山西省城举办第五届科普周

为了认真贯彻落实《中共中央、国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》,迎接全国科学技术大会的召开,由山西省科协、省科委配合,中共太原市委、太原市政府举办的省城第五届科普宣传周活动,于1995年5月22日在山西省科技馆     

我社成功举办杭州市科普辅导员职业技能大赛

<正>挖掘优秀科普人才,助力科学素质提升。1月2 2日,以"走进科学世界,导出精彩真谛'’为主题的2017年杭州市科普辅导员职业技能决赛在中国杭州低碳科技馆隆重开赛。经过初赛胜出的20位选手同台竞技,角逐优秀科普辅导员。科学24小时杂志社作为协办单位,参与活动的组织、策划和初赛决赛的全程活动。社长季良纲担任了由媒体记者、科普场馆专业人员、高校教师     

山西省科学技术馆

山西省科技馆位于太原市迎泽西大街南侧.美丽的汾河之畔。1983年11月兴建,1988年2月开馆,占地32亩,建筑面积13730m2。主要建筑由科普展教、学术交流和服务配套设施三部分组成。整个建筑群高低错落,新颖别致。科普展教有展览大厅2700m2,展出内容由综合展区、演示区、声光展区、电磁展区、力与机械等7部分组成,展品163件;儿童科学乐园     

创新方式提升服务持续发展——温州科技馆简介

温州科技馆是温州市委、市政府批准建设的公益性事业单位．是市政建设的形象工程和文明建设的重要窗口,是目前浙南地区最大的科普教育场馆,也是全国科普教育基地。温州科技馆努力践行科学发展观。依靠全体干部职工,牢固树立安全第一、公众至上的运营理念,坚持公益性办馆宗旨,充分利用场馆资源,创新常设展览方式,丰富临展活动内容,提升科教服务质量,加速场馆升级改造,努力打造浙南科普文化教育重要阵地,实现了科技馆的稳步运营,取得良好的社会经济效益。     

小馆办出大场面——记广州青少年科技馆

广州青少年科技馆是一家专门面向青少年免费开放的公益性科普场馆。面积仅3000多平方米,与同类科技馆相比是个袖珍小馆。开馆一年来,接待观众20多万人次,馆外开展各种科普互动活动观众人数也在20万以上,     

“播撒蓝天至爱，共享科普阳光”——走进科技殿堂农民工子女参观科技馆慈善科普公益活动

为丰富农民工子女的课亲生活，提高农民工子女的科学文化素养。上海科普教育发展基金会联手上海市慈善基金会和上海科技馆，于2008年9月启动了“播撒蓝天至爱，共享科普阳光——走进科技殿堂”慈善科普公益活动，将农民工子女带进科技馆，为农民工子女送去关怀。该项目计划在3年内让全市15000名农民工子女学生走进科技馆。     

科学24小时特约指导简介

<正>为推进《科学24小时》办刊水平,提高青少年科技教育与公众科普宣传的成效,加强科普业务的专家指导,从2017年第一期起,我刊特别邀请了著名科普专家、作家担任本刊特约指导,以期更好体现科学性、知识性、趣味性特色,满足青少年和公众了解最新科技信息,体验科学魅力的需求。三位专家的盛情加入,一定会让这一全国科普名刊有更加精彩的呈现。李象益著名科普专家,中国首位联合国"卡林加奖"获得者。长期从事科技馆建设、青少年科技教育等理论研究与实践,曾任中国科技馆馆长、中国科协普及部部长、中国自然科学博物馆协会理事长等职务,主持中国科技馆一、二期工程建设,引进世界科学中心教育理念,率先开展全国公众科学素养调查等,在全国各地进行过数百余场科普、科学教育、科技馆创新     

中国杭州低碳科技馆

<正>中国杭州低碳科技馆位于钱塘江南岸高新技术产业开发区(滨江区)江汉路1888号,总建筑面积33656平方米,是全球首家低碳主题大型科技馆,以"低碳生活,人类必将选择的未来"为主题,以低碳为主线,设置了"全球变暖"等七个常设展厅和100余个展项。于2012年7月18日正式开馆,是"全国科普教育基地"、"国家环保科普基地",获得了"全国优秀科普教育基地"等荣誉。五年来,低碳科技馆在办好常设展览的同时,举办丰富多彩的专项活动,深入开展     

浙江省科技馆科学院项目介绍

<正>浙江省科技馆科学院成立于2014年,致力于提高公民科学素养,构建校外科学知识体系,提供科学教育者交流平台。自成立以来,科学院积极整合优质科技教育资源,融合先进教学理念,举办丰富多彩的科技培训、活动,为孩子们带来有趣生动的体验。目前科学院课程主要针对幼儿园至小学阶段的孩子,拥有科学训练营、假日科学公益课堂、科学冬夏令营、馆校结合课程、科普研学活动等项目。     

浅谈科技馆科普教育形式的创新

文章主要从展品方面的创新、开展科普实验、开展展览教育活动、建设科普影院及推广影像教育、加强科技馆信息化建设,提高科普教育的教育水平这几个方面进行阐述,以供参考.     

