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21世纪将是知识经济主导的世纪,知识经济的核心是教育,高等教育作为知识的生产、传播和应用的主要基地,肩负着培养创新人才的重大使命,为此,我们有必要从思想上正确认识高等教育与市场经济的关系,找出一条适应我国社会主义市场经济的高等教育发展途径。一、高等教育的本质、任务及其社会属性教育的本质是一种培养人的社会活动,它增进人的知识、技能,发展人的智力、体力,陶冶人的思想品德,促进着个体的社会化。高等教育作为教育的一个组成部分,自然也具有上述普遍的本质属性,而高等教育不同于其他事物的根本属性通常被概括为:… 相似文献
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《黑龙江大学自然科学学报》2003,(1)
★★★吴谊群,黑龙江大学化学化工学院教授,博士后,省级重点学科无机化学学科带头人之一,中科院上海光机所知识创新重大项目“超高密度数字光存储材料与相关技术及光子学新材料研究”首席项目负责人。1957年出生,1982年1月毕业于黑龙江大学化学 相似文献
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在桥梁施工建设当中,预应力不同于传统的施工技术。这种技术起步较晚,然而由于它的特点以及优势,已经得到了广泛的应用,并且在日后的桥梁修建当中也会得到越来越多的使用。在现阶段,这种技术主要是应用在路桥的修建当中,同时也应用了很多的科学技术,但还有待于发展,其中存在的一项问题就是裂缝现象,需要我们进一步深入分析研究。 相似文献
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教师文化是教师教育信念、专业精神、创新思维方式和自我专业发展意识形成的前提条件.目前的教师文化本质上仍是一种与教师的技术熟练者身份相适应的"适应型文化",教师专业发展还存在一些文化障碍:保守的文化传统;"专业个人主义"的消极影响;职业倦怠与沉默;部分教师的人格缺陷等."流动的马赛克"文化在一定程度上体现了后现代社会教师文化发展的一种必然趋势,确立基于教师专业发展的新型教师文化为我们认识和探索教师专业发展开辟了一个新的视角. 相似文献
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《漳州师院学报》2022,(1):12-20
当人类陷入风险社会时,创新的问题变得更加突出。事实上,创新已经成为我们时代中的一个非常重要的课题,需要作为我们时代的一个重要社会维度对待。在工业社会中,人们使用“创新”一词的时候更多的是指技术创新,但在推动了社会发展的意义上,生产以及生活方式方面的创新所发挥的则是更加直接的作用。一切真正的创新都是对既有模式的冲击或扰动,风险社会中的创新更需要包含着非模式化的追求,其实也只有非模式化的行为以及行动才是创新。专业化背景下的创新往往属于技术创新的范畴,而更广泛意义上的社会生产和生活层面的创新则可能是对专业的突破,而专业化可能恰恰会成为创新的阻碍因素。从思维方式上看,分析性思维担负的是认识的功能,而所有创新都是与相似性思维联系在一起的。 相似文献
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随着我国社会主义市场经济建设的不断深入,知识经济已经成为我们下一个世纪必须面临的一种新型的经济形式。作为面向新世纪,即将投入到知识经济建设中的大学生,在知识创新中掌握有关知识产权法律知识也就成为其知识结构中必备的内容。一、在大学生中开展知识产权法教育的必要性大学生在校所学习的技术知识是进行知识创新的基础,知识创新是市场经济条件下知识经济发展的根本,正如江泽民同志指出的那样:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”,知识创新需要借鉴和使用前人或他人的知识成果,是对前人或他人知识的运用… 相似文献
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<正>作为一种大众化的流行服装,牛仔服不同于其他服装的一个显著特点就是其水洗工艺。水洗工艺是牛仔服最为独特的后整理工艺,也是提高牛仔产品附加值的最根本手段。自1974年市场上推出第一条水洗牛仔裤至今,牛仔服的水洗工艺得到了飞速发展。一、牛仔裤水洗工艺概述 相似文献
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建筑事业之所以可以快速发展,很大一部分原因在于施工技术的创新,同时,这也是适应时代发展的一种变革。本文分析了建筑施工技术创新的必要性,简单阐述了相关新技术,如防水施工创新技术等的具体应用。 相似文献
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作为一种大众化的流行服装,牛仔服不同于其他服装的一个显著特点就是其水洗工艺,水洗工艺是牛仔服最为独特的后整理工艺.也是提高牛仔产品附加值的最根本手段。自1974年市场上推出第一条水洗牛仔裤至今,牛仔服的水洗工艺得到了飞速发展。 相似文献