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为了适应社会主义市场经济对外贸专业人才的需要，我们从1994年底开始选择国际贸易专业做为突破口，按照原国家教委对专科专业教学改革的要求，经过充分的调查研究和准备。自95级起开展了国际贸易专业应用性专门人才培养的研究与实践。经过3年的努力工作，我们已经圆满地完成了第一轮试点工作，取得了一批可喜的成果和经验。一、更新教育观念和质玉观念为了使专业教改从一开始就能够把握住正确的方向，我们首先组织教师认真，明确专科教育的办学宗旨和专科人才的培养目标，以及专科教育的特点与规律。通过学习讨论使教师从思想上认识到；一… 相似文献
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高等工程专科教育的主要任务是培养面向生产第一线的高等工程技术应用人才。社会主义市场经济的建立和科学技术的飞速发展，对工程专科学生知识能力结构提出了许多新的要求。据此，我校面向社会，主动适应，以国家教委《关于加强普通高等专科教育工作的意见》和建材行业的“由大变强、靠新出强”精神为指导，在我校硅酸盐工艺专业积极推进专业教学改革，探索和建立渗透型双体系教学模式，尤其是实践教学体系的三段式教学模式，已得到有关领导的肯定和广大师生的认同。该专业的教学改革也荣获国家建材局部级教学成果一等奖。一：教学模式硅酸… 相似文献
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教材就是教人之材，是培养全面发展人才的重要工具和手段。一本优秀的教科书，能对一代甚至几代人培养起举足轻重的作用。1993年，全国共有37所高工专的37个专业被国家教委列为第一批教改试点专业，我校“硅酸盐工艺”专业就是其中之一。教改试点为教学内容改革带来了契机，也为高工专教材建设迎来了春天。为此，我校制定了硅酸盐工艺专业的“八五”教材建设规划和年度实施计划。写出教材编写大纲，以突出建材专科特色。根据教材建设规划我们已经自编了近三十门课程的教材，其中有的已公开出版，另有几本已列入正式出版计划。我们按照教材大… 相似文献
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根据国家教委对高等学校工程专科基础课教学的基本要求，结合自己多年的专业基础课和专业课教学实践，以及参加学校的教改工作，现提出对专科学校专业基础课教学改革的一些看法和体会。一、专业基础课在专业学习中的地位在整个专业的学习中，专业基础课处于基础和先导的地位，是学生进入专业学习的向导。专业基础课教学的好坏对于培养学生对本专业的学习兴趣，奠定专业学习基础均具有很大的影响。所以，专业基础课的教学在整个专业教学中起着重要的作用。当前，还存在着对专业基础课教学的重要性认识不足，重视不够的现象。一方面，教师本身… 相似文献
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如何确定专科培养目标、教学模式及知识能力结构，我们对南京、上海、湘潭的一些工程专科学校电类专业教改情况进行了深入的调研，以此确立专科教改的基本思路。一、适应社会主义经济建设对工业人才的需要是确定专业业务培养目标的主要依据适应社会人才需求是进行专业教改的主要依据。各校教改专业教改方案的确定，都首先对毕业生所从事的工作范围和技术业务领域进行了广泛深入的调查，从而确定本专业的业务培养目标和知识能力结构。培养目标方案可分两大类：一是技术岗位型培养目标。如上海冶金专科学校的生产过程自动化技术专业的培养目标… 相似文献
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为了进一步提升专业办学水平和适应社会对市场营销人才的需求,达到＂学有所专,用有所长＂的目的。本文以湖北经济学院市场营销专业的改革为例,通过实践教学课程体系改革,完善实践教学的方法与模式,强化培养学生的专业技能等措施对市场营销专业实践教学改革模式进行了探讨,以逐步形成市场营销专业特色和就业的比较优势,使学生真正做到＂学以致用,活学活用＂,创造性地开展营销工作,从而使市场营销专业的学生得到更为全面的教育,毕业后具备更强的适应性和竞争力。 相似文献
