大学生情绪智力、人际交往能力与幽默风格的关系

选用情绪智力量表、幽默风格量表、人际交往能力量表对347名大学生进行问卷调查．发现：（1）情绪智力时幽默风格、人际交往能力均具有显著预测作用;（2）幽默风格在情绪智力与人际交往能力间具有部分中介效应;（3）亲和型幽默、自强型幽默对人际交往能力起到积极促进作用,而嘲讽型幽默、自贬型幽默均不利于人际交往能力的提升．     

大学生时间管理的调查研究

运用青少年时间管理倾向量表对200名全日制在校大学生进行调查。结果表明,大学生时间管理倾向三个维度中的时间价值感水平相对偏低,时间监控观、时间效能感以及总体时间管理倾向相对处于较高水平。大一学生与其它三个年级学生在"时间监控观"上存在显著差异,而在其他方面则不存在显著性差异;大学生的时间管理倾向及其各个维度在性别上无显著性差异;学生干部与非学生干部的时间管理倾向及其各个维度上存在显著性差异。     

幽默·修辞·感悟

幽默是智慧,是自信,是一种从容不迫的达观态度.在引人发笑的同时,耐人寻味,给人以启迪和教诲;了解英语幽默的表现形式,有助于我们更好地理解和欣赏英语幽默;由于文化的差异,中西方对幽默语言的理解和感悟也不尽相同.     

大学生生命意义与死亡态度的关系

对北京四所高校的1068名大学生进行问卷调查,了解大学生生命意义与死亡态度的现状及二者之间的关系.结果发现：（1）只有15.5%的大学生有明确的生命意义,大学生的生命意义存在显著的年级差异,一年级大学生生命意义与二年级大学生的生命意义之间存在显著性差异;大学生整体上倾向于自然接受的死亡态度（2）大学生生命意义与死亡态度各维度显著相关,与其在自然死亡接受维度正相关,与恐惧死亡和濒死、趋近导向的死亡接受、逃离导向的死亡接受三个维度负相关.（3）不同生命意义水平的大学生在死亡态度各维度上显著差异.最后获得了对生命教育的重要启示：（1）大学生的生命教育应针对不同对象、不同阶段有所侧重;（2）提升大学生的生命意义可成为大学生心理危机干预一个新的方向.     

理工科大学生数学学习心理特征的差异研究

对南开大学理工科(不舍数学专业)的39名数学优秀生和124名数学普通生的数学学习心理,采用问卷调查法进行调查,并采用SPSS软件中的曼-惠特尼U检验法,对调查结果进行了统计分析.结果表明,数学优秀生与数学普通生的数学学习心理,在整体上存在显著性差异,尤其是在认知和非认知维度上,两者差异显著;两者在元认知维度上的差异,主要体现在监控数学解题方面.     

异质文化语境下的文化传播——试论林语堂的文化传播策略

林语堂用英文写作了大量随笔、小说、传记,向海外读者介绍中国传统文化。而这些作品要在异国发表,必须接受“语言、出版、市场”三座大山的考验,林语堂如何让异质文化读者认同和选择他的作品?他在传播中采取哪些传播策略?笔者认为,林语堂向海外读者传播中国文化的优势之一是:他中西兼融,视野开阔,语言幽默,适合西方读者的口味;另一个优势是精通英语。这就为他传播中国文化奠定基础。同时,林语堂在文化传播中,选题独特,写作有的放矢;写作时会考虑海外读者当下的文化视野和兴趣;直接用英文写作,直接在美国出版,这些成功的传播策略使他的书几度名列美国畅销书排行榜的榜首,创造了在美国传播中国文化的神话。     

