区域可持续发展评估指标及指标体系构建

在确定了评估指标的选择原则后，分别对经济子系统评估指标、社会子系统评估指标、环境子系统评估指标和支撑子系统评估指标进行了论述，最后确定了15个经济评估指标，10个社会评估指标，12个环境评估指标和5个支撑评估指标共42个区域可持续发展评估指标，这42个评估指标构成了区域可持续发展评估指标体系，评估指标体系的确定为区域可持续发展评估奠定了基础。     

分布式科研项目评估管理系统的实现

讨论了一个分布式科研项目评估管理系统的实现.每个业务系统由多个节点构成,每个节点是一个科研项目评估管理系统.一个业务系统支持在多个地点以统一的标准进行科研评估业务.同一个业务系统中的各节点之间可以互相通信,交换评估标准和评估结果数据,不同的业务系统之间则互相保密.该系统遵循合理的评估方法,尽可能减弱主观因素对评估结果的影响.     

刍议科技评估制度建设

科技评估在我国已有近10年的历史，现从事科技评估的机构有70多家，专职评估人员2000余人。全国已有7个国家部委、27个省、自治区、币建立了科技评估机构。国家科技部于2000年发布的《科技评估管理暂行办法》，是我国第一个行业部门性的科技评估法规，对加强科技评估管理起到了历史性的作用。目前，随着科技评估的发展和日益增大的社会需求，国家亟待建立一部更高层次的跨行业的科技评估法规。     

管理评估形式和手段

1管理评估的基本形式 组织级、项目级、产品级科研生产管理评估模型都分为过程和结果两个部分，航天科研生产管理评估在实践中一般根据要素的不同类型和特点采用现场评估和非现场评估两种形式。1．1现场评估 现场评估形式主要针对大多数的过程部分要素，一般又分为被评方自评和专家现场评估两个环节。     

教育部学位中心2006年一级学科评估结果揭晓

2007年3月14日，教育部学位与研究生教育发展中心2006年全国一级学科评估（排名）结果揭晓．本次评估是继该中心2002—2004年完成第一轮80个一级学科评估之后，于2006年5月启动的第二轮学科评估．参加第二轮首批评估的共有31个一级学科，有193个单位的1067个学科申请参评，参评数量比上一轮有较大增加．[第一段]     

沈阳市科技评估工作成效卓著

沈阳市自1987年正式开展科技经济评估工作以来,已累计开展评估项目4000多个,评估额达800多亿元;通过评估否定了200多个项目,为国家挽回了不必要的投资达40多亿元.     

2004中国政府网站绩效发展水平综述

受国务院信息化工作办公室的正式委托,赛迪顾问股份有限公司承担了“2004年中国政府网站绩效评估”工作。本次绩效评估工作是对我国各级政府网站进行的一次拉网式普查,评估样本覆盖了全部76个中央部委级、31个省级政府和333个地级政府的网站,并抽样评估了20％的县级政府门户网站。整个评估体系完全采用客观性指标构建。     

培训效果评估的指标体系研究——以F企业为例

培训效果评估是检验员工培训效果的重要手段,为优化与改进培训提供重要依据,评估指标是衡量培训效果的量化方式。该文通过调研F企业R-4设备技能培训,在菲利普斯五层评估模式基础上,选定该公司培训效果评估模型,结合德尔菲法,构建包括5个一级指标、11个二级指标、31个三级指标在内的培训效果评估指标体系,探索技能人才培训效果评估,以期为同类企业提供参考。     

我校对部分校级重点实验室进行验收、评估

2006年12月15日，科技处组织学校实验室建设与管理专家组分别对学校17个校级重点实验室进行了评估、验收．5个实验室通过了评估，其中化学学院的计算化学实验室评估成绩为优秀；1个实验室评估未达标，将被取消校级重点实验室资格．在参加验收的11个实验室中，教育管理学院的高等教育评估实验室和低能核物理研究所的新器件实验室验收成绩为优秀，8个实验室验收成绩为合格，1个未予通过．验收通过的实验室即将挂牌．为激励实验室创优，促进实验室的持续发展，学校将给予验收成绩优秀和通过评估的校级重点实验室经费支持．[第一段]     

全国第二批一级学科整体水平评估 北大五学科名列第一

20 0 3年 1 0月 ,第二次全国 4 2个一级学科整体水平评估 ,北京大学参加了其中 1 3个一级学科评估。哲学、地理学、地球物理学、基础医学、公共管理 5个一级学科排名第一。在此之前 ,2 0 0 2年 4月 ,首次全国 1 2个一级学科整体水平评估 ,北大 4个一级学科参加了评估 ,其中 ,数     

