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1.
宋德祝 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2009,(3):57-59
通过分析影响大学生学习物理实验的心理因素,研究上好物理实验课的方法,让学生通过物理实验课的学习,掌握知识,提高能力. 相似文献
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在学生学习了大学物理实验课的基础上,为了深入进行创新教育实践,进一步培养学生的创新能力,成都理工大学物理实验教研室整合现有资源,开发了综合性设计物理实验课。文章介绍了综合性设计物理实验课的特点,课程的教学目标以及课程的授课内容。在与简单设计实验教学模式对比的基础上,提出了综合性设计物理实验课的教学模式。确立了该课程的评价体系。 相似文献
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在初中物理教学中为了切实贯彻以实验为基础＂的教学原则,真正把物理实验作为物理教学的重要内容看待,对于大面积提高物理教学质量,培养学生的动手动脑能力起到了重要的作用。针对当前初中物理教学的现状,在实验课教学过程中怎样来发挥学生的主体作用和教师的主导作用？本文通过初中物理实验课教学,谈谈自己的认识。 相似文献
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郎云荣 《沈阳大学学报：自然科学版》1993,(3)
为了培养学生的实验能力,必须改革传统的物理实验课教学,改变过去那种在实验课中“管得过死”和“抱着走”的现象。在物理实验课教学中用设置障碍的方法培养学生实验能力,即在学生实验的各个环节中适时地给实验设置一些似是而非的疏漏与错误,要求学 相似文献
6.
本文从教学目标、实验课的特殊性、学生实验预习、教师实验备课、实验课教学原则、课外实验和实验考试方面就如何提高物理实验课教学质量作了深入地探讨。 相似文献
7.
探讨医药类高职高专物理实验课存在的问题及改革实践,介绍了我院物理教研室开设医用物理实验教学情况及其教学效果。 相似文献
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本文从教学目标，实验课的特殊性，学生实验预习，教师实验备课、实验课教学原则、课外实验和实验考试方面就如何提高物理实验课教学质量作了深入地探讨。 相似文献
9.
焦仪祥 《渤海大学学报(自然科学版)》1999,(1)
本文运用现代教育理论对中师物理实验课实施目标教学作了一些初步的探索。主要论述了如何设定实验课的教学目标、实验课实施目标教学的五个环节及应注意的几个问题. 相似文献
10.
本文通过对医学物理实验课现状的分析,提出了医学物理实验教学的新思路及改革措施,探讨了医学院校物理实验教学改革和今后的发展方向。 相似文献
11.
根据多年的物理实验教学经验,探讨了在物理实验教学中如何培养学生学习积极性,进一步提高基础实验课教学质量的方法。 相似文献
12.
高永年 《宁夏大学学报(自然科学版)》1996,17(A09):56-60
从教学媒体的要求分析了电视教学片在物理实验课教学中的地位，作用及传递教学信息的特点；根据教学理论提出在物理实验课中编制ＣＡＩ课件的原则以及在实际教学中的应用方式，教学特点和功效。 相似文献
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技校的物理实验课是培养学生的实验技能和动手能力的开始，学生们能否掌握好这门基础实验课将关系到令后的学习和工作，因此如何做好物理灾验，提高教学质量使得他们在基本知识和实验技能的掌握上有所收益，这是在物理实验的教学过程中要随时考虑和注意的课题。 相似文献
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文章详细阐述了在物理实验教学实践中总结出的快速测量三棱镜最小偏向角的规范方法,极大地提高了物理实验课的效率和教学质量. 相似文献
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物理实验课是对大学生进行科学系统的实验方法和技能训练的开端,本文提出了一个简单易行的物理实验教学方式改进方法。 相似文献
16.
高等职业院校物理实验课教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就高等职业院校物理实验课教学的现状,从科技创新的角度对物理实验教学改革做了初步探讨,指出了物理实验教学改革面临的有利条件和机遇,最后提出了高职院校的物理实验改革的具体措施。 相似文献
17.
巴根那 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》1993,(1):60-64
分析评估了普通物理实验课传统教学模式,得出传统教学模式与能力培养要求不适应的结论;根据现代教育理论设计出实验课的目标教学方案,试验后取得明显效果。 相似文献
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《新疆师范大学学报(自然科学版)》2016,(1)
目前,对于普通物理实验课评价的主要方式仍然是平时成绩和期末成绩的综合评定,强调以分数作为物理实验评定的结果,而对以学生为主体的自评和互评的关注度还不够。文章旨在从学生角度出发调查普通物理实验课学生的学习效果,以期学生能发现个人学习中的问题,激励教师及时调整教学,促进学生的全面发展和教师的专业化成长。 相似文献
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根据多年的物理实验教学经验，探讨了在物理实验教学中如何培养学生学习积极性，进一步提高基础实验课教学质量的方法。 相似文献