旅游专业大学生自尊与负面情绪评价恐惧的调查研究

以负面评价恐惧量表作为工具,以陕西某大学不同年级的4个班共200名学生为研究对象,对不同性别和自尊水平的学生的负面情绪评价恐惧特点以及自尊与负面情绪评价恐惧之间的关系进行了调查。结果发现大部分大学生的自尊水平都在中等自尊水平以上,大学生自尊在性别上无显著差异,在性别维度上,女生的负面情绪评价恐惧得分偏高于男生且存在着显著性的差异,旅游专业大学生负面评价恐惧与自尊具有中等程度的正相关。     

黑龙江省高校体育教师职业高原现状研究

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等对黑龙江省高校体育教师职业高原现状进行调查.结果表明,黑龙江省高校体育教师已经出现中等偏上水平的职业高原现象,其中在趋中高原上表现最为严重,在内容高原上表现最轻;黑龙江省高校体育教师在层级高原上,不同年龄之间均存在显著性差异;黑龙江省高校体育教师职业高原在性别和学校类型上没有显著性差异;黑龙江省高校不同职称的体育教师之间在层级高原和内容高原2个维度上均存在显著性差异,在趋中高原上差异不显著.     

大学生睡眠状况及其影响因素研究——以广东省5所地方本科院校为例

探究大学生睡眠的普遍现状及其影响因素,为提高大学生睡眠质量提供理论依据.采用分层随机抽样的方法抽取广东省5所地方本科院校的290名大学生进行问卷调查,以匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)量化表和自制睡眠影响因素调查问卷为测评工具,评定广东省大学生睡眠状况.研究表明,广东省大学生睡眠质量欠佳,大学生的PSQI平均分为4.72±2.62,24.4%的学生存在睡眠障碍,且大三学生的睡眠障碍较为严重.建立作息规律等13个影响因素与睡眠质量3个等级的多因素Ligistic回归模型,通过模型可以看出,作息规律,对手机的依赖程度,经济压力,睡眠环境和睡前使用手机等是影响大学生睡眠质量的主要因素.结合大学生睡眠质量及其影响因素,建议采取综合措施,提高大学生睡眠质量.     

齐齐哈尔1941名大学生ABO血型分布调查研究

本文调查了1941名大学生ABO血型分布,发现大学生的ABO血型分布与普通人群ABO血型分布有显著差异,文科与理科大学生ABO血型分布也存在显著性差异,进而提出智力和智力类型及性格可能与ABO血型有关的观点。     

贫困大学生自我概念与防御方式的调查研究

采用田纳西自我概念量表和防御方式问卷,对196名在校贫困大学生的自我概念和防御方式进行了调查。结果发现,贫困大学生自我概念性别差异显著,城乡差异显著;贫困男女大学生的不成熟防御机制、中间防御机制差异显著,而在成熟防御机制、掩饰防御机制上没有差异,城乡上基本没有表现出差异;贫困大学生的自我概念与防御方式有显著相关。     

地方高校毕业生坚韧人格和生涯适应力的调查与分析

运用大学生坚韧人格量表和生涯适应力问卷对地方高校毕业生进行调查,结果发现地方高校毕业生坚韧人格与生涯适应力总体状况良好,坚韧人格在性别和专业上均无显著性差异,生涯适应力在性别上无显著差异,但在专业上存在显著差异,总体上坚韧人格和生涯适应力有着显著的正相关。     

林语堂小品文的文化蕴味

林语堂以幽默、性灵、闲适为特色,建构起一套独特的小品文理论话语.他打破"文以载道"的封建桎梏,不为圣人立言,不复替天行道,是对廊庙文学的反动;自觉跳出以启蒙导师自居的精英立场,回归于生活的常人心态,并为小品文的主体设计了凡人庸人形象,完成了民间岗位意识的确立;以平易近人的谈话风格为格调,闲谈人生,探寻中西文化.在林语堂的小品文中,隐含着令人深省的文化意味.     

民族院校大学生自主学习现状及其影响因素的调查研究

针对甘肃某民族院校的大学生自主学习现状及其影响因素设计了调查问卷,通过网上调查得到308名学生的相关数据,并进行了分析.结果表明,民族院校大学生自主学习能力得分为50.43分,比理论中值60分低,说明民族院校大学生自主学习能力较差,男女生在个别问题上有显著性差异.结合甘肃某民族院校大学生自主学习的现状,在分析其影响因素的基础上提出了建议,以期提高民族院校大学生的自主学习能力.     

