的"小鲜肉"主演杨洋、张翰、茅子俊、陈伟霆等4人的剧中形象被北京某食品公司偷印在了外卖单上,冷血麻辣香锅、无情土豆丝、追命四季豆、铁手蒜薹炒肉……四大名捕摇身一变成了"四大名菜"。《少年四大名捕》的制片方通过该剧的官方微博发表了一则声明,称盗印《少年四大名捕》主演形象的食品公司其行为已严重侵犯出品方和相关艺人的合法权益,要求该食品公司立即停止其     

影视剧照的“娘家”——论剧照著作权侵权

正纠纷概述2015年某天,据媒体爆料,热播大剧《少年四大名捕》中的"小鲜肉"主演杨洋、张翰、茅子俊、陈伟霆等4人的剧中形象被北京某食品公司偷印在了外卖单上,冷血麻辣香锅、无情土豆丝、追命四季豆、铁手蒜薹炒肉……四大名捕摇身一变成了"四大名菜"。《少年四大名捕》的制片方通过该剧的官方微博发表了一则声明,称盗印《少年四大名捕》主演形象的食品公司其行为已严重侵犯出品方和相关艺人的合法权益,要求该食品公司立即停止其     

论书法作品的著作权保护——“茅盾手稿案”引发的思考

<正>2016年9月29日,南京市六合区人民法院审理了茅盾一审手稿"谈近期短篇小说"著作权归属、侵权纠纷案件。在庭审中,原告方(茅盾先生的孙子、孙女3人)认为,茅盾先生的该毛笔手稿是用"瘦金体"的字体书写,具有较高的书法价值。虽然手稿的文字内容已经发表,但是对于该手稿的原件在拍卖前并未公开。被告(南京经典拍卖公司)对茅盾先生手稿进行展览并制作成宣传册,侵害了原告方     

集成化计算机“MIS”的建立

对在资金,人才缺乏的情况下,建立集成计算机“ＭＩＳ”作了研究,提出了用“决策”,“管理”,“执行”三要素组成的具有自相似特征的递阶层次结构建设“ＭＩＳ”的方法和途径。     

不断提高领导干部“知识化”程度是实践“三个代表”的需要

本根据“三个代表”的思想，结合当前领导干部“知识化”状况的实际，阐述了实践“三个代表”注重领导干部“知识化”的必要性、紧迫性及内涵，提出了领导干部如何“知识化”的基本思路。     

论“公众科技需要”的几个问题

根据心理学和社会学等学科的理论分析讨论公众科技需要的层次表现、主要表现形式、产生的原因和目的。我们认为，生理的需要、安全的需要和求知的需要是公众科技需要的主要表现层次，公众的科技信息需要是其主要表现形式，公众的社会化需要是公众科技需要产生的原因和目的。     

奥运会需要什么样的项目——基于摔跤、棒垒球被“踢出”奥运会的视角探析

采用文献资料和专家访谈法,对奥运会的项目设置进行研究,得出奥运会在项目设置上不仅存在要适应时代发展需要和普及程度的外显性标准,还具有潜在的内隐性标准的结论,提出无论是奥运会项目还是非奥运会项目,要适应奥运会的发展,就必须迎合奥运会项目设置要求的建议。     

“互联网+教育”下计算机基础教学改革的探索

在互联网和MOOC资源极大丰富的大环境下,计算机基础教学面临极大挑战,以往的教学方式和考核方式已不能适应新时代的要求.提出了"兴趣引导+过程考核"的改革方案,一方面改变授课方式和方法,用兴趣引导,让学生参与到教师的教学活动中来,从中感受所学的知识,体会学习的乐趣;另一方面采取过程化考核的方式,让学生将知识的消化理解放在平时,不搞期末突击,将知识转化为能力,以达到人才培养目标的要求.     

基于“5S”理念的计算机实验室管理探索

基于日本和欧美国家的"5S"管理的内涵,针对目前高校计算机实验室管理存在的现实问题,从分类、定位、刷洗、制度化和标准化五个方面,探讨了"5S"管理理念在计算机实验室日常管理中的应用。     

著作权集体管理行为的定性与反思：以“视觉中国”事件为切入点

我国著作权集体管理制度的具体规定饱受争论和质疑,司法实践对非法集体管理的认定尚存争议。"视觉中国"版权代理行为的合法性争议,引发理论界关于集体管理组织的法律关系、性质、功能、设立、监督和运作等问题的深度探讨。我国关于集体管理组织的制度安排,仍应遵循民法的自愿平等原则与私权理念,避免混淆集体管理行为与版权代理行为。     

