有效开发利用小学《品德与生活(社会)》课程资源之我见

基础教育课程改革要求突破教材的概念局限,寻求更加广泛的课程资源的支持与保障.2011版新课标的实施又一次引发了课堂教学新的变革,课程资源的开发与利用,不可避免地摆在每一名品德教师面前,课程资源的开发利用在变革课堂教学中扮演着重要角色,是决定课程目标能否有效达成的重要因素,也是有效提高教学质量的基本条件.品德课程资源是广泛的、多样的,因此在品德教学的实施过程中,我们应当正确认识和理解课程资源,寻求恰当的途径,广泛开发和充分利用各种课程资源.     

音乐课程资源的开发与利用

课程资源的开发与利用是我国基础教育课程改革的重要一环,通过对音乐课程资源开发与利用的现状及其意义、音乐课程资源的界定及其主要内容等诸多方面的论述,结合《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中关于课程资源开发与利用的建议,积极探讨新课标下音乐课程资源开发的有效途径。     

浅谈技校语文课程资源的开发与利用

近几年来技校语文教师大都认为语文教学难于开展,学生对语文学习普遍缺乏兴趣,造成这种结果的原因是多方面的,其中最主要原因是教师的教学方法、途径静止、单一.要改变这种状况,技校语文教师必须增强课程资源的开发和利用意识,要利用一切途径开发可以利用的课程资源,为学生构建一个开放的学习环境,提供一个多渠道获取知识的机会,从而更好地促进学生语文素养的形成和提高.     

初中数学课程资源开发与利用初探

课程资源是我国基础教育课程改革中所着力强调的新理念之一,并且随着我国基础教育课程改革的力度不断加大,课程资源的重要性日益显现出来。本文试从数学课程资源的开发与利用的途径方面进行探索,以促进新课程的实施与学生的发展。     

问渠那得清如许，为有源头活水来——浅谈农村小学语文课程资源开发与利用

小学语文课程资源的开发和利用是我国语文基础教育改革面临的一个崭新课题．是新课改中最具活力的因素。充分利用现有的课程资源。积极开发新的课程资源，是贯彻新课标精神，深化教育改革、提高教学效益的重要途径．有利于拓宽小学生语文学习和运用的领域．在开放式的语文学习中得到全面发展。     

课程资源开发的新思路

课程资源开发是我国基础教育学校课程改革面临的重大问题,是保证新课程实施质量的基本条件.本文通过追溯课程资源的定义,找出目前课程资源开发的问题,并提出课程资源开发新思路.     

浅谈初中化学教学中主动学习方式的培养

一、主动学习的意义 新课标的顺利实施,要求教师树立全新的课程理念,实现教师角色的根本性转变,学生主动学习方式的培养.国家基础教育课程改革能否成功,改革目标能否实现关键在教师.     

例谈校本课程开发中教师资源的共享

校本课程开发与研究是实施新课程改革的重要保障,教师资源又是校本课程开发中一块肥沃的可耕植的土壤.在课程资源相对薄弱的农村中学,利用教师资共享提高教学质量显得尤为重要.     

浅谈技校语文课程资源的开发与利用

近几年来技校语文教师大都认为语文教学难于开展,学生对语文学习普遍缺乏兴趣,造成这种结果的原因是多方面的,其中最主要原因是教师的教学方法、途径静止、单一。要改变这种状况,技校语文教师必须增强课程资源的开发和利用意识,要利用一切途径开发可以利用的课程资源,为学生构建一个开放的学习环境,提供一个多渠道获取知识的机会,从而更好地促进学生语文素养的形成和提高。     

少数民族课程资源开发存在的问题与对策——基于湖南湘西自治州中小学民族文化资源开发现状的调查

新一轮课程改革在民族地区实施后,少数民族文化课程资源开发的教育价值开始受到人们的重视.但作为民族地区基础教育的一件新事物,目前民族文化课程资源开发在实施过程中存在着很多问题:课程管理不到位,教育观念落后,教师课程资源开发技能欠缺,缺乏课程开发文化支持等.为保证少数民族文化课程资源开发顺利实施,必须树立多元文化教育理念,完善管理制度,提高教师培训效果,加强教育科研.     