普通大学生和大学生运动员内隐完美主义的差异

选择某体育大学本科生66人,包括普通大学生30人,不同项群大学生运动员36人(其中速度型6人、表现难美型5人、隔网对抗型14人、同场对抗型11人),进行运动内隐联想测验,对普通大学生和大学生运动员的内隐完美主义以及不同项群间运动员内隐完美主义进行探讨研究.结果发现,大学生运动员比普通大学生在IAT得分上存在显著差异(p0.01),不同项群间大学生运动员IAT得分无显著差异(p=0.793).由此得出结论:大学生运动员比普通大学生有更高的内隐完美主义倾向;速度型、表现难美型、隔网对抗型和同场对抗型的大学生运动员在内隐完美主义倾向上没有差异.     

服刑人员的人际信任与心理控制源、防御机制的关系研究

为了解服刑人员人际信任及其与心理控制源、防御机制的关系,采用人际信任量表、心理控制源量表、防御机制问卷对随机抽取福建省监狱共572名男性服刑人员进行问卷调查.结果表明：（1）服刑人员人际信任水平在各种客观变量上不存在显著性差异;（2）服刑人员人际信任水平与心理控制源成显著正相关;（3）人际信任水平与不成熟型防御机制成正相关,与成熟型防御机制成负相关;（4）从对人际信任水平的影响程度上看,心理控制源影响最大,防御机制次之.     

高中生自我意识发展水平的调查分析

目的 对高中生自我意识发展水平进行调查.方法 采用Piers-harris儿童自我意识量表对172名高中生自我意识的发展状况进行概括地描述？对高一、高二年级,男、女不同性别,独生、非独生子女,在自我意识发展水平上的差异进行比较分析,并就自我意识发展水平的各个方面作相关分析.结果 ①高中生具有较强的自我意识,但仍有其情绪性与盲目性;②独生子女与非独生子女在智力项目上有显著差异(t=2.18,P＜0.05);③智力因素是高中生关注的焦点,与自我意识量表总分存在显著性相关(r=0.76,P＜0.01).结论 高中生具者格高的自我意识,教师要对其进行积极引导,使其悦纳自我.     

困境与超越:消费主义的滥觞与大学生的消费样态

当下大学生作为社会中一个特殊的消费群体,在消费观念、消费来源、消费金额、消费结构和消费层次等方面表现出"超、高、单、多"的特点和趋势.而消费主义作为一种典型的现代消费模式和观念,直接导致了大学生在消费方式和生存形态上的消费主义倾向.通过对消费和需要的关系的深刻反思,认为要想超越大学生当下的消费样态,必须摒弃规训对大学生的支配、控制、塑造和灌输,而应用教化的理念和方式,帮助大学生形成理性消费的观念并承担起相应的责任.     

山东省高校体育专业大学生主观幸福感研究

采用自制问卷,对山东省部分高校600名体育专业大学生进行调研,考察了山东省体育专业大学生的主观幸福感的基本状况,并对主观幸福感与各维度之间的相互关系作了深入分析．结果表明：（1）男女大学生在主观幸福感、正性情感和自我满意感三个维度上存在显著差异;（2）主观幸福感主要是由正性情感、负性情感和生活满意度决定的;（3）正性情感和负性情感对主观幸福感的预测是直接的,而生活满意度对主观幸福感的预测既有直接作用效果,又有充当“中介变量”角色的间接作用效果．     

浅论工程质量检验评定

公路工程完工后,都应对工程质量进行评定,以确定其工程质量等级.评定方法、评定步骤都直接影响着对工程质量的正确评价,笔者根据这几年开展评定工作的情况,谈谈对公路工程质量评定的一些看法.