“高等数学”课教师教学质量评估情况浅析

高等教育评估包括学校评估、学科专业评估和课程评估三个层次,而课程评估是高等教育评估的基础。开展课程评估,对提高教学质量具有更直接的作用,也是加强教学管理的有效方法。我校根据中央和省教委有关指示精神,从实际出发,决定从开展课程质量评估入手,推动整个教学改革工作。1986年拟定了“西北师院课程质量检查评估试行方案”。86年秋至今课程质量评估工作在全校已进行了5个学期,共对86门学科的146位教师的教学情况作了     

数字图书馆评估研究

数字图书馆建设的评估问题日益凸显.此文的目的是对数字图书馆的评估研究成果作一个全方位的整体论述.在对已有评估状况分析的基础上,从评估角度、评估内容、评估的基本标准、评估方法四个层面构架出数字图书馆评估的一般性指标体系.     

科技成果社会影响力评估的国际经验及启示

 对英国的卓越研究框架（REF）、荷兰的标准评估协议（SEP）和美国的STAR METRICS这3个典型的科技成果社会影响力评估方案进行比较，识别了其评估对象、评估程序和评估目标方面的差异，重点围绕这3个方案的评估内容指标和评估方法进行了深入分析。结合国际经验，认为中国应当将科技成果社会影响力评估置于公立科研机构绩效评价的核心地位；需要在贯彻国家战略导向和体现评估对象、评估目标和区域差异的基础上开发符合中国国情的科技成果社会影响力评估内容和指标体系；要构建大数据评估并使用数据驱动方法进行科技成果的社会影响力评估。     

人力资源综合评估系统的构思与实践

人力资源要采用综合的办法进行全面、系统的评估,需要建立三个评估子系统,即人力资源现状评估子系统,人力资源价值评估子系统和人力资源管理评估子系统,并需要对评估指标、量化方法和评估模型进行研究和选择。     

北京申奥名列前茅

5月15日,国际奥委会公布了国际奥委会评估团对5个申办城市的评估报告。由评估报告可以看到,北京处于5个城市的前列。评估委员会虽然未对这5个申办城市进行排名,但确把北京、巴黎和多伦多列为能够举办一次成功的奥运会的3个城市。     

浅谈胜利油田重点实验室评估指标

在企业的制度建设中,实验室的评估具有非常重要的意义。本文从分析胜利油田重点实验室评估指标的指导思想、对评估指标的理解和如何处理好评估指标的几个关系三个方面解析了胜利油田重点实验室评估指标,通过介绍如何按照实验室评估指标体系的要求,促进实验室建设,进一步阐述运用指标体系,系统、全面地分析和总结实验室工作,不断明确实验室建设的发展目标以及运用评估指标体系促进实验室建设中亟待解决的问题     

2007年信息科学领域国家和部门重点实验室评估工作结束

按照科技部《关于做好2004年—2008年实验室评估工作的通知》(国科基函[2003]15号)和《关于商请继续承担实验室评估工作的函》(国科函基字[2003]125号)的通知,根据科技部2003年7月新颁布的《国家重点实验室评估规则》及"国家重点实验室评估指标体系"要求,国家自然科学基金委员会于2007年3月至5月组织实施了信息科学领域国家和部门重点实验室的评估工作.参加此次评估的国家重点实验室共30个,其中隶属教育部的有19个,中国科学院的有9个,国防科工委和山西省各有1个.     

经济执法效果评估机制研究

经济执法效果是指国家经济行政机关依照法定的职权和程序执行经济法律规范所产生的结果与预期目标相符的程度。经济执法效果由经济法律、经济执法机关、经济执法活动和经济执法结果四个要素构成,具有政治性、法律性、社会性和经济性的特征。影响经济执法效果有执法者的素质、执法环境、经济法律体系和执法监督力度和执法数量五个方面的因素。经济执法效果评估应确立政治标准、法律标准、经济标准、社会标准和文化标准。科学的经济执法效果评估机制包括评估主体与内容、评估标准、评估程序与实施三个方面。构建经济执法效果评估长效机制要做到理论联系实际、制订完善的评估方案、优化评估指标体系和健全评估机构。     

IP质量的模糊综合评判方法

在IP的开发过程中质量评估是一个十分重要的环节。目前国际上使用较为广泛的是Opcn MORE和QIP，但其存在主观误差较大等缺点。在分析质量评估因素的基础上，提出了面向用户的4个因素(功能性、性能、可用性、可靠性)和面向开发者的两个质量因素(可维护性、可重用性)，建立了采用模糊综合评判方法进行IP评估的质量评估体系。评估实例表明，建立的评估体系对IP的评估更为科学、客观。     

无形资产评估初探

本文就无形资产评估的概念、评估的对象和方法、评估中存在的问题及原因分析、完善评估的措施四个方面作了初步阐述和探讨,指出了无形资产评估在迅速发展的经济社会的重要性。