教育-永恒的话题

教育是个永恒的话题。父母是孩子的第一任老师,教育子女是父母的责任和义务。教育方式多样化,赏识——成功的教育。尊重孩子．减少孩子的攻击性行为．走出教育的误区。     

说话的艺术

父母是孩子的第一任教师,在孩子的成长过程中,不仅担负着给孩子提供衣食的责任,更要让他们的心灵获得享受,这就需要父母们付出时间和精力去教育他们,去与他们沟通。当孩子与父母或老师出现矛盾时,家长要出面帮助孩子分析解决这些问题,争取让孩子在和风细雨般的语言环境中茁壮地成长。     

试论家庭对青少年的教育

父母是孩子的第一任教师，对子女的教育担负着极为重要的责任。家庭教育的状况好坏很大程度上影响着青少年能否健康成长。当前由于各种因素的影响，不少家庭对子女的教育存在不同程度的问题，有的还比较严重。必须努力改进家庭对子女的教育，促进青少年的健康成长。     

“乌兰察布市农村信息户联网”于2005年1月13日正式开通

孩子可以有自己的私事，也可以有自己的私情，但孩子也应该接受父母的监督和教育。在这个问题上．父母和孩子之间常常引发矛盾，孩子说父母侵犯了自己的隐私权，父母说我有权监督你，我是为了你好。于是家长与孩子就产生了矛盾。     

家庭教育中的几点建议

家庭教育对孩子的成长举足轻重。要重视家庭教育。孩子越小可塑性越大，孩子越大可塑性越小。父母是孩子永不退休的班主任，我们要把对孩子的教育贯穿始终。因为教育是振兴中华民族之本。     

从心理学角度谈幼儿教育中的两个“误区”

孩子成才是成千上万个父母所梦寐以求的，我们不难理解为什么现在很多父母特别重视孩子的智力开发。比如让孩子学电子琴、学书法、学英语、参加各种形式的辅导等，父母真可谓费尽了心机且付出了大量的心血和资金，然而其结果并不像父母所企盼的那样，有相当一部分孩子出现厌学或严重的行为问题。笔者分析其主要原因是由幼儿教育“误区”中的“误导”所致。现从两个方面加以说明：一、只重视幼儿智力开发而忽视幼儿非智力因素的培养有教育家曾说过，没有不好的孩子，却有不好的教育。孩子出生时，就像一张白纸，幼时的教育就好比在白纸上画画…     

这起人身伤害事故谁应负主要责任？

最近，一家建筑工程队在我村附近施工．他们临时拉接的电线未做任何防护，致使一名放学回家的小学生触电身亡。孩子的父母要求他们赔偿，他们说是孩子自己的责任，拒绝赔偿。请问：这样的纠纷应当怎样处理？     

努力开发家长教育资源

教育需要学校、家庭和社会三方面的密切配合。父母是孩子的启蒙老师，孩子的一言一行、一举一动都有父母的影子。如何积极开发和利用学生家长资源，使学校和家长形成教育合力，以提高教育质量，是当前家长学校所要研究的重要课题。我校是江苏省优秀家长示范学校，取得了一些成绩。在开发家长教育资源方面做了如下尝试：     

赏识孩子——教育成功的良方

一位心理学家曾经这样说过：“一个舍不得赞美孩子的父母，往往会使孩子变得令他们无法赞美”。在教育的过程中，教师和父母学会用赏识的眼光、手段、方法去挖掘、发现孩子的闪光点，促进孩子好的方面得到巩固，继续发扬，不良的行为习惯得到克服，既而产生事半功倍的效果。这样的教育就是“赏识教育”。     

特长教育当以兴趣为先

目前，不少望子成龙、盼女成风的家长们都希望自己的孩子能接受一项或几项特长教育，以使孩子掌握更多的技能去迎接未来的挑战。家长的这种需求，使以培养孩子的某些特殊能力为目的的各种特长教育应运而生，应有尽有，不一而足。于是，小孩子们就听凭父母的安排，背起了书包，穿上了舞鞋舞衣，拿着书画用具，拎着乐器，跟随着父母来回奔走在各种各样的特长班里。当前社会上，有许多父母大都信奉“艺多不压身”的观念，看着别人的孩子都在各类“班”里培养特长，如果自家的孩子不上这些“班”，自己脸上无光，心里也不踏实；一些家长就给孩子报班，仅凭自己的意愿，不分优劣，贪多求全。然而，培养孩子的特长，不能遵从父母的主观意愿。不能盲目跟风，要根据孩子的兴趣，因势利导。     

让溺爱远离孩子——从《高老头》透视家庭教育的弊端

高老头在女儿身上倾注了所有的爱，到头来却遭到女儿的抛弃。这种家庭教育方式的失败对现代家庭的父母在教育子女的问题上极具教育和启迪意义。家庭教育不应是无原则的爱，溺爱会使孩子失去独立意识和承受挫折的能力，影响健全人格塑造，对个人、家庭及社会都会产生不利影响。父母应通过正确的方式策略教育孩子，这样才能收到良好的效果。     

