关于“计算机应用基础”课程的思考

社会的发展、产业结构的调整对职业技术教育的需求与职业院校的发展现状不相适应。学校教育正由＂应试教育＂转向＂素质教育＂,由单一的＂基础教育＂向＂职业教育＂等方面发展。在高职院校《,计算机应用基础》课程作为一门公共基础课程而开设,目前该课程面临着尴尬境地,为完成＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的职业教育办学方针,高职计算机基础课程的教学改革势在必行。计算机基础课是一门重实践、不断更新的课程,这就要求我们要转变教育理念,深化教育改革,以理论实践一体的教学体系,充分调动学生的学习兴趣,培养学生自学能力,激发学生创新精神,从而提高计算机应用基础课的教学效果。     

基于计算机学科的项目教学法探讨

国家部委在计算机应用等专业实施的＂制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养工程＂,强调职业教育的学习目的是掌握＂合理利用专业技能独立解决专业问题的能力＂;教学活动的核心目标是能够让学生经历完整的工作过程;教学内容的重点是掌握＂实际工作中所需要的、带有一定经验性质的知识和技能＂。这样,就完全打破了以完整的知识体系结构为学习目标的学科化课程体系,而以模拟＂完整的工作过程＂为目标的综合性、案例性、实操性的项目教学开发,就成为时下职业教育面临的一个核心问题。     

面向就业市场高职计算机教学的改革与探索

在信息技术迅猛发展的今天,毕业生的实践能力越来越受到就业单位的重视,本文分析了当前计算机应用基础教育体系存在的一些问题,指出人才培养应分析市场需求与专业发展方向,树立＂以能力为本位＂的观念,从教材改革,教学方法,教学环境等方面入手,培养学生的实践能力、创新能力以及自学能力,不断进行教育改革,探索计算机应用基础的教学模式,为学生成功就业奠定基础。     

高校艺术类《计算机基础》教学改革初探

本文基于＂因材施教＂的教学原则简要阐述了高校艺术类教改,从理论课和实验课两方面就提高计算机应用技能、拓展学生的专业特点和知识结构进行了探讨,列举了一些亟待解决的问题和改进措施。     

以技能竞赛为导向的计算机应用课程实训研究

本文通过分析计算机应用课程实习实训环节出现的问题,对计算机应用课程实习实训内容进行调整和优化,提出以技能竞赛为导向的计算机应用课程实训实施方案,通过组织学生参加技能竞赛,提高他们的计算机应用能力,以促进计算机应用课程实习实训环节的改进与发展,为进一步深化教学改革打下良好基础.     

高职非计算机专业的计算机应用基础教学探讨

计算机应用基础课是高职院校非计算机专业的必修课。本文结合教学实践,对高职院校非计算机专业计算机应用基础教学的现状进行了分析,针对教学对象、教学内容、教学方法、学生应试等教学过程中存在的问题进行了分析,提出了分层次教学,灵活设置教学内容、搭建网上教学平台、提倡＂精讲多练＂等改进意见,以提高教学效果。     

刍议“项目一贯制”人才培养模式下的计算机基础教学——以《中英文录入》课程为例

中职计算机专业＂项目一贯制＂人才培养模式改革可以有效的改善中职计算机应用专业学校教学与企业工作岗位的衔接,本文从学生的操作习惯、学习动机、学习主动性等三个方面,阐述了在项目一贯制中计算机基础教学的策略。     

政务快车重装启动：推动一体化政府网站建设

在今年召开的＂全国电子政务建设和发展经验交流会＂上,国家工信部副部长杨学山在谈到＂十二五＂电子政务将面临的五大转变时,重点指出：电子政务将要从＂以项目为主线＂向＂以体系结构总体规划为主线＂进行转变。长期以来,我国电子政务的建设已经形成了以项目为主线的建设模式,在过去电子政务建设的初期阶段,这种模式     

浅析电力企业安全文化建设

电力企业安全文化建设以＂安全第一、预防为主＂为中心,以＂保人身、保电网、保设备、保重要用户＂为工作目标,确立了以安全文化思想建设、安全文化法制建设、安全文化理念建设、安全文化素质建设、安全文化形象建设五个方面为主的安全文化建设内容及其建设工作要求.     

建设计算机实验教学中心 培养应用型人才

根据计算机应用型人才培养的特点和实践教学的要求,整合现有的实践教学资源,按照分层次、重特色建设思路,以持续不断的实验教学改革为动力,建成了四川省实验教学示范中心。文章总结了近几年实验教学示范中心建设的实践探索经验,包括开放平台建设、特色实验室建设、实验教学体系及实验教学内容建设、实验室开放内涵深化等。     

建设计算机实验教学中心培养应用型人才

根据计算机应用型人才培养的特点和实践教学的要求,整合现有的实践教学资源,按照分层次、重特色建设思路,以持续不断的实验教学改革为动力,建成了四川省实验教学示范中心.文章总结了近几年实验教学示范中心建设的实践探索经验,包括开放平台建设、特色实验室建设、实验教学体系及实验教学内容建设、实验室开放内涵深化等.     

