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本文致力于研究如何在物理教学中采取“发现问题、提出问题”教学模式进行教学,培养学生的问题意识和发现问题、提出问题能力。研究结果表明:采用本研究提出的物理“发现问题、提出问题”的教学模式培养学生的问题意识和发现问题、提出问题能力,其效果比常规教学方法更好,更有利于学生问题意识的培养及发现问题和提出问题能力的提高,特别是对学习程度中、上的学生培养效果更为显著。 相似文献
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《重庆工商大学学报(自然科学版)》2008,(4)
创新始于"问题",即问题意识是创新思维的关键和前提。从对问题意识的理解着手,阐明问题意识的重要性,分析问题意识薄弱的表现和原因,论述问题意识培养的意义,探讨问题意识培养的有效途径,归纳问题意识培养过程中所存在的问题。 相似文献
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绝对值等式问题的一个求解方法 总被引:4,自引:0,他引:4
雍龙泉 《科技导报(北京)》2010,28(5):60-62
线性规划、二次规划、双矩阵对策以及其他问题都能转化为线性互补问题,而线性互补问题又可以归结为绝对值等式问题,因此研究绝对值等式问题是非常有意义的。绝对值等式问题是一个NP-hard问题,本文给出了绝对值等式问题的一个求解方法。在假设矩阵A的奇异值(矩阵ATA特征值的非负平方根)大于1时,绝对值等式问题存在唯一解,进而将绝对值等式问题转化为线性互补问题。给出了求解一般线性互补问题的混合整数线性规划解法,数值实验表明此方法对求解绝对值等式问题十分有效。 相似文献
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在简要回顾闽西农业产业化发展成就的基础上,着重分析了进一步推进农业产业化发展所面临的问题。即规模经营问题、龙头企业问题、农民组织化问题、利益机制问题以及科技创新问题。同时,针对这些问题提出了推进闽西农业产业化经营登上一个新台阶的对策。 相似文献
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吕群燕 《科技导报(北京)》2009,27(19)
科学问题的来源是多方面的,但归结起来,现代科学研究的科学问题主要来源于科学技术实践和社会生产实践。从科学技术实践中所提出的科学问题大多是科学自身发展中的问题,从社会生产实践中提出的科学问题大多是实用性或技术性问题。1科学技术实践中的科学问题 相似文献
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杨荣 《湖北三峡学院学报》2009,(Z2):73-74
大多建筑施工企业所面临的问题有很多,发展战略问题、市场规划问题、品牌问题、技术问题等等,但最主要的问题还是资金和人才两个问题,其中人才缺乏问题又是根本性的问题,这也就形成了企业发展的最大瓶颈。我们在这里主要集中讨论建筑施工企业,目前正处在快速发展,进军国际市场的时机,企业面临人才缺乏瓶颈问题。本文重点从人力资源系统规划的角度,来探讨一下如何解决人才缺乏的根本性问题。 相似文献
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时间表问题是一类特殊的调度问题,排课问题是它的一个实例。排课问题是一个多因素的优化决策问题,遗传算法被广泛应用于解决多目标优化问题。本文根据排课问题的特点,给出了排课问题的数学模型,提出了一种基于遗传算法的解决方法。 相似文献
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高校贫困生问题已成为一个带有普遍性的社会问题,社会各界为解决贫困生问题做出了不懈的努力,取得了一定的成效,但这一问题依然存在。文章分别从高校贫困生产生的原因、存在的问题、如何解决此问题进行了论述,最后总结出解决贫困生问题的有效途径。 相似文献
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大学生就业难问题,是一个比较特殊的社会经济问题。这个问题不同于下岗职工再就业问题,也不同于农民工失业问题。本文概括我国大学生就业难问题方面的研究成果,并给出简要的评论。 相似文献
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吕群燕 《科技导报(北京)》2009,27(20):126-126
无论是从科学技术实践还是从社会生产实践中提出科学问题,一般都要经过由心理问题到认识问题,再到语言表达问题的转变过程。因此,要提出科学问题,首先要能够发现科学问题。科学问题的发现 相似文献
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"三农"问题的核心是农民问题,农民问题的关键是农民收入缓慢问题。当前,制约农业和农村发展的核心问题主要是农民增收问题。本文拟就我国现阶段增加农民收入的途径与对策进行了探索与分析。 相似文献
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大学生诚信问题是在一个矛盾集合中产生和激化的。大学生身份的特殊性致使大学生的诚信问题不同于一般的社会问题,它的背后还隐藏着教育体制问题、思想教育单一问题、学校教育与社会需求矛盾等问题。因而,对于大学生诚信问题的研究,对于当代高等教育具有重要意义。 相似文献
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界定了“数学问题意识”,并针对实验班的学生就数学问题意识进行了调查。结果表明学生不知自己有问题,缺乏提问题的意识和习惯;遇到问题时,缺乏提问题的勇气和自信;不善于提出问题,缺乏提问题的策略和能力;对问题的认识肤浅。分析以上现象的主要原因,并提出三点思考建议。 相似文献
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何艳军 《中国新技术新产品精选》2010,(8):230-230
科学始于问题,科学教育的最终目的是使学习者自觉而能动地解决所面临的各种问题,问题不仅是科学研究的逻辑期待能,而且也正是"问题"不断推动着科学研究"进程"。因此,可以说问题是科学研究的真正灵魂。当代英国著名科学哲学家卡尔·波普尔曾经强调指出:"科学和知识的增长永远始于问题,终于问题—愈来愈深深化的问题,愈来愈能启发新问题的问题"。鉴于此,如何提高学生的问题意识是实施问题式教学首先要考虑的重要课题,因为学生具有较强的问题意识是实施问题式教学的基础。 相似文献
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“提出问题是创造发明的源泉,是社会发展的动力。”“提出问题比解决问题更重要”等等论断都是在强调提出问题的重要性。在我们的小学数学教学中,提出数学问题的重要性不言而喻。因此,教师在课堂教学中要尽量为学生创设“质疑问难”的情景,引导学生善于发现问题,敢于提出问题,并教给学生提出问题的方法,进而培养学生的问题意识。 相似文献
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本文介绍了大学非计算机专业计算机软件技术基础教学中遇到的四个问题。分别是前续课程问题、学生程序语言障碍问题、等级考试后遗症问题和教学内容枯燥问题。文章对每个问题进行了分析,找出了问题的本质。利用高等教育心理学,针对问题提出了解决方法。在教学中运用这些方法,获得了良好的教学效果。 相似文献
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国际象棋棋盘上马的周游路线问题 总被引:3,自引:2,他引:3
本文中研究一类重要的问题-NP-完全问题。对计算困难程度来说,这一类问题的所有问题是等价的。这类问题包含很多实际上重要而又值得研究的问题,例如整数规划问题和哈密顿圈问题。利用分治-合并的思想,本文设计了一个算法,可以很快地在国际象棋棋盘上找到马的周游路线(哈密顿圈)。 相似文献
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尽管指派问题与最短路径问题是运筹学中的经典问题,也为大家所共知;但是,我们却很少知道这两个问题间的相互关系。本文揭示了两问题间的内在联系,进而使我们有可能利用指派问题的匈亚利法来解决最短路径问题。反之,亦可使用最短路径的解决问题方法来处理相应的指派问题。 相似文献