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化学是一门以实验为基础的学科。对于师专化学科的学生来说,首先接触的实验是无机化学实验。在学习无机化学的过程中,无机化学实验起着十分重要的作用。无机化学实验课的教学效果如何,直接影响到其他后续化学实验课的教学。那么,怎样提高无机化学实验课的教学质量呢?我们认为,在培养学生正确掌握无机化学实验的基本方法,基本技能的基础上,着力于提高他们提出问题、分析问题、解决问题的独立工作能力;是提高无机化学实验课教学质量的有效途径。下面,我们就谈谈根据学生的具体情况,在这方面所做的尝试,并且提出一些很不成熟的看法。 相似文献
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探讨了计算机辅助教学在化学实验课中的作用,在化学实验课中采用计算机辅助教学既加深了学生对化学实验的理论知识和操作技能的认识,又提高了学生在化学实验中的计算机应用能力。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科.物质的性质要通过实验来验证,一些物质的制取要通过实验来完成,上好化学实验课,通过演示实验或学生实验.可以使学生获得生动的感性知识,培养学生的动手操作能力和创新意识是很有帮助的,从而更好地理解、巩固所学化学知识,形成化学概念,促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高。如何上好化学实验课,笔者谈些在化学实验课教学方面的一些粗浅作法。 相似文献
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实验课是初中化学教学的重要组成部分,课程设计要遵循科学性、可行性、鲜明性、安全性、简易性的原则进行设计,利用现代化教学手段,优化初中化学实验内容,可以提高学生学习兴趣;建立计算机模拟PBL教学模式,优化初中化学实验教学模式,可以培养学生主体意识;建立以学生为主体教学方案,优化初中化学教学方案,可以培养学生科学素养。初中化学实验的优化设计,能够提升教师对化学实验教学重要性的认识,增加学生的动手能力,提高学生的创新能力,培养学生对化学学科的学习兴趣,改变以往为了学习而学习,为了考试而学习的局面,使学生明白化学与生活的联系,了解化学学习的重要性,变被动学习为主动学习,进而培养学生优秀的综合素质。 相似文献
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化学是一门研究物质性质、组成、结构、变化以及物质变化规律的学科,它影响着人类社会生活的发展变化。因此,如何提高化学学科教学的效果,成为教育改革的重中之重。如今,高中化学教学存在一些问题,教学过程只注重教师的教,忽视了学生的自主学习。本文就高中化学实验课进行分析,探讨出有效的教学策略,完成化学实验教学的目的。 相似文献
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研究性学习在天然药物化学实验教学中的实践 总被引:2,自引:0,他引:2
天然药物化学属于实践性很强的学科,教学中应重视实验教学。笔者所在教学单位试图将研究性学习理念植入实验教学实践中,重在提高学生分析问题、解决问题能力,培养天然药物开发的创新能力,取得了实验课教学的效果。 相似文献
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李先新 《大众科学.科学研究与实践》2007,(4)
教育的发展离不开正确的科学指导思想,化学这一自然领域重要学科的教育发展,更离不开科学发展观的指导。化学教学中以科学发展观为指导,培养学生全局的、系统的科学观念,将有助于学生整体素质的发展及化学学科更进一步造福于人类。 相似文献
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有机实验课的教学效果直接影响到化学专业的质量问题,针对目前存在的一些问题,指导教师在教学中应树立"以学生为主体"的教学理念,重视实验课前预习工作;加强师资力量,强化指导环节;把有价值的相关信息融入课堂教学,更好地培养学生的综合实验技能。 相似文献
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植物生理学是一门实践性很强的学科,实验课在整个专业的学习中占有十分重要的地位.提高植物生理实验课的质量是教学研究的内容之一.近年来为了进一步培养学生的实验操作技能,提高分析问题和解决问题的能力,针对学生存在的盲目按实验指导进行实验、不肯动脑筋深入认识理论知识、不认真分析实验现象和结果等具体问题,结合教学性质和现有条件,笔者注重在实验教学中进行比较实验.对不同材料、不同条件、不同方法、不同原理、不同 相似文献
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试行了在无机化学实验课前和课后指导学生参与化学实验准备,探讨了指导学生参与化学实验准备的方法和意义,教学研究和尝试表明,学生参与化学实验准备有助于促进师生沟通与交流,激发学生的实验兴趣,提高学生实验的主动性和提高实验预习效果。 相似文献
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<正> 化学是一门以实验为基础的学科。化学中的许多概念和规律都是在实验的基础上总结和概括出来的。因此,实验课的教学是化学课教学的重要组成部分,认认真真地做好化学实验,可以帮助学生形成化学概念,获得化学知识和掌握实验技能,学生可以通过实验过程中观察到的现象,经过分析、判断、综合,上升到理性,从而获得新的化学知识。因此,认认真真地做好化学实验,并在实验过程中培养学生动手动脑的能力,有助于学生实验能力的培养和对所学化学知识的掌握和巩固。 相似文献
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化学实验课设置的目的就是培养高素质,全面型的化学专业人才,而化学实验课本身具有的启发性.基础性也决定了其在化学教学中不可替代的重要地位。因而应当直面当前化学教学中存在的课程设置、教学方法、实验资源等方面存在的各种问题,通过积极改革教学模式,构建科学的教学课程体系,引入信息教学,提高教师素质等多种手段,增加化学实验课教学的高效性、科学性和有效性,从而帮助学生能够更好的学习.理解和掌握化学知识,促进高素质创新型人才的培养。 相似文献
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(一) 化学学科是实践性很强的学科,因此,化学实验在化学专业中占有特殊的地位。无机化学实验是化学专业的第一门基础实验课,它担负着双重任务:一方面为后续实验课程打下基础(同时为理论课提供感性认识),另一方面直接为学生将来的化学教学服务,因为现行初中教材中,所有演示实验和学生实验都是无机化学的内容。所以对无机化学实验进行改革尤其重要。我们的做法如下: (1)充分认识实验在化学教学中的重要地位和作用。把实验室建设和健全实验室的管理制度提到应有的高度来认识。 相似文献
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无机化学实验教学方法初探 总被引:5,自引:0,他引:5
黄红缨 《江苏技术师范学院学报》2005,11(2):80-82
化学实验课是普通高校化学教育专业必修课程。如何通过无机化学实验课程的教学.激发学生的学习兴趣,培养他们的独立实验工作能力,有效地发展教育对象的素质,是实验教学中的一个关键问题。因此,就无机化学实验室的布置、实验课的讲解艺术、实验中的教学指导、实行开放性教学及以科研带动教学等方面提出了一些具体方法。 相似文献
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蔡丽琴 《漳州师范学院学报》2002,15(2):76-79
本文阐述了化学实验教学改革尝试。将实验课教学设置为探究性实验。改变化学实验课传统的验证性实验教学方法,超前于知识教学,以增强研究性。激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性和创造性,促进学生的思维和探究精神。 相似文献
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李梅 《广西师范学院学报(自然科学版)》2002,19(Z1):84-85
化学实验教学是中学化学教学的重要组成部分,上好化学实验课,不仅对学生学习化学兴趣的培养、学习方法的掌握有积极的影响,同时对培养学生实事求是的科学态度和创造性思维方法也有不可替代的作用. 相似文献