高职院校文秘专业人文素质教育研究

目前高职院校文秘专业人文素质教育未受到足够重视,主要是受＂唯专业教育论＂观念的影响,也是＂2＋1＂办学模式下的无奈之举。文秘专业加强人文素质教育非常必要,应从树立全新观念、精心设置课程、依托地方文化、提升教师人文素养、营造校园文化氛围等方面进行改革,从而推进人文素质教育。     

职业院校文秘专业教学中渗透人文素质教育的思考

在职业教育大力发展的今天,职业院校重技能轻人文素质的现象十分严重,这样培养出来的人才是不适应市场需求的.人文素质是大学生的基本素质,对大学生世界观、人生观、价值观的形成至关重要.本文以文秘专业为例,就文秘专业教学中渗透的人文素质教育提出了一些看法.     

浅谈高职院校文秘专业学生的就业定位

不同于普通高校,高职院校的教育重在培养学生的实用型技能和专业理论知识系统。那么,面对当前的就业形势和社会的经济发展,高职院校文秘专业的学生如何定位自己的就业方向呢?本文将从文秘专业的特点、社会的需求以及学生个人的求职经历来加以探讨。     

加强理工科大学生人文素质教育

阐述了理工科大学生加强人文素质教育的重要性，基本原则和基本途径。     

人文素质教育融入高校理工科学生专业教学的探索与实践

本文阐述与界定了人文素质教育的基本内涵,分析了当今高校理工科学生人文素质教育的现况以及将其融入专业教学中的实现途径。指出为了克服当前理工科大学生人文素质普遍缺失所带来的诸多不利因素,需通过树立以人为本和全面协调发展的教育理念、将人文素质教育融入专业教育之中,为培养出具有较高人文素质和健康高尚人格的全面发展的创新型人才打下坚实的人文基础。     

文秘专业学生实践能力培养刍议

文秘专业是一项应用性较强的专业,主要是培养应用型人才。因此在文秘专业教学课堂上需要提高对学生实践能力培养的重视,这样才能够提高学生的专业素养,满足社会岗位的需求。     

浅谈高职高专文秘专业现代汉语的教学改革

文秘专业现代汉语课程有别于其他专业的现代汉语课程,应以培养学生全面的语言能力和书写能力为核心。在教学中,教师要根据高职文秘专业学生的特点,对教学内容进行调整,突出课程实用性,增强教学的趣味性,强调学生的参与性,同时也注重自我提升,使课程的教学更具时代感。     

论高职外语院校学生的人文素质教育

我国的高等职业教育在近几年获得了迅速发展,为社会培养了大量实用型人才,而许多高职院校在重视实用性的职业技能训练时,却不同程度地忽视了人文素质教育,同时由于生源水平的特点,高职院校学生的人文素质普遍偏低,制约了高职教育的健康发展。高职外语类院校因其专业‘涉外’的特点,培养和加强学生的人文素质在日益国际化的今天显得尤为重要。     

浅谈工科院校的人文素质教育

阐述了加强人文素质教育对我国社会主义精神文明建设和工科院校及学生的发展的重要意义,指出了当前人文素质教育中存在的问题,并提出了具体的实施办法。     

浅谈护理学专业普通化学教学中的人文素质教育

高等护理教育的目标是培育科学素质和人文素质并重的高等护理人才,这既合乎塑造学生和谐人性的素质教育要求,又迎合了呼唤人性化护理的社会需求。作为护理学专业重要的学科基础课,普通化学课程要充分挖掘蕴含的人文价值,寓人文素质教育于学科教学中,将学生引入一条健康、和谐的发展之路。     

关于文秘专业学生实习问题的思考

各单位文秘工作同质岗位少、与权力和隐密相连、人际关系和文化背景影响职能行使等因素使文秘专业学生实习难安排并难取得成效。管理粗放是大多高校该专业实习的共性问题,搞好该专业实习,要将实习与其它课程同等对待,明确主要实习目的和内容,精选实习单位与指导教师,加强对实习的管理等。     

对大学生人文素质教育的思考——兼谈体育专业学生的人文素质教育

培养大学生人文素质是现代教育思想和观念的体现，大学生人文素质的提高是当今市场经济发展的要求，也是素质教育和全面发展教育思想的要求。加强大学生的人文教育适时而又意义深远。大学生及体育专业大学生人文教育的具体发展途径是转变教育观念，改革课程体系，提高教师的人文修养，发挥学生的主观能动性等。     

浅析文秘工作在企业档案管理中的重要性

随着"现代化办公"设施的进一步优化,"文档一体化"的要求也日渐突出。如果文秘与档案处理工作,从组织制度到具体程序真正交融在一起,通过加强对文档的超前控制、保证质量、减少程序,那么将会使档案管理更趋科学化、合理化。     

市场营销专业与人文素质教育

市场营销是通过沟通使企业资源组合与消费的需要相吻合，通过沟通使消费改变原有的心理并使之产生有利于企业的行为的经济活动。因此商道即人道，人素质是营销专业的核心素质。人素质的教育和培养需要通过人知识的传授而使其内化为素质，也需要运用实践性教学、广义化教学、事例教学、言传身教等教学形式实现。     

全面提高文秘专业学生的写作能力

新时期社会用人的需求，对秘专业人才的写作能力提出了更高的标准。应当通过教学和实践环节，全面提高秘专业学生的写作能力。     

工科大学应重视人文素质教育

本文就目前部分工科大学重专业教育轻人文素质教育问题，提出在工科大学生中进行人文素质的重要性和必要性，同时就如何提高工科大学生人文素质提出自己的观点和想法。     

高职学生人文素质教育探究

一个合格的高素质技能型人才,不仅要具备过硬的专业知识和实践动手能力,还应具有较高的人文素养。加强高职院校大学生人文素质教育,全面提高人才质量,是形式发展的迫切要求,也是高等职业教育的历史使命。但是我国高职院校人文素质教育还非常薄弱,有待于加强和改进。该文文着眼于高职院校学生人文素质教育的重要地位,以教育现状为切入点,进行了深入思考,提出加强和改进高职院校学生人文素质教育的对策与意义。     

提高高职文秘专业教学质量 培养适用性文秘人才

现代办公设备的普及对文秘人员的技能提出了新的要求,经济活动方式的改变,使文秘人员知识、能力结构有了新的标准。高职院校应如何适应社会需要培养适用性人才？本文围绕市场需求,探廿了高职院校文秘专业的教学中存在的问题和对提高教学质量的几点建议。     

浅谈高职生的人文素质教育

随着社会经济的发展,人才竞争程度的加剧,高职院校的教育要求也越来越高,学生不仅要掌握专业知识,而且还要具备良好的心理素质和文化素质。为了培养未来社会需要的复合型人才,高职院校开展有效的人文教育是十分必要的,也是当务之急的任务。本文从三个方面进行了探讨:一、加强人文教育的意义;二、高职院校人文教育的现状和误区;三、高职院校加强人文素质教育的途径。     

理工专业大学生人文素质教育浅析

在我国众多高校中,由于历史原因和教育理念的问题使得人文教育和科技教育分化的局面普遍存在,因急功近利和社会的浮躁,这种分化表现为重理而轻文,重效益而轻修养,从而使得学生的人文素质大幅度滑坡,这已经成为一种不争的事实。