教学工作量相对应的科研工作量化考核体系

教学与科研是相互促进、相辅相成的．高校教师承担着教学、科研双重任务，因此对教师的综合考核是师资管理工作中的重要课题．其中应该如何对科研工作进行考核是目前一些高校争论的焦点．本文提出一种建立科研工作量化考核体系的方法，在教学与科研工作之间建立起量的对应关系，将科研工作量转换成与教学工作量相对应的标准体系，着重对科研工作的考核周期和量化标准进行了探讨、本方法适用于地方高等学校对教师科研工作进行量化考核．对于激发、调动教师从事科研工作的积极性，加快学科发展与教师队伍建设有着重要的意义、     

论激励理论在高职科研机制的应用

科研是高校的一项重要工作，但由于多种原因，高职院校的科研工作基础薄弱，科研人才缺乏，如何更好地激发和调动教师参加科研工作的热情和积极性，形成有效的科研激励运行机制，是推动高职院校科研工作开展的一个重要课题。本文运用心理学激励理论，建立有效的高职院校科研激励机制。     

实施科研激励机制的新举措

实施科研激励机制的新举措最近，学校公布了《五邑大学促进科研工作开展的若干措施（试行）》，这是实施科研激励机制的新举措，为此，科研处在校报上发表了署名文章，主要内容是：１．进一步提高各级领导和全体同志对“科研工作对高校发展的重大意义”的认识，将科研激励...     

专职科研岗位设置与管理的探索与实践

科学研究是大学的基本功能之一，高等学校是国家科技创新体系的重要组成部分，承担了大量的高水平科研工作，需要建立一支高素质的专职科研队伍，为科研工作提供人才与智力保障。哈尔滨工业大学借鉴国外专职科研队伍建设的经验，结合自身的特点与需求，在专职科研队伍建设过程中紧密结合学校人事制度改革进程，以任务为导向按需设岗，成本分担、资源优化，灵活聘用、合理流动，充分调动了人员的积极性，为学校科研工作提供了坚强的人才和智力保证。     

科研工作量化考核的实践与思考

通过对本院教师科研工作量的考核实践，从中找出了影响准确量化、合理区分、相互平衡科研工作量的主要因素，提出了科研工作量化考核的指导思想与原则，便于科学地理化考核科研工作。     

高校科研管理目标及其量化体系的研究

高校科研工作的成败，科研管理起着导向作用，而科研工作的好坏又直接影响到高校未来的发展．从目前高校科研管理中存在的问题研究出发，提出高校科研管理的目标以及搞好高校科研工作应采取的量化体系及其措施。     

促进地方性师范院校科研工作的几点思考

对如何加强地方性师范院校的科研工作，从七个方面做了探索。包括科研工作的作用、科研评价体系的指导思想、科研压力机制、科研为地方服务、加强学术交流，重视青年教师的科研工作、强化完成单位意识等。     

提高中小学体育科研地位促进体系教学

在长期的体育师资培训和体育教学研究工作中发现：中小学体育科研工作不受人们的重视，地位不高。科研与体育教学的实际脱节，不能达到以科研促教学；以科研指导教学的目的，严重阻碍了中小学体育教学的改革和发展。针对上述问题，笔想从提高中小学体育科研工作在学校科研工作的地入手，以使学学校体育科研的地位得到提高，达到以体育科研促进体育教学的目的。     

地方高师院校科研工作的思考

一、地方高师院校科研工作的现状。1．地方高等师范院校因传统观念的影响，长期受到“地方性”、“基础性”、“师范性”的约束．这三约束严重影响科研工作。所谓“地方性”，就是自我封闭，缺乏信息交流，因而视野不开阔；所谓“基础性”，是指高师院校片面强调基础性研究，没有按照“面向”的方针，针对经济建设所存在的难点、热点、重点问题去开展科学研究，过分的强调发表几篇论文，评个职称了事；而“师范性”，则只强调教学，没有很好地重视科研工作，设法从科学研究的角度提高教师和学生的教学与科研水平。本人认为，不搞科研，不按…     