加强家校沟通，实现教育和谐

现在，在教育中有一些不和谐的声音。农村有很多家长认为：教育孩子是学校的事，是老师的事。其理由是孩子在家生活的时间短（只有双休日），孩子的学业他们也不懂，无法帮，他们所能给予孩子的就是满足其物质需求。还有的家长认为自己的孩子学习成绩差，本来就没抱什么希望，送到学校来就是让他混日子长个子，老师不能批评。前不久，我校发生了这样一件事：星期五一老师要求一学生完成学习任务后才能回家。可是刚放学不久，学生的家长来接他说：回去，下个星期来完成。老师对此表示无可奈何。其实，望子成龙、望女成凤是天下所有父母共同的愿望，没有哪一个父母不愿管孩子，只要我们教师多用心，家长自然会和老师一起教育孩子。     

让每一个孩子都能如花一样盛开——谈谈父母如何正确关心孩子的成长

孩子是父母的希望,也是我们社会的希望所在.孩子在成长过程中所受到的教育正确与否,直接影响到孩子长大成人、走向社会后所发挥的社会功效的大小与好坏.本文站在父母的角度,从对孩子的培养目标、性格养成、学习习惯、挫折教育等方面阐释了父母应如何来正确关心孩子的成长.     

论家庭教育中母亲的教育职能

一家庭在社会中履行的最重要的职能之一就是对子女的教育．我国对于家庭教育有悠久历史．在古代的文化典籍中，有关“家训’和“慈幼’的著述法如烟海．新中国成立后，家庭教育与学校教育一样，成为一个重要组成部份．近代科学研究表明：人的成长，社会环境（包括教育）起决定作用．家庭是人出生后接触的第一个社会环境，一个孩子从降生到走上社会有三分之二的时间是在家中度过的．自从人类出现家庭以来，父母和家庭在教育子女问题上负有不可推卸的社会责任，前苏联教育家马卡连柯说：“教育儿童是由家庭负责，或者也可以说是由父母负责．”…     

“孝道”要从青少年抓起

目前，在部分农村中存在着这样一种现象：吃的最差的是老人，穿的最破的是老人，小、矮、偏、旧房里住的是老人，在地里干活和照看孙辈的也多是老人。而社会上也时常发生孩子欺辱父母，采取武力手段将父母撵出家门作为路人等恶性事件。可见不孝的问题比较严重。他们忘记了最基本的道德观念，忘掉了做子女应尽的责任。这些不良的道德现象引起了社会各界的广泛关注，给人们提出了一个值得深思的警示：孝道教育要从青少年抓起。     

论父母教育在子女成长中的重要作用——奥巴马开学演讲观后感

作为家长,自然希望孩子的成长伴随着欢乐、纯真、成功与不可限量的未来。而成长却着实是厚重而辛劳的。想要一个美好的未来,作为父母,要与孩子一同成长,鼓励孩子坚持梦想,勇敢面对挫折,扛起肩上的责任,成为一个有责任,有理想,有勇气,有担当的人。     

浅谈如何加强中小学校消防安全教育

消防安全要从娃娃抓起，这句话不仅仅是要从消防知识教育着手，而且要提倡发挥中小学生的消防安全的主观能动性。孩子是祖国未来，是父母的希望，让孩子们远离火灾危害，创造一个安全、和平的环境是学校和全社会共同的责任。现在全国对中小学生的消防安全教育工作都做得如火如荼，通过各种方式确实增强了学生们对火灾的了解，提高了学生们的消防安全意识，但那大多是纸上谈兵，孩子们在遇到火灾突发应急事件时的自我保护能力和救护能力极弱。该文将重点阐述如何提高中小学生的消防能动性。     

当代家庭教育存在的误区及解决途径初探

家庭教育是一切教育的出发点,一个人能否成为人才,家庭教育起关键作用。父母是孩子的启蒙老师父,父母的素质和教育理念影响孩子的成长与发展。家庭教育的成败与社会的稳定、国家的兴旺有必然的联系。     

民族地区流动人口的孩子的教育问题对策研究

本文主要从如下三个方面论述了解决民族地区流动人口的孩子的教育问题的措施，一是政策上优惠；二提高父母的素养，完善家庭教育，带给孩子一个美好灿烂的明天；三是更新观念，锐意改革，切实提高学校对流动人口的孩子教学的质量。     

当成长变为借口 移民 为孩子还是自己？

许多中国人在决定移民时，常常把“为了孩子”当作最重要的理由挂在嘴边。照他们的说法，国内应试教育负担太重，孩子太过辛苦，移民可以让孩子接受更轻松的“快乐教育”，为了孩子的现在和未来，做父母的哪怕牺牲些许个人前途和“钱途”，也终究是值得的。