"90后"大学生旅游动机与旅游消费行为分析

从2008年9月开始,"90后"已正式步入大学校园,并受到了社会和学界的关注.在问卷调查的基础上,对"90后"大学生的旅游动机进行了分析研究,并对"90后"大学生的旅游消费行为的特征进行了归纳总结,最后,在比较"90后"大学生与"80后"大学生的旅游动机和旅游消费行为差异的基础上,对"90后"大学生旅游市场的开发提出了建议.     

大学生食品安全存在的问题与对策分析

大学生是一个特殊的消费群体,他们的食品安全认知与食品安全问题密切相关。大学生毕业后走向社会各行各业,他们对食品安全态度和消费行为有着广泛的社会影响。文章针对在校大学生日常饮食方面表现出来的或潜在的食品安全问题,开展了大学生食品安全问题调研,并根据调研数据分析大学生食品安全问题的主要来源、大学生食品安全意识的现状及问题产生的原因,提出了针对性的建议。     

大学生消费行为的伦理分析

本文在对大学生消费行为特征分析基础上,指出了大学生消费行为存在的伦理问题,旨在引导他们合理、适度、科学的消费。     

大学生消费行为存在的问题及应对措施

大学生的消费状况是思想现状的反映,社会的消费观念、消费时尚以及错误思想都对大学生的日常消费产生了巨大的影响,错误的消费行为将导致人生观、价值观的偏差,对大学生的消费行为进行教育和引导对学生成长、成才具有重要的作用。本文分析了当前大学生消费行为存在的问题,并提出了应对措施。     

关于大学生消费情况的调查与分析

大学生的消费是社会消费的重要组成部分,随着现代社会的发展,大学生的消费行为呈现出多样化和复杂性的特征。本文从当代大学生消费观念中出现的问题出发,通过对安庆师范学院学生进行问卷调查,总结了当代大学生消费行为构成的基本方面主要包括基本生活消费,学习消费,休闲娱乐消费,人际交往消费等,分析了当代大学生消费过程中出现的不合理的现象,并对应如何引导大学生树立合理、正确、良好的消费观提出几点建议。     

螺山水文站综合单断沙关系分析

大学生是一个特殊的消费群体,大学生的消费行为伴随经济的快速发展已经引起了社会的广泛关注。本文以广东地区大学生为例,通过调查和访谈,分析了大学生的消费行为,并对引导大学生养成健康消费行为提出了建议。     

网络贷款使用对大学生冲动性消费行为影响研究

网络贷款的兴起在助益个人消费的同时也带来了以冲动性消费为代表的非理性消费问题。采用网络贷款使用量表、冲动性消费行为量表、金钱态度量表,实证研究了网络贷款使用对当代大学生冲动性消费行为的影响。结果表明,网络贷款使用同大学生冲动性消费行为呈显著正相关;大学生冲动性消费行为受到个体金钱态度的影响;网络贷款使用对冲动性消费行为的影响受到个人金钱态度中"权力-名望""忧虑"两个维度的调节作用。防范网络贷款滥用带来的社会风险需要疏堵结合、多元合作、创新思路。     

大学生消费行为分析——以广东地区大学生为例

大学生是一个特殊的消费群体,大学生的消费行为伴随经济的快速发展已经引起了社会的广泛关注.本文以广东地区大学生为例,通过调查和访谈,分析了大学生的消费行为,并对引导大学生养成健康消费行为提出了建议.     

石河子大学女大学生的网络消费行为研究

以石河子大学女学生为研究对象,旨在根据石河子大学女大学生网络消费现状及存在的问题对大学生提出网络消费的对策与建议。首先采用个人访谈和问卷调查的方法,对石河子大学女大学生的网络消费状况进行了系统分析;其次,详细阐述了石河子大学女大学生网络消费行为的特点及主要影响因素;指出了石河子大学女大学生网络消费过程中存在的主要问题;提出了对石河子大学女大学生网络购物的一些建议及对策,能够让大学生们理性健康的消费。     

泉州普通高校大学生体育消费影响因素的研究

运用问卷调查、数理统计等方法,就影响泉州市大学生体育消费行为的诸多因素,进行了调查研究。其目的在于,有针对性地分析影响泉州市大学生体育消费行为的主要因素,为推动体育产业开发,提高泉州市大学生体育消费水平提供理论依据。研究结果表明：泉州市大学生体育消费处于中低水平;影响泉州市大学生体育消费的主要因素有：兴趣爱好、受朋友同学影响、家庭收入、所学专业、大众传媒和广告、兄弟姐妹的数量、性别、受父母思想影响等。     