初中语文地方课程资源开发初探

地方课程的建设对我国新一轮课程改革目标的实现以及课程模式多样化的形成至关重要,地方丰富的社会资源只有经过开发才能转化为可利用的地方课程资源,才能形成课程。地方课程资源的开发与利用对语文教学具有十分重要的意义,它是"沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会"不可或缺的。在语文教学中,结合本地区实际,对地方课程资源的开发与利用作了一些初探。     

新课标下中学思想政治课教学资源的构建

在新一轮课改中,《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定,要“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”。课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念,没有课程资源的广泛支持,教改就成为无源之水。要构建思想政治课课程资源必须首先充分认识其内涵和价值,只有因地制宜地开发和利用各种思想政治课课程资源,切实提高这些课程资源的利用效率,才能真正使政治课教改得到实施。     

体育与健康课程资源分类及开发与利用的研究

根据新一轮基础教育课程改革的精神和体育与健康课程标准,资源的开发与利用是体育课程改革的重要保障,本文在对课程资源的概念与分类剖析的基础上,提出体育课程资源开发与利用的措施。     

农村高中英语课程改革新理念下课程资源刍议

课程资源是因新一轮基础教育课程改革的需要而提出的一个新的概念。新颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》要求重视开发和利用课程资源。因此,高中英语课程资源的开发与利用是一个急需研究的新课题,它已成为新一轮高中英语课程改革的一个亮点。本文根据新一轮基础教育课程改革的精神和高中英语课程的新理念,比照《普通高中英语课程标准（实验）》,结合本地实际尝试性阐述了高中英语课程资源的概念、意义以及农村高中英语课程资源开发与利用的途径。     

高中新课程思想政治课课程资源的开发与利用

课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的基本条件.文章主要从学生、教师自身、时政资源,现代信息资源等方面谈了对思想政治课程资源的开发与利用的一些做法与思考.     

有效利用和开发小学语文课程资源

现在,我国正实施新的课程改革,一个重要的课题就是课程资源的开发和利用。语文学科拥有极丰富的课程资源,在语文教学中,如果能开发和利用好课程资源,对于全面提高学生的语文素养有着十分重要的意义。     

运用校园资源上好数学综合实践活动课

<正> 课程资源是国家基础教育课程改革所提出的一个新的重要概念,是构建新课程的重要组成部分。不澄清课程资源的意义,不充分利用地方性课程资源,新课程实验将是一纸空文,所以课程资源的广泛支持是课程改革的重要前提。在新课程全面实施之前,一个重要的课题就是要强化课程资源意识,提高广大教师对课程资源的认识水平,根据各地特色,因地制宜地开发和利用各种课程资源,实现课程功能的改变,改善学生的学习方式,最终实现课程改革的各项具体     

影视教学法在语文教学中的应用

《新课标》明确提出了要重视课程资源的利用,在语文教学中,影视资源的能够帮助教师提高学生的学习兴趣,拓展学生的知识面,提高学生的综合素质。本文首先论述了影视资源对语文教学的影响,然后提出了一些在运用影视资源教学时需要注意的问题,旨在推动影视资源与语文教学更好的结合。     

教师和学生在语文教学课程资源中的重要地位浅议

语文教师要树立以"人为本"的课程资源开发意识,积极开发利用好"人的课程资源",全面提高学生语文素养.     

利用课程资源促进新课程三维目标实现

高中语文新课标确定的"知识与技能"、"过程与方法"、"情感态度与价值观"三维目标为语文教学指明了方向.教学中,教师既要全面理解"三维目标",又要利用各种课程资源.尤其是利用好教师资源、教材资源、课堂动态生成资源、学生资源、网络资源及现代化教学手段,促进"三维目标"更好实现.