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陈蓉 《北京联合大学学报(自然科学版)》2013,27(4):91-94
专业是高校人才培养的载体,是高校推进教育教学改革、提高教育教学质量的立足点.“卓越工程师教育培养计划”与“专业综合改革试点项目”同是教育部在“十二五”期间实施的重大改革计划项目.通过对地方高校工程专业基于“卓越工程师教育培养计划”的培养方向而进行的专业综合改革问题进行讨论,介绍了高校工程专业发展的现状及存在的四方面问题,重点就工程专业改革中的人才培养模式、实践教学体系、教学团队建设和教学制度保障等方面进行了探讨. 相似文献
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文章通过对《测量学》新旧教材的比较,阐述了新旧教材在教材体系、教材内容、教学理念上的诸多不同,特别是新教材采用了新型的教学理念——项目教学法。项目教学法是一种以行动为导向的新型的教学模式,它重点强调教学过程中学生的主体地位和教师的主导地位;它关注的主要是学习的过程而非学习的结果。 相似文献
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教育部启动的卓越工程师教育培养计划中,双语教学不可或缺。目前的双语教学开展中存在教学计划、政策导向、要求偏向等方面问题,需要我们有针对性的去从根本上解决这些问题,从而促进双语教学工作的发展,有力支持卓越计划的顺利实施。 相似文献
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在分析阜阳师范学院园林专业实践教学中存在的问题基础上,从培养地方院校卓越园林工程师专业人才的角度,构建园林专业基础实践、专业综合实践、毕业综合与创新实践的三个层次教学体系与多元化实践教学方法,提出阜阳师范学院在园林专业在实践教学方面的几点创新思路,为新形势下相关院校园林专业实践教学思路的转型发展提供参考。 相似文献
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测量学是一门既有理论教学又有实际操作的专业基础技术课程,要求高等农业院校的毕业生能够运用它直接或间接地为生产服务,因此实践部分在这门课程中占有十分重要的地位,但是测量学大多开设在一年级,学生接受实践的能力不足,而且在认识上存在 相似文献
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测量技术广泛应用于工程施工和设计中,熟练掌握工程测量技术是土木类学生必须掌握的基本技能之一,因此提高《工程测量学》的实践教学质量十分重要。笔者从事《工程测量学》教学多年,在教学过程中,对实践教学的方法不断进行探索和更新,通过多元化的教学,学生能很好领悟测量的理论知识。较快的掌握了测量的基本技能,很好的培养了学生解决实际问题的能力,激发了学生的创新能力。 相似文献
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为进一步落实国家的"卓越工程师培养计划",船舶与海洋工程专业通过校企联合建立了"国家级工程实践教育中心",由高校教师和企事业单位的专业技术人员共同组成中心的指导教师队伍,校企联合制订学生的工程实践教学目标、工程实践教学方案,联合组织实施工程实践教学过程,联合评价工程实践教学质量。 相似文献
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随着计算机网络技术的不断更新以及“卓越工程师教育培养计划”的启动,对计算机网络课程的教学提出了更高的要求,以实现培养本科应用型工程技术人才为目的,针对目前计算机网络课程在实验教学环节存在的问题,提出对实验教学内容、方法及实践方面的改革,提高学生的积极性和实践能力。 相似文献
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"卓越法律人才教育培养计划"要求对法律教学模式进行改革,强化法学实践教学环节。我们必须重新审视法律教学现状,全面分析问题成因,在此基础上确定法律实践教学的新目标——以理实并重原则,进一步强化校外实践教学,实现卓越法律人才教育培养计划。为此,我们需要从课程设置、毕业实习制度、模拟法庭教学、诊所式法律教学等方面入手改革、创新法律实践教学模式。 相似文献