对农村中等职业学校英语教学现状及对策的思考

中等职业学校的英语教学在现代生活中突现其重要性,但中职英语教学尤其是西部农村中职英语教学面临不少困难,这就要求立足农村中职英语教学的实际,对它的规律性进行探索,以推进其健康发展。     

多媒体技术在中职英语教学中的应用

随着信息技术的发展,多媒体技术开始在中职学校中被广泛应用。这为一直令人堪忧的中职英语教学,带来了福音。本文先是分析了中职英语教学的困境,然后着重探讨多媒体技术在中职英语教学中的应用。     

构建和谐的中职英语评价体系

职业教育中的英语教学区别于其它形式的英语教学,若采用＂一考定终身＂的终结性评价制度,势必混淆职业英语的培养目标,最终阻碍中职英语的和谐发展。本文分析了现行中职英语评价体系存在的原因、弊端,以及中职英语教学的特点,在此基础上提出了现阶段可行的中职英语评价方式,试图构建和谐的中职英语评价体系,促进中职教育新的进程。     

浅谈当前我国中职英语教学的正确定位

分析了中职英语教学的现状,以及与普通高中英语教学的区别,以便对当前我国中职英语教学进行正确的定位。     

中职英语教学的现状及其对策

培养适应时代需要的有一定专业技能的服务型人才是职业教育的一项重要而迫切的任务。本文探讨了中职英语教学的现状,中职英语教学的必要性及提高中职英语教学的对策。     

浅谈中职学生英语教学

面对目前中职英语教学的现状,结合从事中职英语教学十几年的经历以及河南省职业英语新教材的使用,从对学生的态度,学生特点,教材的使用,课堂内容及教学活动及学生能力培养几个方面阐述我的中职英语教学。     

当前中职英语教学存在的主要问题与对策

中职学校的数量及办学规模在不断扩大，但其英语教学质量普遍下滑。文章探讨了当前中职英语教学存在的主要问题，并提出了相应的对策，以提高中职英语教学的水平和质量。     

中职英语职场化教学的探究

生源和教师固有的观念造成中职英语教学的现状不容乐观,学生不想学,教师教得烦。依据中职英语教学大纲,教师应改变观念,结合行业的实际需求,在英语课堂教学中实行"任务型、做中学、合作学习"的教学模式,在教学中实施"职场化"教学,着重培养中职学生的职场英语应用能力,并针对学生的实际水平,尝试适合中职英语教学的各种方法,改进教学评价方法,激发学生的学习兴趣,提升中职英语课堂的有效性。     

中职英语教学的现状分析及对策探究

文章分析了当前中职英语教学的种种现状,以此为切入点,引入特殊用途英语教学理念和模式,探究如何走出目前中职英语教学困境的途径和对策。     

中职英语教学存在的问题与对策

英语在中职教育中的地位越来越突出。本文从学生、教师、学习资源、学习媒体和学习评价五个方面分析了目前中职英语教学中存在的问题,并提出了相应的解决措施,以期能够改善中职英语教学的质量。     

中职英语教学与人文素质的培养

中职教学以培养专业技术人才为主要目标,随着中职教学改革的深入,中职学生不仅要具备一定的专业技能,更应具备较高的综合素养、人文内涵。因此,在中职教学中,将人文素养融入到课程教学中,综合提高学生的核心竞争力是中职教学改革的必然发展方向。该文从中职英语教学的特点出发,论述了中职英语教学中人文素养的培养路径。     

中职学业水平考试背景下英语教学量化管理模式的构建

中职学生学业水平考试背景下,如何通过教学量化管理模式提升中职英语教学质量,是当前需要认真研究的课题之一。该文提出对中职英语教学实施量化管理的必要性,通过整合量化教学内容和优化教学过程管理,构建中职英语教学量化管理模式,并予以实施。教学实验结果表明,量化管理模式有利于督促学生完成学习任务,提高教学效果。     

浅谈甘南藏区中职学校英语课堂教学

藏区中职英语课堂教学是中等职业学校教学工作的一个重要方面.但是,随着近几年来高等学校的扩招,中职学校尤其是藏区中职学校的生源质量逐年下降,这为藏区中职学校英语的日常教学带来了较大的难度,现状不容乐观.传统的中职英语教学远不能适应新形势下教学的需要.本论述结合教学经验,探讨当前藏区中职英语课堂教学现状及存在的主要问题,并提出了简单的对策,以提高藏区中职英语教学的水平和质量,进而完成英语教学目标.     

中职英语为专业学习服务的教学改革探究

本文从目前中职英语教学的现状分析、英语教材的选择、教学模式和教学方法改革,以及师资队伍的提高等方面的教学改革的探究,对中职英语教学如何为专业学习服务做一些探讨.     

中职旅游英语教学现状及对策探讨

文章剖析了中职学校旅游英语教学的现状，并且从四个维度探讨了促进中职学校旅游英语教学的对策。     

英语笑话在中职英语教学中的运用

英语笑话作为良好的英语教学素材应该可以被广泛的运用到中职英语教学中。本文介绍了英语笑话在中职英语教学中的作用、具体运用的例举和在教学中运用英语笑话时应该注意的事项。     

现代信息技术与中职英语课堂的有效整合探究

教育是一个不断更新的过程,教学内容和教学方法需要顺应时代发展的步伐,不断注入新的血液,让其在教学过程中充分发挥作用。中职教育是教育阶段中的一种特殊类型,为了提高其在教育过程中的教学效果,发挥这一特殊教育类型的作用,该文选取中职英语教学这样一个角度,论述其与信息技术整合的途径。该文立足中职学生素质、学习态度和中职英语教学的现状,结合信息技术快速发展和运用的特点,通过探究如何科学高效地将信息技术与中职英语课堂结合起来,激发中职学生学习英语的兴趣,提高他们对英语重要性的认识,从而进一步提高中职英语教学效果。     

如何提高中职英语教学质量

中职英语教学，关系到中职生能否成为一技之长的“技能型”人才和一专多能的“复合型“人才。因此，中职英语教师应要正确对待学生，因材施教，努力提高中职英语教学质量。     

现代化信息技术在中职英语教学中的应用现状与建议

随着我国信息技术的快速发展,中职学校逐步引入现代化信息教学技术。但在中职英语教学中,存在着对现代化信息技术的重视程度不足、教师信息化教学能力不强、教师对信息化教学的认识存在误区等问题。通过英语教学现状的分析,提出加大现代化信息教育设施投入、强化师资培训、转变教师教学理念、提升教师信息技术的运用能力等建议措施,促进信息技术与课堂教学进一步融合,提升中职英语教学质量。     

中等职业学校英语教学的现状及教学改革探讨

针对中职学校的生源情况以及学生的心理特点,分析了中职学生英语教学中存在的问题。针对这些问题并就如何提高英语教学质量进行了探讨。