大学生网贷消费行为解构与抑制研究

大学生网贷消费属于法律允许的正常社会行为,无所谓对错,但引导不力、管控不严容易引发诸多问题.研究发现:大学生网贷消费行为产生的主要因素有网贷优势的诱惑、消费观念的错位和网贷认知意识不足三方面.而监管部门应重视校园网贷风控体系建设、高校应加强学生思想意识教育,树立科学的消费观念,加强内外结合管理,严控借贷双方非正常联系则是高校抑制和管理大学生网贷消费行为的有效措施.     

面对90后大学生的学风建设问题研究

90后大学生逐渐成为各高校受教育的主要群体，他们有新的时代特征，有着鲜明的个性，本文针对90后大学生，探讨了当前学风建设过程中存在的问题及解决措施。     

如何在“90后”校园中当好辅导员

2010年以来,大学新生大部分都是／990年以后出生的,也就是说属于“90后”。加强“90后”大学生的引导教育是当前高校辅导员要面临的一个重要问题。本文主要分析了“90后”大学生的思想特点,以及高校辅导员应该采取的新的工作特点。     

“90后”大学生人际危机及解决对策研究

＂90后＂大学生已成为大学校园的主体,他们不仅要面对离家的孤单,学习的压力,更要面临人际交往问题。现今校园的＂90后＂大学生表现出过分的孤独、寂寞,甚至选择用偏激的行为结束生命。究其原因,人际交往危机是主要影响因素。因此,研究＂90后＂大学生人际危机问题,寻找解决对策已迫在眉睫。本课题组在2011年上半年通过对宁波高校在校大学生进行问卷调查,以此为依据研究其人际交往现状并从中探索和谐人际关系的方法。     

90后大学生互联网理财行为特征研究——基于杭州市大学生余额宝投资的调查

2013年,余额宝的推出开启了互联网碎片化理财时代。作为社会未来主要的理财主体,90后大学生的认知参与行为决定着互联网碎片化理财未来的发展前景。通过对杭州八所高校大学生余额宝理财的问卷调查,分析当代大学生互联网理财行为现状。结果显示,90后大学生对余额宝的认知参与度相当高,选择的首要因素是收益率,最担忧的是安全性问题。同时90后大学生对互联网理财也有着较明显的行为特征。     

西藏高校“90后”大学生的思想特征及高校辅导员的工作对策研究

"90后"大学生逐渐成为当代大学生的主体,加强和创新"90后"大学生的思想政治教育工作将成为一个新的课题。文章针对西藏高校"90后"大学生的思想现状及目前思想政治教育方面存在的问题,分析了"90后"大学生的思想特征,从而为西藏高校"90后"大学生思政工作的有效开展提出了相应的对策。     

“90后”大学生学习马克思主义理论存在的问题及对策

"90后"大学生的马克思主义教育问题至关重要。当前"90"后大学生对马克思主义学习存在一定偏见,学习带功利性等问题,文章深入分析这些问题产生的相关原因,并就如何解决问题提出相关建议以促进"90"后大学生更好地接受马克思主义理论。     

“90后”农科院校大学新生适应问题及对策

从中学进入高等院校,由于学习方式的显著差别等客观问题的存在,许多学生在如何适应大学生活这个问题上面临巨大困扰。这一问题在＂90后＂大学生身上体现的尤为明显,已羁绊和制约了他们的成长成才和发展。本文主要对＂90后＂农科类院校大学生对大学新生活的适应问题做了探讨。     

符号消费对大学生价值观教育的影响及对策

符号消费行为在大学生群体中屡见不鲜,符号消费从满足大学生自我内在需要、弥补大学生本体安全感缺失等方面对大学生价值观形成产生影响。教育者应该针对问题提出对策,帮助大学生正确认识符号消费,以此更好地培育大学生社会主义核心价值观念。     

大学生消费行为的分析与引导

本文在对大学生的消费结构及消费行为特征进行调查和分析的基础上,总结归纳出部分大学生消费中存在的一些问题,并提出了解决这些问题的方法与途径,强调引导大学生树立合理、适度、科学的消费观念和行为。