语用学在英语教学中的应用

本文结合作者教学经验，分析了语用学在英语教学中的作用及语用能力培养的各种方法与逢径。     

语用学理论在大学英语教学中的应用

传统的英语教学模式过度重视语言知识的传授,而忽视了语言运用能力的培养。在大学英语教学过程中引入语用学理论可以提高学生的语用能力,增强学生的跨文化交际能力。     

从语用学角度论学生口语能力的培养

口语在外语学习中至关重要,为了进一步提高学生的口语能力,教师不仅要注重学生的语言形式操练,还应认识到传授语用知识的重要性,从而避免其交际中的语用失误.     

语用学视野里的大学英语教学

学习语言的目的是为了应用语言,应用语言的能力体现在能否在特定语境中得体地表达和正确理解话语。我国的大学英语教学长期以来忽视了培养学生的语用能力。造成大学英语被社会上贬称为“哑巴英语”、“聋子英语”,为了改变这种现象,提高大学生的语用能力,在解读《大学英语教学大纲》的基础上,分析目前我国大学英语教学存在的问题,并从语用学角度探讨大学英语教学。     

从语用学的角度浅谈实用文体的翻译

本文从语用等效理论角度探究实用文体翻译。语用等效翻译即译者力求译文接近或等于原文的效果,既要注意具有明显民族文化特征词语的翻译,也要注重对“言外之义”的理解与传达。     

从语用学角度分析委婉语及其在英语教学中的应用

委婉语是语言中极为重要的一部分,在人们的会话交流中起到至关重要的作用,它颠覆了语用学的概念,违反了合作原则,与此同时却遵循了礼貌原则与面子理论。将委婉语运用于英语教学中有助于建立和谐的师生关系,提高教学质量,获得理想的教学效果。     

语用学与英语教学

论述了语用学研究的发展状况及其主要研究内容 ,揭示了语用学研究对英语教学的影响和作用     

从语用学角度浅谈英语交际能力的培养

我国的英语教学长期以来一直片面强调语言知识的输入，忽视语言技能的培养。本文从语用学的合作原则和礼貌原则两大理论出发，分析了语用学对英语教学的重要意义，并提出了提高英语交际能力的可行性措施。     

基于语用学理论的大学英语教学研究

将语用学理论运用到大学英语教学实践中可以更好的提高学生的语用能力和交际能力。文章主要在简述了语用学理论的基础上,分析了其对大学英语教学各个方面的影响,同时结合笔者自身的教学实践经验,阐述了在大学英语教学中应用语用学理论的具体方法。     

语用学与语用教学

近年来在外语教学环境中，语用的得体性受到重视。这是因为语言是人们的交流思想的工具，它的生命力也就在于使用。通过对语用学的基本原则及其对外语教学的指导意义的阐述，旨在帮助我国英语学习者培养、提高其英语语用能力。     

大学英语教学中语用能力的培养

提高英语语用能力是英语学习的重要目标,体现在能否在特定的情境中正确理解和得体运用话语。本文在对学生的语用问题分析的基础上,从教学形式到教学内容:语用知识、英语文化等方面,探讨培养学生英语语用能力的有效策略。     

浅析大学英语教学中学生语用能力的培养

本文探讨了语用学与大学英语教学的关系，以及培养学生语用能力的重要性。作者从词汇，阅读．口语三个层面提出了建议，指出大学英语教学应重视学生语用能力的培养。     

语用学在英语教学中的应用

我国各级学校的英语教学目前普遍存在重知识轻应用的的弊病,培养的学生大多高分低能,无法适应信息时代的要求.阐述了如何将语用学运用于英语教学的各个环节,来提高学生的实用交际能力.     

语用学在英语教学中的应用

我国各级学校的英语教学目前普遍存在重知识轻应用的弊病，培养的学生大多高分低能，无法适应信息时代的要求，阐述了如何将语用学运用于英语教学的各个环节，来提高学生的实用交际能力。     

语用学、语用失误与外语教学

通过对语用失误的深层分析,对其产生的根源进行了剖析,阐述了其对当前外语教学的重大意义。     

试论英语教学中出现的语用失误

本文根据语用学的理论,并结合作者多年课堂教学经验,提出有关英语教学中的语用失误问题并寻求解决的途经和办法。     

语用学与语用教学

近年来在外语教学环境中,语用的得体性受到重视。这是因为语言是人们交流思想的工具,它的生命力也就在于使用。通过对语用学的基本原则及其对外语教学的指导意义的阐述,旨在帮助我国英语学习者培养、提高其英语语用能力。     

语法正确与语用得体——大学英语教学的语用学思考

本文通过一些语用实例对大学英语教学中语法正确与语用得体进行探讨,指出大学英语教师应该更加重视语用学的学习与研究,自觉利用语用学原理指导教学实践。     

从语用学的角度分析英语委婉语

委婉语不仅是一种替代禁忌语的修辞形式，也是进行策略表达的语言形式。从社会语用学角度看。委婉语是语言交际中维系人们的社会关系和人际关系的重要手段。委婉语具有间接性、模糊性、可变性的语用特征，委婉语具有避讳功能、礼貌功能、掩饰功能、美化功能。要根据语境来正确、合理、得体地使用英语委婉语。     

关于语用学的一些思考

语用学是语言学领域中的一门新学科，我们的工作、生活、学习离不开语言，我们每一天的社交活动更离不开语言。如果我们懂得一些语用常识(能精通更好)，把语用学作为工具，用语用学的某些思想方法和思维方式指导我们的言行，我们的许多工作将会收到意想不到的效果，我们的事业将会更加兴旺发达。