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生产与运作管理是工商管理专业的一门核心课程,本文从课程的实际教学出发,在教学对象、教学内容、提高学生学习积极性方法及教学方法上进行了研究,旨在提高该课程的教学质量及增强学生学习的积极性。 相似文献
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杨娟 《科技情报开发与经济》2008,18(25):160-162
阐述了管理类课程的特点,分析了目前社会对管理类专业毕业生的期望及学生对管理类专业课程的期望,提出了改进管理类课程教学形式及教学方法的建议。 相似文献
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《生产与运作管理》是工商管理专业的一门核心课程。为了提高教学质量,本文调查分析了学生学习的现状,从该课程的实际出发,针对教学过程中出现的一些现实问题,就如何提高学生对学习《生产与运作管理》课程的兴趣,从教学方法上进行了探讨。通过采用案例教学法、脚色扮演法、现场教学法、应用计算机仿真分析软件和生产与运作管理沙盘模拟教学等方式提高课堂趣味性,可有效提高学生的学习积极性。 相似文献
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就环境工程专业本科生的环境管理课程教学所面临的问题,对其教学方法进行了改革与实践,通过形象生动的音像心得式教学方法、逻辑清晰的案例分析式教学方法、自由实用的开放式教学方法以及灵活互动的团队协作报告式教学方法等创新举措,丰富教学内容和手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂学习效率,强化课程教学效果。 相似文献
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高等数学是经济管理类院校各专业必修的且很重要的基础课程之一,也是培养学生能力和提高学生素质的一门重要学科。但目前在经管类的部分学生学习动力不足、兴趣不大,严重影响了他们的学习。本文结合自己的教学经验,在教学内容上、教学手段、教学方法、教学的组织形式上进行了探索。 相似文献
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药事管理学是药学/中药学类专业的必修课程,其绪论教学对于培养学生学习兴趣、保证教学质量至关重要。在具体教学设计实施过程中,以药品监督管理为主线,围绕该课程的学习目标、内容和方法进行教学设计,结合具体实践案例,采用“启发-引导”式教学方法进行设计。研究结果发现,该教学方法可有效激发学生学习该课程的兴趣与信心,取得了满意的教学效果。 相似文献
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关于加强管理类课程案例教学的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
案例教学法在国外已被证明是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法.在我国,管理类课程案例教学的引入,是我国教学改革的必然要求.本文重点从管理类课程案例教学中的教与学两个方面,探讨如何开展管理类课程案例教学. 相似文献
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人力资源管理课程教学方法改革与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
王慧 《曲靖师范学院学报》2006,25(4):98-100
人力资源管理课程的教学方法改革要紧紧围绕人才培养目标,即培养为地方经济建设服务的适用性人才来进行。改革课程教学方法应以培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力为核心,这样人力资源管理课程才具活力,才能使其培养的人才适应社会经济发展的需要。 相似文献
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复变函数与积分变换课程是机电、信息类工科专业学生必修的专业基础课,在后续课程的学习中起着非常重要的基础作用。结合教学实践,本文对该课程教学内容的安排、教学方法优化,考核方式等方面进行了研究和讨论。 相似文献
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我院《生产与运作管理》课程教学方法改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李银满 《东莞理工学院学报》2007,14(2):63-65
生产与运作管理是工商管理专业一门核心课程．从该课程的实际出发，针对教学过程中出现的一些现实问题，如何提高学生对学习《生产与运作管理》课程的动力与热情，从教学方法上进行了探讨，提出教学方法的基本模式：讲授＋案例分析与讨论＋企业参观＋观看录像＋专家讲座＋课程设计＋课程实训与实验，旨在提高本门课程的教学质量． 相似文献
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水利类和建筑类各专业学生的一个基本能力就是要认识和了解各种建筑材料,也是学习其他专业课程的基础。由于本课程信息量大,文字描述较多,传统的教学方法很难提起学生的学习兴趣,学生学习起也十分的枯燥。本论文就如何打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心的新型课程模式进行探讨,旨在更有效的发展学生的职业能力。 相似文献
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生产运作管理作为工商管理专业学生专业必修课程中的一门核心课程,本文将针对目前工商管理专业学生知识结构的特点,在课程的内容设置和对教学方法研究与探索,目的寻找到适合我院工商管理专业学生学习的全新教学内容及全新的教学方法、方式;提高学生灵活运用知识的能力及学习的积极性和主动性。 相似文献
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《模拟电子技术》是高职电类、电子类专业的重要专业基础课,对培养学生专业技能、后续课程的学习以及就业起到了至关重要的作用。本文就该课程的教学目标、教学内容、教学方法和手段、实践教学和考核等方面进行了探讨,提出了高职课程教学应以技能培养为核心。 相似文献
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管理类课程大多数都比较枯燥、乏味，学生在授课过程中学习的积极性不是十分高，而使用游戏法就会起到极大的带动作用，使学生能够在玩中进行学习，同时激发学生的学习兴趣和解决问题的能力。本文主要讨论游戏法在管理类教学中的具体应用。 相似文献
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《晶体学》是无机非金属材料专业的主要专业课程之一。该课程教学具有概念多、理论复杂、空间概念繁琐等特点,从而造成学生难以学习到这么课程的精髓。作者结合工科学生的特点对该课程的教学方法手段进行了分析探讨,提出运用晶体学软件进行该门课程的教学方法改革,旨在激发学生的学习兴趣从而使他们对所学知识的理解和掌握。 相似文献
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在认真分析和总结多年教学经验的基础上,对城市规划与管理课程的教学方法、教学手段、教学内容等方面进行了研究并提出了一系列改革措施.旨在提高课程的教学质量,培养学生的学习能力、实践能力和创新能力,以便更好地适应社会发展的需要. 相似文献
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覃朝勇 《广西师范学院学报(自然科学版)》2010,(Z1)
《供应链管理》是一门理论性和实践性都很强的课程,在教学中使用互动式教学方法,能极大地调动学生的学习热情和积极性,增强教学效果,是提高教学质量行之有效的方法。该文分析了《供应链管理》课程的特点,总结现有教学方法的不足,提出实施互动式教学的方法。 相似文献