沈丘县新农村建设档案工作探析

近年来,沈丘县档案局在县委、县政府和上级业务部门的正确领导和大力支持下,紧紧围绕＂依法治档、科技兴档、强化服务、发挥效益＂工作思路,始终坚持＂抓好农村档案工作,服务新型社会主义新农村建设＂的指导思想,以满足＂三农＂档案利用需求为目标,以原有的村级建档为基础,不断加大档案资源整合力度,强化基础设施建设、基础业务建设、信息化建设,使新农村建设档案工作整体水平得到全面提升。本文以沈丘县为例,对新农村建设如何做好档案工作进行了论述。     

《计算机文化基础》课程建设探索与实践

《计算机文化基础》课程建设中,我们运用现代教育技术,初步构建了以教师为主导、以学生为主体、以计算机综合应用型人才培养为目标的师生互动式教学模式,旨在探索出既适合于具有时代特征的、将现代信息技术与计算机应用课程加以整合的新型课堂教学模式,以更好地培养学生计算机应用的创新意识、创新思维和解决实际问题的能力。     

高职院校计算机应用专业课程改革的构想

本文结合高职院校计算机应用专业教育现状的分析,提出了高职院校计算机应用专业课程的改革,必须坚持以就业为导向,以岗位为依据,以能力为本位的理念,加强市场调研,根据市场需求,寻找就业岗位群,确定培养目标,围绕培养目标,进行专业课程改革。     

树“先、优、模”群体,发挥堡垒核心作用

发挥党工团作用,以＂建一流班子、带一流队伍、创一流业绩＂为奋斗目标,抓作风、树形象,确保各项目标任务圆满完成。     

搭建校企产教融合平台的人才培养模式探究

以高职计算机应用专业群为例,搭建基于现代信息技术的产教融合、校企合作平台,拓宽高职计算机应用专业群校企合作思路,建立学校、企业、学生等多方面的信息网络沟通渠道,提高产教融合作各方的积极性,从而提高人才培养质量,创新校企合作人才培养模式。同时,也为高职计算机应用专业群产教融合人才培养模式探索了一条新的路子。     

论西部地方高校的机关建设——以甘肃政法学院“三型机关”建设为例

本文以甘肃政法学院＂三型机关＂建设为例,分析了西部地方高校创建＂三型机关＂的重要性和必要性,提出了＂三型机关＂建设的基本思路,探讨了＂三型机关＂建设应处理好的关系。     

“十二五”建设新阶段长沙城市品牌研究

改革开放30多年来长沙城市建设取得了令人注目的成就,不仅体现在以城市经济为代表的物质文明建设上,也体现在以＂软实力＂为代表的精神文明建设上。城市品牌是城市软实力的主要组成部分,在＂十二五＂建设新阶段,长沙应该积极推进城市品牌建设,做好城市品牌规划、城市品牌传播、城市品牌管理。     

以搭建大学生党员服务平台为载体,打造服务型大学生党员队伍

大学生党员队伍建设作为高校党建工作中的一项重点任务,其效果好坏直接关系到高校党建工作全局及和谐校园的构建。本文以搭建大学生党员服务平台为载体,通过＂党员爱心寝室＂、＂党员帮扶小组＂、＂党员社会服务团队＂三个平台的搭建为手段,在学生党建工作的思路、手段及方式上进行创新性研究,从而打造出一支服务型大学生党员队伍。     

巧用“层次”理念,创建90分钟和谐课堂

计算机应用基本操作能力已成为全社会人才必须掌握的一项基本技能,在全国普及计算机应用技能教育能已成为时代不可逆转的潮流。但受各地区域经济或教学设施的限制,教学过程中班级学生的计算机基础及操作能力呈现出参差不齐的现象,这样就直接影响的全班学生的整体发展。怎样才能全面地提高学生的整体学习效果,促使每位学生全面持续发展,共同进步,构建一个和谐的学习环境。采取怎样的措施才能在班级授课制的框架内解决好上述问题,使教师设计的教学方案既符合学生的思维水平又有利于提高他们的思维水平,使每个学生都能＂跳一跳摘到桃子＂,这成了广大教师共同关心的问题。经过多年的探索,将＂层次＂理念巧妙贯穿90分钟课堂能较好地解决上述问题。