“程序—合作”教学模式在游泳教学中效果检验研究

本文通过实验法、统计法分析了＂程序—合作＂教学模式对游泳课程教学效果的影响,经过显著性差异T检验,结果为：＂程序—合作＂教学模式对提高游泳技术技能、运动动机、群体凝聚力都具有显著性差异,并讨论了该模式对游泳教学效果影响的原因分析。旨在为改善体育教学方法、提高教学效果、实现体育教学目的提供有价值的实践参考。     

夫兰克—赫兹实验教学研究

实验教学中适当增加实验演示,可以起到示范的作用,加深学生的理解力,扩展学生的知识面,能够增强教学效果,达到事半功倍的作用。本文介绍了夫兰克—赫兹实验教学中的演示内容,在演示实验的基础上扩展实验内容,增加实验条件优化选择,培养学生科学的实验方法和实验理念。     

一体化教学模式1+1>2的深度探究——机械制图和计算机绘图一体化教学

为了使机械制图和计算机绘图一体化教学模式稳健地实施运行并取得优良教学效果,在一体化教学模式实践的基础上,通过总结提升、深度探究,提出了一体化教学模式的指导思想,从教学内容的6个主要方面分析了进行一体化教学模式的设计构想,提示了一体化教学模式运行中需注意的问题。在当前"为什么要进行一体化教学模式"已经具备共识答案的基础上,着重解决了"怎么样进行一体化教学模式"的问题,即如何将计算机绘图内容与机械制图内容融合,使机械制图的传统教学内容与AutoCAD软件知识点很好地契合,实现该一体化教学模式教学效果1+12。     

“启发—创新”教育学教学模式的建构

近年来,我们在教育学教学研究中引进了教学模式的概念,通过构建教学模式,总结教学经验,上升为理性认识,增强在教学中灵活运用的自觉性,提高了备课的效率,提高了课堂教学质量。“启发—创新”教学模式是其中一个模式,笔者从明确模式定义、构建的理论依据、模式具体运用等方面谈该模式的构建。     

多媒体音乐欣赏课教学实践研究

充分认识多媒体音乐教育的功能与作用,利用现代教育技术,进行计算机辅助教学软件开发,使多媒体音乐欣赏课教学效果显著,已经形成了适应教学改革潮流,推进素质教育新的教学模式.在教学实践过程中充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用,达到教法与学法的统一.教学全过程均由大屏幕演示完成,充分发挥了多媒体在教学中的辅助作用,提高教学质量,达到教学目的.     

SQL Server课程教学创新方法研究

本文在分析SQL Server课程性质和特点的基础上,从教学方法、教学模式、实践环节及培养学生自学能力几个方面提出了SQLServer课程教学模式改革的具体措施。在已经进行的大部分教学实践证明教学效果明显。     

高校心理健康教育"问题-领悟"式教学模式的构建

当前高校心理健康教育课程教学模式存在教学理念落后、课程定位不准、教学目标偏差等弊端,影响了心理健康课程的教学效果。“问题—领悟”式教学模式是一种适合于高校心理健康教育教学模式,它从高校的特点和学生的实际出发,以师生互动的教学理念为指导,以健全的自我意识为培养目标,把心理健康教育课程定位在心理辅导的位置上,建构起教师讲解基本知识—引导学生反思问题—师生共同讨论问题—学生产生领悟”的基本结构。     

现代信息化教学模式的特点及发展趋势

通过指出传统教学模式的弊端，说明现代信息化教学模式的产生是教学模式改革发展的必然选择。并较为详细地说明了信息化教学模式的特点，指出了现代信息化教学模式的发展趋势。所有教学模式的教学效果都应达到一个殊途同归的最终目的，就是培养富有创造力的全面的高素质人才。     

