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相似文献
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1.
<正>河南省知识产权局自2013年开始,通过"多项政策开路、一项活动造势、两本教材铺垫、三个基地引领、三项工作保障",联合省教育厅在全省开展中小学知识产权教育工作,经过不懈努力,该省中小学知识产权教育势头良好。目前,河南省拥有国家中小学知识产权教育试点学校2所,省级中小学知识产权普及教育实验基地116所,第5批的申报工作正在进行中。2016年,河南省知识产权工作再次实现新突破,开创  相似文献   

2.
<正>1月30日上午,滑县科技局局长吴艳、滑县知识产权局局长王瑞霞前往河南省中小学知识产权普及教育实验基地——道口镇第三初级中学进行科普器材捐赠活动。此次活动共向学校捐赠了七星虫、智能机器人、极光尔沃3D打印机等科普器材,为激发师生们发明创造的积极性提供物质保障。王瑞霞在捐赠活动中指出,要不断加强学生科技创新能力培养,大力推进中小学知识产权普及教育,提升学  相似文献   

3.
我国中小学知识产权普及教育的直接目的是培养少年儿童的创造性和尊重知识产权的意识,其中,侧重点是培养少年儿童的创造性。应该抛弃单纯向中小学生传授知识产权知识的普及教育做法,使中小学知识产权普及教育和中小学举办的各类科技创新活动等相结合,着重培养我国少年儿童的创新精神,促进我国逐步形成知识产权核心竞争力。  相似文献   

4.
正"杨老师,这是我刚创作的‘喜上眉梢’!您看看怎么样?"在河南省20所中小学知识产权普及教育实验基地之一、平顶山市明珠世纪小学的剪纸创作室里,六年级一班的朱子润小朋友拿着自己刚做好的剪纸,兴高釆烈地向剪纸老师杨倩茜请教。只见一个大红色的双喜  相似文献   

5.
<正>2019年8月21日至22日,河南省知识产权局在郑州组织召开中小学知识产权普及教育师资培训班暨"我也会发明"知识产权进校园活动,对全省中小学科技创新和知识产权教育师资队伍进行系统培训。针对中小学校知识产权普及教育的特点和规律,与会专家讲解了发明的类型、专利的标准、发明选题介绍、发现生活中的不便、发明创造的步骤、思维方法简介和版  相似文献   

6.
<正>2月24日,中小学知识产权普及教育巡讲活动走进濮阳市第二实验小学,由河南省级实验基地学校科学和知识产权课教师作了题为"听故事学发明做创客"专题讲座,200余名师生聆听了讲座。授课老师凭借多年的科技辅导员教学经验,围绕创新的基本技法、创意的表达、保护与推广等内容,结合中小学生的身心特点,通过讲故事的形式,以通俗易懂的语言,运用大量国内外发明创造的精彩案例及图片,为师生们奉献  相似文献   

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<正>4月18日,河南省场监督管理局制定下发《2019年河南省知识产权宣传周主题日及系列活动方案》,河南省市场监督管理局(省知识产权局)将围绕"严格知识产权保护营造一流营商环境"的活动主题,于4月20日至4月26日在全省范围内组织开展河南省知识产权宣传周主题日及系列活动,迎接第19个世界知识产权日。宣传周期间,河南省将开展企业专利质押融资贷款及奖补资金发放、国家级中小学知识产权普及教育示范  相似文献   

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<正>冬日的郑州大学,处处是学子们身上洋溢的青春气息。和他们同样年轻的,是设在这里的国家知识产权培训(河南)基地。据记者了解,虽然河南基地设立时间不长,但它已迅速成长为全省知识产权各项培训工作的中坚力量。近年来,作为知识产权人才培养的重要平台,国家知识产权培训(河南)基地为知识产权人才队伍建设做出了积极贡献。  相似文献   

9.
正"政策上的失误容易纠正过来,而知识不是就立即能得到的,人才也不是一天两天就能培养出来的,这就要抓教育,要从娃娃抓起。"中国改革开放的总设计师邓小平同志在《教育是一个民族最根本的事业》中深刻诠释了教育从娃娃抓起的重要性和必要性。当前,我国正在实施创新驱动发展战略和国家知识产权战略,需要构建良好的创新氛围和保护知识产权的观念与意识。中小学生是我们的世界观、人生观、价值观形成的关键阶段,中小学教育对于人生发展具有基础性作用。因此,对中小学生知识产权的普及教育,让知识产权的  相似文献   

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正日前,河南省开封市举办中小学知识产权师资培训班。来自开封市各县、区教育局相关负责人,市中小学主管领导和教师共140余人参加培训。河南省知识产权局副局长闻相俊出席开班仪式,开封市教育局、市科技局、市知识产权局有关负责人等参加活动。闻相俊在开班仪式上强调,中小学知识产权教育工作重点在于强化知识产权意识,培养知识产权文化,推广知识产权价值观,激发广大学子对创造的渴望、对创新的追求,以促进我国创新驱动发展。目前,河南省中小学知  相似文献   

