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园艺植物病虫害防治是高职种植类专业的一门专业技能课,培养学生具备从事园艺植物病虫害防治所必需的基本理论知识和实践操作技能。笔者结合自身的教学实践,从如何处理教学内容、运用教学手段和教学方法、加强实践教学环节以及构建课程考核评价等方面进行了探讨。 相似文献
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《园艺植物研究法》是园艺专业本科生必修的核心课程,该文总结了从事该课程教学的一些体会。通过精心组织教学内容,加强实验实践环节,改革教学方法和教学手段以及加强演绎与推理教学等内容、方法的创新与改革,充分调动了学生的学习兴趣和积极主动性,取得了较好的教学效果。 相似文献
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《遗传学》双语教学初探 总被引：2，自引：0，他引：2
《遗传学》是指导育种工作的基础理论，在解决人类面临的粮食生产难题中发挥着巨大作用.为使《遗传学》教学内容与国际接轨,提高《遗传学》教学质量,促进学生综合素质的全面提高，在本科院校开展《遗传学》双语教学很有必要. 相似文献
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探讨了计算机多媒体技术的应用,以Authorware6.5作为开发平台,配合Photoshop7.0,FlashMX等软件,说明了《园艺植物育种学》多媒体课件制作的方法。 相似文献
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通过国内部分高等师范院校生物《遗传学》教学情况和近十多年来国内外部分中学生物学教材中遗传学内容的调查分析，认为我未来高师《遗传学》的教学必须以邓小平教育理论和“三个面向”为指导，反映遗传学的发展，适应培养２１世纪中学生物教师和为社会主义建设事业服务的需要，并提出了有关的设想和要求。 相似文献
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我国高师《遗传学》教学和中学《生物》遗传学内容的现状与未来 总被引：2，自引：0，他引：2
通过国内部分高等师范院校生物系《遗传学》教学情况和近十多年来国内外部分中学生物学教材中遗传学内容的调查分析 ,认为我国未来高师《遗传学》的教学必须以邓小平教育理论和“三个面向”为指导 ,反映遗传学的发展 ,适应培养 2 1世纪中学生物教师和为社会主义建设事业服务的需要 ,并提出了有关的设想和要求 相似文献
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《大理学院学报：综合版》2009,8(6)
遗传学是大理学院生物科学、生物技术和园艺学专业的重要专业基础课。经过多年的建设，遗传学教研室已建成了一支教学经验丰富，教学质量高，科研能力、合作精神和团队意识较强的师资队伍。主讲教师队伍中有教授3人，高级实验师2人，讲师1人，其中博士1人，硕士2人。教师中有多人次被评为学校优秀教师和教学效果优秀教师，1人被评为云南省中青年学术带头人后备人才。2006年遗传学被评为校级精品课程。 相似文献
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本文综述了表遗传学这一新的分子生物学领域的提出及其在植物中的研究进展 ,阐述了DNA甲基化、组蛋白密码、RNA介导的基因沉默和PcG蛋白等表遗传因素在植物生长发育过程中对基因表达调控的重要作用 ,以及这些因素间存在的相互关系 ,并对表遗传学研究在植物中的发展前景做出了展望 . 相似文献
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《园艺植物病理学》课程建设存在的问题及解决对策 总被引：1，自引：0，他引：1
课程建设是深化教学改革,提高教学质量的核心之一。在《园艺植物病理学》院级精品课程建设中,就遇到的教师队伍参加课程建设的积极性、实践教学、教学方法与手段方面所存在的比较突出的问题及解决途径进行了阐述。 相似文献
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陈文年 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2013,(4):133-135
《植物分类学》是师范院校生物科学专业必修的一门重要课程,在教学过程中：⑴教学内容的确定要依据当地气候及植被特点、要联系中学教材及课标、还要根据社会的需要;⑵多采用比较教学法、现场教学法以及间断讲授多个知识点;⑶要重视野外实习,增加综合性和设计性实验的数目。 相似文献
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课堂教学是教学活动的主要形式之一,它关系到知识的传授,技能的培养,能力的训练等方面的内容,课堂教学的成败有赖于良好的教学方法。《遗传学》是生物系学生认为比较难学的一门学科,如何提高课堂教学质量,调动学生学习兴趣是很重要的.在遗传学课堂教学的整个过程中,应着重强调以下几个环节.1 课堂教学中要充分激发学生的求知欲课堂教学中要根据不同的授课内容设置问题来启发学生的思维,激发学生想学、爱学、乐学.在教学 相似文献
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探讨《遗传学实验》教学对学生素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
新形势下如何利用有限的资源来培养"素质型"人才,是教育工作者值得研究的一个问题。作者结合目前《遗传学实验》存在的种种弊端,对实验的教学方法、让学生参与实验的准备以及改进实验考核方法等方面进行了改进,旨在为通过《遗传学实验》如何培养创新型人才做了一些探索、实践。 相似文献
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园艺植物昆虫学是园艺专业重要的基础课程之一,针对该课程特点,结合多年教学实践,探索了以传统的教学方法为基础,以优化教学内容、培养学生能力、提高学生素质为目标,从教学内容、教学方法、教学实习及课程考核等环节进行改革,以期构建更适于园艺专业的园艺植物昆虫学教学体系,从而提高园艺植物昆虫学课程教学质量. 相似文献
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科研与教学结合模式在园艺植物育种学教学中的应用探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了高等农业院校教学和科研相结合对于培养学生创新意识和综合能力的重要性。并以青岛农业大学园林园艺学院为例,从"三个结合",即科研与教学人员相结合、科研与理论教学相结合、科研与实践教学相结合入手,探讨了园艺植物育种学教学过程中科研与教学结合模式在培养和造就中青年教学骨干、提高学生科研意识与专业兴趣、培养学生的实践技能和动手能力等方面的具体应用。 相似文献
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近年来,由于园艺植物抗寒基因工程的重大进展,植物抗寒机制取得了很大的进步,许多园艺植物抗寒相关基因已成功被克隆。现如今,越来越多的植物在经过一段非冷冻低温作用后植物抗寒性得以增强,所以对于园艺植物抗寒基因工程研究是很有必要的。 相似文献