卡点盘查现场教学模式研究

将现场教学模式引入到基层民警卡点盘查的实训中去,改变传统的警务训练教学模式,提高卡点盘查实训课的教学效果和基层民警整体实际执法能力,运用文献资料法和逻辑分析法,结合现场教学模式的相关理论,设计出卡点盘查实训的现场教学模式和卡点盘查实训的组训方式,详细阐述了现场教学模式在卡点盘查实训中应用的可行性。通过引入现场教学模式,活跃了教学氛围,教官和学员合作关系愉快,基本能顺利完成教学任务,达到预期的教学效果。新的卡点盘查实训教学模式的应用,不仅能够进一步提升卡点盘查实训的教学效果,满足基层一线卡点盘查任务的需求,还将应用于警务实战化训练,推广运用于其他警务教学训练中,提升基层民警的综合执法能力。     

关于多媒体辅助高职英语教学的几点思考

多媒体辅助教学作为一种新型的现代化教学模式,是高职英语教学改革中值得探究的新方向。在高职英语教学中,教师应该把多媒体与传统教学模式有机结合,真正发挥多媒体的作用,以达到最佳的教学效果。     

以水合肼作还原剂制备2—巯基—5—二氟甲氧基—1H—苯并咪唑

以水合肼作还原剂，在Raney-Ni催化下对2—硝基—4—二氟甲氧基苯胺进行还原；产物不经分离直接用于2—巯基—5—二氟甲氧基—1H—苯并咪唑的制备，总收率达到94％；操作简便，反应安全可靠，更适合于工业化生产，对水合肼的适用范围及催化剂的活性要求进行了试验，为寻找新的具有生理活性的质子泵抑制剂提供了一条安全、有效的途径。     

文献检索课互动—目标型教学模式探析

介绍了互动—目标型教学模式的构建与操作程序,探讨了互动—目标性模式所需要的环境因素,分析了互动—目标性模式的局限性,阐述了互动—目标型教学模式对文检课的作用。     

《信号与系统》课程教学创新方法研究

在分析《信号与系统》课程性质和特点的基础上,本文从教学方法、教学模式、实践环节及培养学生自学能力几个方面提出了《信号与系统》课程教学模式改革的具体措施。已经进行的大部分教学实践证明教学效果明显。     

我校武术教学改革初探

该文介绍了我校武术教学的现状,针对教学过程中存在的问题,我们进行了教学模式及教学方法等方面的改革,达到了良好的教学效果。     

知识类在教学中的应用研究

无论哪一种教学模式，都要依据教学内容制定科学的学习计划，利用适当的教学方法才能够达到好的教学效果。为了更好的理解建构主义的教学模式，本文介绍一个知识类的概念，它为建构主义的教学模式教材重组提供了基础，也是制定科学的教学计划的依据之一。     

实践教学模式在司法文书课程中的应用

司法文书课程作为具体实施法律重要工具的法学专业课,为达到良好的教学效果,在保留传统教学方法的基础上,司法文书课程中引入了实践教学模式。     

预算会计课程教学模式探讨

随着预算管理体制的改革,预算会计的教学模式也应相应调整。本文通过对预算会计在教学中存在的实际问题进行分析,构建预算会计教学模式,保证理论与实务有机结合,培养和增强学生思考问题及实践应用能力,达到提高教学效果的目标。     

多课程融合研究性教学模式的构建

构建基于多课程体系结合的研究性教学模式，并以计算机课程体系为例，提出该模式的具体实施办法．教学效果显示，采用多门课程结合的研究性教学模式，能有效提高学生的自主学习能力，达到增强学生综合素质和创造能力的．     

互动教学在非计算机专业计算机基础教学中的应用

＂互动式＂教学是一个动态发展的教与学统一的交互式教学模式,这种教学模式有助于形成和谐的师生关系,达到提高教学效果的目的。本文分析了互动教学的一些误区,并针对非计算机专业的计算机基础教学给出了互动式教学过程中需要注意的一些问题。     

计算机系统结构课程教学模式的探索

传统的教学模式已经不能适应计算机系统结构课程教学的需要，针对这种情况并结合我对计算机系统结构教学的实践与探索，提出了一种“启发＋探究＋综合能力培养”的教学模式。教学实践表明迭到了较好的教学效果。