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<正>6月5日,国家知识产权局举办的全国中小学知识产权教育培训班在京开班,来自全国31个省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团知识产权局相关负责人和第二批全国中小学知识产权教育试点学校教师100余人参加培训。国家知识产权局办公室负责人在开班仪式上表示,加强青少年知识产权教育工作是我国知识产权事业发展的  相似文献   

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<正>近日,重庆市教委、市知识产权局、团市委、市科协联合举办第二批中小学知识产权教育试点学校授牌暨师资培训活动。市知识产权局副局长粟剑出席活动并致辞,市教委、团市委、市科协相关领导出席活动,特邀专家、试点学校教师和学生代表近130人参加活动。粟剑指出,中小学知识产权教育试点培育对进一步提升青少年知识产权意识,培养学生社会责任感、创新精神和实践能力,推进重庆市中小学知识产权教育工作具有重要意义。目前,重庆市拥有国家级示范学校1家,国家级试点中小学5家,市级知识产权教育试点培育学校40家。他表示,要推动知识产权教育与现有教育模式进  相似文献   

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【目的】分析南京市知识产权保护中心专利导航服务实践经验,为我国知识产权保护中心专利导航服务体系建设提供建议。【方法】以南京市知识产权保护中心重点产业、企业专利导航服务实践、专利导航数据库建设、专利导航服务基地建设、人才培养工作等为分析对象,剖析知识产权保护中心在专利导航服务实践过程中存在的问题。【结果】知识产权保护中心的专利导航服务体制建设有待增强、服务覆盖面有待扩大、团队业务能力有待提高。【结论】我国知识产权保护中心需要建立健全产业、企业、高校专利导航工作支撑体系,完善专利导航人才培养模式,以提高专利导航服务能力,促进产业技术创新,优化区域资源配置。  相似文献   

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<正>9月24日,2019年全国中小学知识产权教育培训班在华中师范大学开班。来自国家知识产权局及全国28个省(区、市)和新疆生产建设兵团知识产权管理部门的有关负责人、73所全国中小学知识产权教育试点及示范学校的教师代表等约130余人参会,共商新时代中小学知识产权教育交流与合作,共话青少年知识产权教育的今天与未来。天津市国家知识产权教育示范学校天津试验小学、滨海新区汉沽九中,第四批国家知识产权教育试点学校  相似文献   

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正2012年2月,国家知识产权培训(河南)基地获得国家知识产权局批准,当年5月23号在郑州大学挂牌成立。基地成立4年来,不断探索打造知识产权教研高地,创设基地特色培训项目,培养知识产权人才,开展国内外合作交流,成为中原知识产权人才培育的重要"摇篮"。多措并举,打造知识产权教研高地为促进基地良好发展,由郑州大学主管  相似文献   

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正四、针对知识产权师资的教育培训体系设计知识产权师资包括高校师资、中小学师资和其他师资。根据培训对象的工作内容、职责要求和职业特点,按照初、中、高三级划分内容层级,形成知识产权师资的教育培训体系设汁。(一)高校师资1.培训目标初级培训目标:了解国内外知识产权法律法规基础知识,了解知识产权管理、运用和保护的基础知识,了解  相似文献   

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作为知识创新和技术创新的重要基地,高校肩负着创造自主知识产权的重任。黑龙江大学自1985年开始实施知识产权保护工作以来,积极探索和建立科学的知识产权管理体系,近3年来共申请职务发明专利近百项,授权十几项。2005年我校被列为“哈尔滨市知识产权百强单位”并获得哈尔滨  相似文献   

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<正>2016年,南阳市知识产权局紧紧围绕省定目标任务积极开展工作,以知识产权强省建设、知识产权示范城市建设为载体,认真实施知识产权战略,加大知识产权宣传培训和专利执法保护力度,加强知识产权培优示范,积极落实南阳产业集聚区各项任务,工作取得较大进展。  相似文献   

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<正>出版融合是当前我国出版业在互联网高度发展的知识产权时代的发展方向。出版融合即传统出版与新兴媒体出版的融合。在知识经济时代,知识产权内容的出版,对于传播知识产权知识,深入广泛宣传党和国家关于知识产权工作的重大决策部署,展示我国在知识产权强国建设中的重大工作建设成就,突出宣传知识产权保护运用对于创新驱动发展、大众创业万众创新的支撑作用,大力推进知识产权文化建设,营造建设知识产权强国的良好舆论氛  相似文献   

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<正>3月28日,国家知识产权局、国家发展和改革委员会、科技部等9部门联合印发《关于支持东北老工业基地全面振兴深入实施东北地区知识产权战略的若干意见》(下称《意见》)。《意见》从提升知识产权创造运用能力,促进知识产权转移转化,发挥知识产权支撑引领作用,促进产业结构升级,加强知识产权分类指导,促进区域协调发展,夯实知识产权工作基础,营造良好发展环境等方面提出了重点任务。  相似文献   

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