“互联网+”时代出租车资源配置及补贴方案

以出租车空驶率作为指标,以成都市为例,分析了该市不同时空的出租车资源供求匹配程度.运用层次分析法进行数据分析,结果表明,"互联网+"时代出现的各打车软件公司提供的出租车补贴方案对缓解打车难起到积极作用.针对现有补贴方案的不足,给出更为合理的补贴方案.     

“互联网+”时代大学生信息素质教育的思考

当"互联网+"成为一种新型社交方式时,改变了人与人之间的联系,社会各个领域特别是服务部门都在进行积极调整.分析了"互联网+"时代大学生信息需求特点,指出了大学生信息素质教育现状及存在的问题,探讨了"互联网+"时代信息素质教育的策略、内容及方式,旨在全面提升大学生信息素质教育的质量,以期达到教育时代化和现代化目的.     

“互联网+”时代高分子物理课程的教学改革

针对高分子物理难讲、难学的特点,在"互联网+"的时代背景下,提出构建以课堂为主,微信、慕课为辅的多元化学习环境,运用传统讲授、类比、互动和问题探究法等多种教学方法,注重过程化考核机制等教学改革措施.将"互联网+教育"作为传统高分子物理教学的有效补充,有利于实现学生的自主学习,提高教学质量,取得了较好的教学效果.     

综述“互联网+”时代下网络安全异常检测技术

近年来,以移动通信、大数据、云计算等新技术为基础,传统行业为内容,互联网为载体,经济发展进入了"互联网+"时代。"互联网+"给人们带来直接的经济和社会效益的同时,也带来了关键性问题——网络安全问题。基于此,介绍已有的网络安全检测模型和算法,以及这些检测技术的优点和缺点,在此基础上优化和研究新的模型和算法,以更好地维护和加强网络安全建设。     

吕国强:“互联网+”时代应加强知识产权保护

正5月28日,在由复旦大学和韩国高等教育财团主办的"上海论坛2016"年会上,如何通过保护知识产权驱动创新,让"中国制造"走得更稳更远;"互联网+"如何一面防山寨,一面不触犯别人的专利权等一度成为热点话题。上海知识产权局局长吕国强表示,知识产权保护在我国起步也才30多年,在法院受理的知识产权涉外案件中,是我国权利人当被告比较多。近几年这种情     

“互联网+”时代下高校分析化学多元化教学模式研究

分析了高校分析化学课程的教学现状及存在的问题,指出了推动"互联网+"教学改革的意义,探索了"互联网+"背景下高校分析化学多元化教学模式,包括微课在教学中的应用,基于微课的翻转课堂模式,以及线上线下的混合式教学模式,期望实现分析化学教学模式的创新.     

“人工智能+”时代已经到来

正"人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。"这是1987年复旦大学计算机科学系毕业生陆奇给同学的临别赠言。如今,身为百度集团总裁兼首席运营官的陆奇,正和万千程序员与亿万公众一起,经历着人工智能的跌宕起伏和带来的巨大改变。从可以跟你聊天的"QQ小冰"到能帮你开电视的智能音箱,从机器翻译到智能教育,从刷脸支付到无人驾驶,从可穿戴设备到智能医疗……人工智能已经全面走入人类的生活,广泛渗透到生产和生活的各个领域,并不断刷新人们的     

“人工智能+”时代已经到来

正"人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。"这是1987年复旦大学计算机科学系毕业生陆奇给同学的临别赠言。如今,身为百度集团总裁兼首席运营官的陆奇,正和万千程序员与亿万公众一起,经历着人工智能的跌宕起伏和带来的巨大改变。从可以跟你聊天的"QQ小冰"到能帮你开电视的智能音箱,从机器翻译到智能教育,从刷脸支付到无人驾驶,从可穿戴设备到智能医疗……人工智能已经全面走入人类的生活,广泛渗透到生产和生活的各个领域,并不断刷新人们的     

“互联网+”计算机语言类课程教学模式

为了解决在线教学中空间融合问题,提高课堂效率并激发学生的探索精神,将在线学习引入计算机语言类课程教学过程中.但新的教学模式也带来新的问题,如师生间及学生间不能及时沟通交流,学习内容固定缺乏因材施教的个性化教学等.提出了创建具有个性化的数字学习资源、学习目标指导体系以及学习效果评价体系教学思路.教学实践表明,该方法能有效解决在线教学中存在的因教学形式单一、内容固化导致的学习效率无法提高的问题,取得了良好的教学效果.     