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洛阳工业高等专科学校的建材机械与维修专业于1994年被国家教委列为教改试点专业，为配合专业教学改革，该专业的“高等数学”和“工程数学”课程也进行了较大幅度改革。一、高等数学课程改革的必要性数学课程无论对于小学、中学还是大学，都是至关重要的；高等数学课程在高等工程专科教育中的重要地位是不可替代的。然而，它的不可替代性并不说明它不需要改革。相反，按照现代科技发展对人才素质的需要和高等教育对学生的培养目标来考察，在高等数学传统的教学体制、体系、内容和方法中都存在着众多的不适应性。比如与生产需要的内容不适应… 相似文献
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我校建材机械制造与维修专业（以下简称材机专业）于１９９４年被原国家教委批准为全国第二批高工专教改试点专业。在国家教育部、河南省教委和原国家建材局的大力支持下，经过广大师生的积极参与和不断的探索和实践，教育教学改革取得了丰硕成果，构建出了具有高等工业专科特色的人才培养模式，形成了保证面向生产第一线的工程技术及管理、培养合格应用型人才的保障体系，大大促进了教育质量和学生综合素质的提高。一、明确指导思想，定位人才目标，构建新的人才培养模式为了明确教改的方向和指导思想，我们展开了转变教育思想和教育观念的… 相似文献
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一、引言高等工科院校应适应社会的需要，加强在校学生的微型计算机教育已是理所当然的。经过十几年的教学实践，我们初步摸索出一些经验与方法。二、非电专业微型计算机课程的性质和教学大纲的制定微机技术已冲破了计算机、自动化等少数专业的专业界限，成为理工科各专业共同的基础知识，微机技术在非电专业中应用相当广泛，要求也各不相同，我们不可能、也没必要对各种适应专业的应用实例一一分析讲解，只能使学生通过教学内容的学习，掌握微机的基本原理，获得微机最必要的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能，使学生从应用角度了解… 相似文献
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一、无机材料专业教学内容和课程体系改革的背景湖南是全国硅酸盐工业的重点省份之一，出口日用瓷已成为全省轻工业出口创汇的支柱项目。我校无机材料专业（原硅酸盐专业）创办于１９５８年，至今已有４０年历史，是我校规模最大、办学时间最长的专业，１９９５年被湖南省教委认定为省级重点专业。本专业自开办以来，先后已招生３３届，毕业学生达２２００多人，大多数毕业生分配在本省或沿海地区硅酸盐企业中从事生产技术或管理工作。近年来，由于改革开放的深化，招生分配体制的并轨，对专科专业教学提出了新的要求。１９９２年国家教委全… 相似文献
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一、关於优化会计专业课程设置问题众所周知，我国在1993年以前实行的一直是分行业、分部门、分所有制性质且一统到底的会计制度。会计专业课程设置，无论是专业基础课，还是专业课，都体现了分行业、分部门的特点。这种设置课程的方法，表面看，课程设置很细，但只是浅层次上的统一，深层次上的混乱。它只适应于计划经济体制，却不符合市场经济体制下通过制定和实施会计准则来规范所有企业会计换算与会计管理的要求。根据专科教育的培养目标和对毕业生知识结构与能力结构的要求，同时借鉴国家教委关于教改专业模块制设置课程的办法，我们认… 相似文献
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我校教材工程系是国家教委、国家建材局硅酸盐专业专科教学改革的试点。教改的目的是使其对学生的培养内容与目标同硅酸盐工厂生产控制过程对专业技术人员的能力的实际需要相一致。实践教学是本专业的重要教学环节。一、硅酸盐工厂专业技术人员所应具备的实践能力在确定新的实践教学模式和教学内容之前，我们调查研究了硅酸盐工厂生产控制过程中所需要的专业技术人员的基本能力。其中实践能力部分可以从硅酸盐工厂生产过程控制流程图中分解出来，如下图从图中可以看出，实现对硅酸盐工厂的生产过程有效控制，需要具备如下五种实验能力的专业… 相似文献