浅谈科技馆科普教育形式的创新

文章主要从展品方面的创新、开展科普实验、开展展览教育活动、建设科普影院及推广影像教育、加强科技馆信息化建设,提高科普教育的教育水平这几个方面进行阐述,以供参考。     

湖州市科技馆

<正>湖州市科技馆属于中型综合馆,展厅面积6622平方米,围绕"科技与人类"这一主线设置了"高新技术"主题区、"科技与社会"主题区、"基础科学"主题区、"少儿科技园"主题区、4D影院等常设科普设施。湖州市科技馆于2012年元旦对外开放,围绕"培养科学兴趣、启迪科学智慧、探索科学方法、弘扬科学精神"的工作目标,坚持"以人为本"的工作理念,通过开展大量内容丰富形式多样的展览教育活动,让广大游客尤其是青少年在寓教于乐中感受科学魅力,在润物细无声中学习科学知识、提高科学素养。     

科技馆教育功能及其形成机制探析

科技馆教育功能是科技馆教育活动对个体和社会发展所产生的各种影响和作用,是科技馆教育在增进公众的科学知识和技能,以及形成或改变人们的科学思想和方法、科学精神和意识等方面所产生的影响和作用.教育功能是科技馆的重要功能之一.本文通过对科技馆教育活动系统要素和功能形成机制两个方面的分析,厘清科技馆教育功能实现的机制,为进一步研究科技馆教育功能的开发做好理论铺垫.     

Probe into Shanxi Province Science and Technology Museum exhibits file management

科技馆作为科普教育场所,主要教育方式是常设展览,其教育对象是不同文化程度的广大公众.一方面注重科学知识的普及和科学方法的培养,激发观众学科学、爱科学的浓厚兴趣.科技馆成为学习教育和其他教育形式的有效补充,同其他教育形式一起构成了完整的现代教育体系.另一方面,传播科学精神和科学思想,可剔除社会生活中各种消极因素对我国公民科学素质产生的不利影响.     

上海集成电路科技馆

今年1月5日开馆的上海集成电路科技馆．是目前全国唯一一家全面介绍集成电路技术和产业发展内容的专题科技馆．也是上海乃至全国首个以集成电路知识为主要展出内容的科普教育基地。馆内参展板块由“集成电路探秘”、“集成电路发展历史渊源”、“无处不在的集成电路”、     

浙江省科技馆

<正>浙江省科技馆于2009年7月28日建成开馆,建筑面积约3万平方米,设置103个展项300余件展品。馆内包括宇宙遨游、地球探秘、海底巡礼、材料世界、信息万象、生命奇观、能源之光等常设展厅以及沉浸式影院、4D特效影院、科学乐园、院士厅、科普报告厅、国际学术交流厅等科普教育设施。     

浙江师范大学科技馆

<正>浙江师范大学科技馆于2008年9月正式建成开馆,现为全国优秀科普教育基地、浙江省生态文明教育基地、金华市青少年"快乐成长"教育实践基地,面向公众免费开放。馆内展厅建筑面积4000多平方米,展品总投资约1500万元,馆内分为天文、地理、生物、物理、化学、信息和心理等七个展区。浙江师范大学科技馆为国内高师院校中首家服务于大中小学科普教育的科技馆,以提高在校大学生和中     

喝细菌求真相的科学狂人——巴里·马歇尔

2012年4月7日下午,2005年诺贝尔医学奖获得者巴里·马歇尔现身浙江省科技馆,出席果壳网与省科技馆共同主办的"菠萝科学奖"系列活动之一的科学论坛。本刊记者亲临现场,感受科学大师的睿智人生……     

嘉兴科技馆

<正>嘉兴市科技馆于1997年9月正式对外开放,占地面积1公顷,总建筑面积7000平方米。设有常设展厅、科技报告厅、3 D影院、科技活动室等科普设施。年均参观人数8万人次,先后被命名为"全国科普教育基地"、"全国防震减灾科普教育基地"、"浙江省文明单位’’等称号。     

温州科技馆

<正>温州科技馆地处温州中心区域的世纪广场东,是温州的城市文化地标之一。场馆于2004年建成开放,总建筑面积27855m²,展示面积15337m2,展示面积15337m²,以"科学大地-科学开拓-科学未来"为主线设四个展区,共330余件展品展项,先后被评为《全民科学素质行动计划纲要》"十二五"实施工作先进集体、优秀全国科普教育基地、温州市未成年人思想道德建设优秀阵地等荣誉。