教学工作量相对应的科研工作量化考核体系

教学与科研是相互促进、相辅相成的.高校教师承担着教学、科研双重任务,因此对教师的综合考核是师资管理工作中的重要课题.其中应该如何对科研工作进行考核是目前一些高校争论的焦点.本文提出一种建立科研工作量化考核体系的方法,在教学与科研工作之间建立起量的对应关系,将科研工作量转换成与教学工作量相对应的标准体系,着重对科研工作的考核周期和量化标准进行了探讨.本方法适用于地方高等学校对教师科研工作进行量化考核.对于激发、调动教师从事科研工作的积极性,加快学科发展与教师队伍建设有着重要的意义.     

坚持教学与科研相结合的办学模式

本语文简要阐述了教学与科研相结合是高校办学的模式，分析了我院教师科研工作落后的现状及原因，并提出了改善科研工作的几点建议     

高职院校开展科研工作的思考

高职院校开展科研工作的关键在于有准确的科研定位、浓厚的科研氛围、合理的科研团队。通过科研工作可以引领教育教学改革，为区域经济建设、地方政府决策和企业做好服务，不断提高学院知名度。     

对高等院校科研工作的探讨

阐述了加强高校科研工作的重要意义,对如何处理好科研与教学的关系提出了自己的见解,指出加强高校科研工作应采取的手段和措施,同时提出了高等院校的科研工作必须要处理好科研与教学的关系,加强科研工作的力度,使高校科研工作再上一个新的台阶。     

高校科研促进教学的策略研究

高校教学与科研是一对矛盾的两个方面,既相互对立又相互依赖、相辅相成、不可分割.以科研促进教学已成为了高等学校解决这对矛盾、提高本科教学水平的一种方法.探索科研工作与本科教学渗透与结合的策略和途径,将为科研在教学中的应用起到一定的指导作用.     

西藏大学召开2008年科研工作总结暨2007年科研成果奖励会议

为深入学习和贯彻科学发展观，总结一年来学校科研工作，表彰在2007年科研工作中的优秀成果，研究部署“十二五”科研工作发展规划，2009年6月26日，西藏大学召开2008年科研工作总结暨2007年科研成果奖励会议。     

浅谈高职院校科研活动的定量评价

根据高职院校科研活动的特点，建立一套能够考核科研活动的科研评价体系，从而为科研管理的规范化提供数据基础，以促进学校科研工作整体水平的提高。     

对高职学院科研工作定位的探讨

高职学院具有人才培养、科学研究、社会服务的三大职能，明确教育科研的内涵。对科研工作进行准确的定位，并处理好科研与教研，科研与教学的关系。是高职办出特色的重要关键。     

科研促进《植物保护》课的教学改革

结合多年的教学、科研工作的情况，作者介绍了科研促进《植物保护》课教学内容和方法改革的作法，阐明了科研与教学改革的辩证关系。     

关于地方院校科研管理体制创新的思考

科研工作在高校的工作中占有重要地位。该文提出了树立与时俱进的科研管理观念、建设高水平的科研队伍、建设高水平的创新科研平台、做好产学研及成果转化，提高服务社会的能力等方面的措施，为推动地方院校科研工作的发展提供新思路。在高校中，科研工作向来占有重要地位，是学校中心工作之一。一个学校科研项目多、成果显著，代表这个学校科研水平的高低，由此可以拉动整个学校教学水平的提高，激发教师、学生进行科学研究的积极性。     

做好高职院校科研工作的途径

近年来,我国经济的不断发展对高校科研服务区域和地方经济发展提出了更高的要求.高职院校要做好科研工作,应提高对科研工作重要性的认识,构建有利于教师科研工作的软硬环境,组建多种科研团队.同时,还要有一支高素质、业务能力强的科研管理队伍.