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我校自动化系现有《工业电气自动化技术专业》校级教改试点专业及《工厂计算机集中控制专业》国家教育部第四批教改试点专业。通过几年的教学改革实践，教学体系更加完善，实习基地、实验室及课程建设取得了长足发展。 一、依据社会对人才需求，确定教改试点专业及人才培养模式 《工业电气自动化技术专业》新的教学体系突出“知识能力结构上的实用性、人才素质上的实践性和专业服务上的针对性”三个特点。形成电工和电子技术、电机技术为基础，自动控制技术为主干，供配电技术、计算机技术为两翼的专业结构特色。理论教学体系的改革，主要围… 相似文献
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“金属工艺学”作为专科机械类各专业的一门重要的技术基础课，它不仅要赋予学生有关机械制造过程常用工程材料及毛坯、零件加工工艺方面的基本知识，而且要培养学生的实践动手能力及工程意识，这样才能适应飞速发展的时代要求。专科教育必须建立在培养学生技术应用能力的教学内容和课程设置体系基础上。一、培养学生的自学能力培养学生的自学能力，是金属工艺学教学的基本任务之一，也是学生有效学习必备的能力。再从当前教改形势看，专业教学中，强化了思想政治教育，加强了政治思想类课，同时注重工程实践能力的培养和知识面的拓宽，为此… 相似文献
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本文就高等工程专科物理教育暨物理课程的作用谈一些看法。1990年末的专科教育广州会议后原国家教委组织制订了高等工程专科物理课程的教学基本要求，但从总体来看无论从课程设置还是学时安排均不能到位，尤其是自1993年开始的高工专专业教学改革进行当中以物理学基本理论、基本知识和基本技能为内容的物理课程在课程体系的改革过程中受到较大的冲击。据统计在原国家教委确定的工程专科教改试点专业中提倡完全不开设物理类课程的占50％，仅开设物理实验课的占20％。专业教改的导向作用，又影响到其他非教改专业物理类课程的开设。对于不开设… 相似文献
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我校硅酸盐工艺专业，1993年6月被送选为国家教委部分高等工程专科学校教学改革的试点专业，至今已有三年。三年多来，我校在试点中进行了产学合作教育多方面的尝试。一、实行产学合作的设想高等工程专科教育培养的毕业生主要去工业生产第一线从事制造、施工、运行、维修、测试等方面的工艺、技术和管理工作。由于硅酸盐工业具有高温、高电耗、高热耗的特点，为了使毕业生具有技术应用能力，教学活动只能是学校与工厂相结合。使学生在生产实习中得到全面工程锻炼。1992年以前我校硅酸盐工艺专业的生产实习为1周的认识实习与4周的生产实习，… 相似文献
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依托广东省本科教学改革与教学质量工程建设项目,围绕地方院校应用型电子信息工程专业人才培养目标,针对广东省对电子信息工程领域人才的需求,对嘉应学院电子信息工程专业培养方案在课程体系、课程设置、实践教学等方面进行了改革。改革后的培养方案明确专业发展方向,突出专业特色,使本专业的发展符合广东省电子信息产业发展的要求,能切实提高学生的就业能力。 相似文献
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职业技能大赛的开展对高职院校旅游管理专业的教学改革提出新的要求,秉持以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促用、以赛促新的教改方法,使高职旅游管理专业教学发展能够适应技能大赛的教学模式,成为教学改革新的策略选择. 相似文献
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正1998年教育部对原有的本科专业目录进行调整修订,在本科专业中将统计学设置为一级专业学科[1],这对促进统计学专业的改革和发展,培养同时具备统计理论基础和实际应用能力的人才搭建了一个很好的平台.1应用统计学专业的培养目标我校的办学指导思想是培养明德博学、具有创新精神和实践能力的高级专门人才.结合办学指导思想与办学实际,确定 相似文献