论“其他权利”的适用、扩张与消灭——电子文献传递法律属性研究与著作权修法赋权思考

与交互式网络传播技术同时产生的非交互式网络传播技术的运用(互联网直播、电子文献传递),短期内适用并扩张了《著作权法》第10条第17项规定的"其他权利",这是信息网络传播权和"其他权利"共同的尴尬。我国信息网络传播权立法与WCT的差距,是造成非交互式传播方式下我国理论与司法实践困境以及短期内"其他权利"的适用(互联网直播权)与扩张(电子文献传递权)的根源。借鉴国际经验,并与WCT接轨,履行国际义务,充分考虑我国著作权法立法与理论、司法实践,我国著作权法修法赋权方向原因,除根据复制技术的突破扩张复制权的内涵外,在现有传播权内涵保持不变基础上,以"向公众传播权"消灭信息网络传播权和"其他权利",应对传播技术进步与运用带来的全部挑战,维护著作权法的稳定性和未来适用性。     

情怀在“软件”中抒发——记洛阳国家高新区鸿业科技开发公司总经理王晓军

国力的较量在经济的较量,经济的较量在于企业间的较量,在于企业家的较量,而企业家的较量在于胆识、见识、学识、悟性和韧性。（一位企业家的话）     

“学与研”结合的计算机网络课程教学模式改革

在课程的理论教学、实践教学和课程考核方式等方面,开展了"学与研"结合的计算机网络课程教学模式改革.教学实践表明,这一改革模式充分体现学生的主体地位和学习自主性,提高了学生的学习和研究能力,取得了良好的教学效果.     

“互联网+”背景下智能手机与大学计算机课程的融合

随着"互联网+"时代的到来,智能手机、IPad和笔记本电脑等学习设备在大学生中已经得到普及.为了有效地解决课堂上学生携带手机影响听课效果的问题,提出了一种"互联网+智能手机课堂"教学新模式,让智能手机成为学生学习的一种重要工具.经过在大学计算机教学过程中尝试将智能手机融入课堂教学的实践,学生的自主学习能力和学习效果得到了提高.     

“数字地球”——信息化的地球

１９９９年１１月２９日至１２月２日 ,数字地球国际会议在北京举行。来自２５个国家和地区的专家热烈探讨数字地球的发展方向 ,促进数字地球建设中的国际交流与合作。这是继美国副总统戈尔于１９９８年１月３１日在“数字地球—认识２１世纪我们这颗星球”这篇讲演中首次提出“数字地球”的概念后世界上第一个和“数字地球”有关的国际会议。数字地球也就是信息化的地球 ,信息化的地球是一种地球信息模型 ,它通过遥感（ｒｅｍｏｔｅｓｅｎｓｉｎｇ,ＲＳ）、数据收集系统（ｄａｔａｃｏｌｌｅｃｔｅｄｓｙｓ ｔｅｍ,ＤＣＳ）、全球定位系…     

“兼容并包”与“思想自由”——蔡元培“兼容并包”理念的比较分析

“兼容并包“的办学理念是蔡元培先生将“思想自由“的西方大学理念与传统中国文化加以融合后提出来的。时间虽已过去了将近一个世纪,但“兼容并包“的办学理念仍然不乏新意,对当今教育有着重要的启示作用。“兼容并包“的办学理念是蔡元培先生将“思想自由“的西方大学理念与传统中国文化加以融合后提出来的。时间虽已过去了将近一个世纪,但“兼容并包“的办学理念仍然不乏新意,对当今教育有着重要的启示作用。     

基于“互联网+”的个性化教学在计算机基础教学中的实践

介绍了在"互联网+"教学环境下,计算机基础课程采用个性化和协作化相结合的教学实践的过程及在实践中存在的问题.利用网络平台实现分层次和协作探究式教学,通过对学生学习过程的调查和分析,制定出个性化的学习方案和协作方式.在各个学习环节中,真正做到因材施教,取得了良好的教学效果.     

对高校公共教学仪器设备使用中的“公地悲剧”初探——以公共计算机机房为例

对高校公共教学仪器设备使用过程中出现的“公地悲剧”现象进行了初步探讨,分析了“公地悲剧”产生的原因,从制定规章制度、寻求技术支持、加强人员队伍建设以及采取有偿使用手段等几个方面阐述了“公地悲剧”的解决之道,对高校公共教学仪器设备的管理具有借鉴意义.     

“非零起点”下大学计算机基础的教学改革探索与深化创新——以广西外国语学院为例

广西高校计算机基础教学已经走过了20个年头。信息化时代不断发展促使小学、初高中学生接触并参与相关课程的学习。因此,基于学生"非零起点"下,我们计算机基础教学也将不断改革和深化,确定以"培养计算机应用型人才"为大学计算机基础课程的培养目标,不断提高学生的实践动手能力,同时增强对学生信息查找和搜集能力的培养。