“互联网+电视”新媒体时代的弄潮儿——安徽广播电视台公共频道新媒体客户端“TV摇摇乐”

"互联网+"是眼下最热门的前缀词语,而电视则是传统行业中最大的一块阵地,两者的结合摩擦出的火花应该是时下最艳丽的烟火。安徽广播电视台公共频道出品的新媒体客户端"TV摇摇乐"就应运而生了。     

“互联网+”智能化共享充电装置研究

本文主要针对电动汽车充电问题,利用相关知识设计制作了一套电动汽车智能化充电装置。该装置由地面充电装置和车载受电装置2部分组成,两者之间利用蓝牙技术相互联系。所述地面充电装置由主充电装置、保护装置、辅助定位装置和控制系统组成。所述主充电装置是由剪型折叠升降机构、交叉滚子轴承转台、直线导轨和红外定位摄像头组成的,可对充电口进行识别和定位,具有结构简单、高度低、精度高等优点。所述车载受电装置由一种欠驱动自动开合充电口防护门及其控制系统组成。所述充电口防护门利用平行四边形机构和弹性元件的组合,实现了利用一个电机控制充电口防护门的开合与压紧,使其具有较高的密封性并且降低了控制难度和生产成本。利用激光引导控制系统让定位更加精准,同时利用云服务器将装置与平台互联,让装置更加智能化,更加便捷。     

宝丰县：国家计生委“三下乡”来了

1月10日,宝丰县100名返乡农民工代表每人领到了价值500元的春节慰问金和慰问品。 当日,以“心系返乡农民工关爱计生家庭”为主题的国家人口计生委“三下乡”活动在河南省宝丰县新世纪广场正式启动。启动仪式上,国家人口计生委向河南捐建的10个“人口和计划生育宣传教育远程工作站”及10个“新家庭文化屋”得到授牌,     

基于“互联网+”时代的无车承运人运行模式的现状与发展趋势研究

针对无车承运人这一行业的快速兴起及国家对综合运输发展的重视,本文在借鉴传统货代平台发展过程的经验和教训的基础上,首先对无车承运人进行概述,然后分析无车承运人的发展现状,并针对存在的问题提出解决措施,最后探讨无车承运人未来的发展趋势。     

“互联网+智能餐厅”在校园中的应用

随着社会科技的迅速发展,"互联网+智能平台"在各个领域的地位越来越重要。"互联网+智能餐厅"在校园中的应用,能解决校园食堂的卫生、安全、环保、营养、配送等传统食堂的综合性问题。同时,"互联网+智能餐厅"的建设具有划时代的意义,将为校园增添新的活力,对社会的发展也起到非常大的助推作用。     

基于“互联网+”的德语有效学习策略研究

德语是一种非通用语言。对于非母语的我国学习者来说,学习环境、学习策略对于学习成效起着决定性作用。"互联网+"技术凭借连接一切、跨界融合的特质,赋予了德语学习和教育的新形态。本文主要研究"互联网+"背景下更加合理和有效的德语学习新策略。     

“互联网+”背景下线性代数混合式教学方法探讨

线性代数是高校理工科专业的一门重要基础课程,其内容高度抽象,应用极其广泛.为了提高学生的学习自主性,建立以学生为本的高效课堂,对"互联网+"背景下线性代数混合式教学方法进行了探讨,并从课程思政、理论联系实际、优质资源共享等方面提出了新时期线性代数课程教学的几点建议.     

福建省“互联网+农业服务业”转型升级策略

通过构建"互联网+农业服务业"生态圈,从技术-组织-环境三个层面探究产业互联网驱动下福建农业服务业转型升级的动力因素,归纳出促进福建"互联网+农业服务业"生态圈形成的动力机制,即加强生态圈内网络建设、维护生态圈核心利益、生态圈组织协同管理。产业互联网驱动下福建农业服务业转型升级存在两种策略,分别是政府主导的共生共赢策略和市场主导的O2O线上线下协同策略。     

“互联网+”江门区域物流配送中心构建研究

"互联网+"代表的是一种新经济形态,"互联网+"物流配送中心,可以使区域物流配送更智能、效率更高。江门市处于粤西乃至大西南地区陆路通往港澳和珠三角核心区的交通要冲,物流量大、分散且品种多,应以大数据智能揽投管理平台保障区域物流配送精准与快速到达,助推江门市经济转型升级和制造业发展,提升其在"一带一路"中的节点作用。     

基于“互联网+”的汽车焊装夹具研究

汽车焊装夹具是汽车白车身加工制造时重要的固定工具,一条汽车焊装生产线具有大约500套汽车焊装夹具,价值为400万元至1 900万元。但随着该车型生产线的淘汰,此条生产线上汽车焊装夹具全部废弃,造成了极大的浪费。本文通过分析汽车焊装夹具的构造原理,利用成组技术,对废弃夹具进行重组,使之满足用户的使用要求,达到循环利用的目的。     

江西省“互联网+”众创空间发展模式研究

【目的】江西省响应国家“大众创业,万众创新”的号召,大规模发展众创空间,但在发展过程中遇到了许多困境。如何探索出一条适合江西省众创空间发展的独有路径,并将其发展模式推向全国其他地区是目前关注的重点问题。【方法】通过研究江西省众创空间发展的相关数据和相关政策,选择典型的众创空间进行实地调研,了解江西省众创空间发展现状和存在的问题,据此探索江西省“互联网+”众创空间发展模式。【结果】江西省众创空间呈现出孵化成功的创业企业多为实体企业的特征,发展过程中的困境包括服务水平不高、盈利模式单一、缺乏特色等,应该结合“互联网+”的时代背景,借助“互联网+”全面改革江西省众创空间的发展。【结论】建设江西省“互联网+”众创空间发展模式,利用互联网搭建服务平台、创建数据中心、健全投融资机制等能够有效化解发展困境,形成可推广、可持续的发展模式。