浅谈城市景观河道水体生态修复技术与管理

目前大多数城市规划设计中都并未考虑河道水质日常的维护，大都是通过河面保洁等手段来维护河道的清洁卫生，因而造城市河道内水体的水质不稳定，或时而藻类泛滥，或时而水发黑发臭。因此，城市景观河道水质的维护及管理应该成予以高度重视。     

海洋：蓝色狂想曲

时而平静如画时而惊涛骇；或绿如水晶或一片深蓝；有咸有淡，这就是海洋，生命的摇篮，我们星球上不可或缺的资源。从原始的熔岩海出发，到现如今运用卫星进行海洋研究的计划，本文将陪伴你一同去发现我们最宝贵的流动的生态系统。     

岩石破坏德鲁克-普拉格准则的探讨

岩石的强度理论，反映了岩石在复杂应力状态下的破坏法则，它与岩石的破坏机理密切相关。强度理论，不仅要能解释岩石破坏的原因、破坏的形态，而且要能确定岩石破坏时的应力状态或变形状态．目前的强度理论则多数是从应力的观点来考察材料破坏的．本文就德鲁克-普拉格准则进行探讨。     

诗意语文的精彩生成

诗意语文，是王崧舟、盛新凤、周益民等几位年轻的小学语文特级教师所做的一项实验研究。这一命题很有新意，很有价值，受到全国小学语文教师的关注。 那些诗意语文的课堂总是那么精彩。课堂上，教师挥洒自如，才情飞扬；学生总是那么兴奋，时而会有沉静的思考。这样的课堂，教学像是一条河，时而舒缓，时而激越，时而稍作停留，时而又跳跃前行……真的，你会感到这就是诗意。     

围绕图册结合生活与地理的知识教学

地图册是地理教学必不可少的工具之一,教学过程贯穿图册进行的教学,在很大程度上可以帮助学生记忆,提供学生的空间思维能力。然而,在当今高校地理教学中,大都是以文字教学为主,图册只是作为教学的辅导工具,教学忽略了地理学科的空间性。那么,教学要如何运用地图册展开呢？教师和学生应如何将图册与地理知识相结合,达到最优学习目标。     

效用理论及其应用

所谓效用，就是一个人在占有、使用、消费某种商品或接受某种服务时而得的快乐或满足．效用在很大程度上受经济条件所制约，效用可以是收入的一种函数．     

初中语文教学中怎样培养学生的审美观念

语文教学的实质从审美角度来说就是让学生在老师的引导下，在感知文本中了解社会生活，把握作品思想内涵，从中受到鼓舞和教育，进而得到美的享受。文学作品中美的语言、美的意境等等常常对读者能起到“随风潜入夜，润物细无声”的影响，能使学生神潜其中，他们时而精神振奋、时而斗志昂扬、时而欢快愉悦、时而……异想天开。总之，其可以使人物我两忘达到思想升华的目的。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”     

点电源场地形影响的几个问题

在电阻率法工作中,为了获得任意二度地形点电源场的纯地形异常,可以应用角域量板、图册或电算将角域异常迭加成有限地形异常。本文讨论了各种条件下乘积迭加误差的级次和规律,为该法的实际应用提供了依据。还讨论了测线斜交地形走向时地形异常的一些规律和MH大小对地形异常的影响,为编制图册时减小曲线数目提供了依据。并提出了在生产工作中使用标准化极距的设想。最后,介绍了水槽模型实验中的半空间模拟和1/4空间模拟法,以及相应的模拟实验技术。     

多重主题话《铸剑》

文章一开篇，就写了眉间尺和老鼠的故事。他时而觉得老鼠可恶，要杀了它，时而觉得老鼠可怜，要放了它。老鼠死后，“他又觉得很可冷，仿佛自己做了大恶似的，非常难受。”足见那份善良优柔。     

散论《犯人李铜钟的故事》和《心香》的悲剧

新时期文学在不长的历程里,真可谓“多变”:时而悲愤泣诉,时而蹙眉敛额,时而热血沸腾,振臂高呼,时而饱经沧桑,凝眸返顾,它的意象有如飘忽的云,有如四处撞击寻求出路的激流。然而在这纷繁复杂、琳琅满目的文苑中,有一重要的现象波及整个文坛,那就是悲剧意识的觉醒。在各种题材中,或浓或淡都有作者的悲剧意识的流动。新时期文学诞生于灾难与不幸之中,它不仅有深刻的思想意义,而且还具有悲剧美