用科学发展观统领区域高校改革发展

改革开放30年来,尤其是近10年来,学校抓住我国高等教育一系列重大变革提供的大好机遇,在短短8年间实现了六大历史性跨越,站在了一个新的历史起点上。当前,必须从树立和落实科学发展观的高度出发,紧紧抓住曲靖市委政府提出“创建曲靖综合大学”的历史机遇,深刻认识创建曲靖综合大学的战略意义,科学把握创建曲靖综合大学的方法策略,进一步明确学校的办学定位、办学理念、发展目标、发展战略和发展思路,推动学校迈上新的发展台阶。     

河南省高等教育改革开放30年发展回顾与思考

河南省高等教育经过改革开放30年的发展，已经取得了巨大的成就，也存在一定的问题。分析总结改革开放30年来河南省高等教育事业取得的成就与存在的主要问题，结合河南省经济发展的客观需要，提出促进河南省高等教育跨越式发展的对策和建议，对实现河南省高等教育的健康发展具有积极的意义。     

改革开放30周年与重庆高等教育改革发展学术论坛在我校隆重举行：我校在论坛论文评奖中喜获丰收

11月26日，改革开放30周年与重庆高等教育改革发展学术论坛暨重庆市高等教育学会2008年学术年会在我校隆重举行。     

改革开放30周年与重庆高等教育改革发展学术论坛在我校隆重举行：我校在论坛论文评奖中喜获丰收

11月26日，改革开放30周年与重庆高等教育改革发展学术论坛暨重庆市高等教育学会2008年学术年会在我校隆重举行。     

改革开放30年中国高等教育思想发展的成就与展望

本文全面回顾了改革开放30年来中国高等教育思想发展的重大成就，深入剖析了教育价值观、教育质量观和教育发展观的伟大转变。在此基础上，进一步明确了高等教育思想变革和努力的方向。     

我校实施五大战略积极创建综合大学

我校在“纪念改革开放30周年暨创建综合性大学”理论研讨会上提出：要走一条质量立校、特色兴校、人才强校、品牌荣校、开放活校的战略发展之路，努力创建综合性曲靖大学．     

思想解放对我国高等教育推动作用探析

对于当代中国来说,经济变革之所以能冲破千难万险、不断深化并取得巨大成就和成果,与30年来中国社会的思想解放是紧密相关的。通过梳理改革开放三十年来五次思想大解放和高等教育的发展历程,揭示思想解放对我国高等教育发生翻天覆地变化的巨大推动作用。     

高校青年教师素质培养浅谈

近几年来，伴随高等教育的跨越式发展，高校教师队伍面貌发生了历史性变化，大批青年教师成为高校教学科研的新生力量。如何把这支年轻教师队伍建设好，是高等教育全面贯彻科学发展观、提高质量的新课题，也是关系到高等教育未来发展的长远大计。     

浅谈新时代旅游高等职业教育

高等职业教育经历了近30年的发展,它作为我国高等教育体系的一个重要组成部分,已取得了历史性的发展和跨越式的突破,逐步从高等教育政策的边缘走向中心,从规模上占据了我国高等教育的半壁江山.而当今又恰逢世界产业结构调整和我国市场经济的发展,交通运输业和信息技术的现代化,我国第三产业的经济发展战略的实施,将给正在蓬勃发展中的旅游业带来前所未有的良机,为旅游职业技术教育提供了难得的机遇.     

中国改革开放与社会主义的发展前途

今年是中国改革开放30周年,三十年改革探索和实践,带来了中国社会的历史性巨变,社会主义逐步走上了一条成熟理性的发展道路。本文以世界社会主义运动史为背景,从历史、现实和未来三个层面,探究了改革开放和中国特色社会主义的实践历程和价值取向,一是从历史看,改革开放是摆脱思想束缚,对传统社会主义的创新;二是从现实来看,改革开放是基于现阶段基本国情,对社会主义的中国特色再造;三是从面向未来看,中国特色社会主义是开创性的事业,当代中国和世界正在发生历史性深刻变化,改革开放仍是一个不断探索、深化对社会主义认识,推进社会主义理论创新和制度创新的过程。     

高等学校加强干部教育培训工作的探索

高等学校随着国家改革开放和经济社会各项事业的发展日益显示出其重要的作用,对高等学校干部的教育培训工作也日益显示出其重要性。做好高校干部培训工作,建设高素质的高校干部队伍,对推进建设有中国特色社会主义事业具有重要的指导意义。高校干部的教育培训工作如何适应我国改革发展的大局需要,适应我国高等教育培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要,这是一个值得思考的问题。     

改革开放的政治学总结——四川省政治学会2008年年会暨学术研讨会综述

"改革开放30年来政治与政治学发展学术研讨会暨四川省政治学会年会"力图通过探讨30年来中国政治与政治学诸多方面的变化,促进该学科的健康长足发展.会议论文涉及当今中国政治的各个方面,如改革开放与非政府组织、改革开放与民主党派、改革开放与我国政治发展历程、我国改革的政治伦理精神、改革开放以来中国政治发展的路径、政治文化发展等.与会者对许多问题进行了充分、热烈的讨论,取得了丰硕的研究成果.     

改革开放以来我国高校反腐倡廉建设的理论检视

改革开放以来我国高校反腐倡廉建设历程,大致可以分为三个阶段：序幕阶段,起步阶段,发展阶段;通过分析,不难发现改革开放以来高校反腐倡廉建设的发展态势,即高校反腐倡廉建设的地位日益凸显、形势日趋复杂、制度不断完善;在此基础上,要坚持把反腐倡廉建设与高校教育教育改革结合起来,强化对青年学生的廉洁教育,着力构建标本兼治、惩防并举的制度体系,从而进一步推进高校反腐倡廉建设。     

关于反腐倡廉党内法规建设的思考

反腐倡廉党内法规建设对于加强党风廉政建设和反腐败斗争具有重要意义。改革开放30年来,中国共产党适应党风廉政建设和反腐败斗争的新形势新任务,不断加强制度反腐败的力度,在反腐倡廉党内法规建设方面取得了重大成就。但现行的反腐倡廉党内法规体系还存在不完善之处,通过对党内法规建设过程中存在问题的研究,进而提出改进的对策,对于加强党的建设具有重要的意义。     

西藏高校有特色思想理论教育课程体系建设与实践

十一届三中全会后,在党正确的思想路线指导下,西藏高校思想理论教育结合我国改革开放和西藏社会主义现代化建设事业不断发展的形势,按照中央书记处、中宣部和国家教委以及区教育厅多次下发的有关加强和改进意见,在经过三个阶段的改革后,逐步建成了具有西藏特色的思想理论教育课程体系。文章认为西藏高校有特色的思想理论教育课程体系在不同的建设阶段,不仅较好地完成了不同历史时期的教育教学任务,而且为西藏的现代化建设培养了大量高素质的人才,为今后西藏高校思想政治教育改革提供了丰富的经验。     

宁波农村文化30年发展历程分析

积淀深厚的宁波乡土文化为改革开放后宁波开展农村文化建设奠定了良好的基础。党的十六大以来,科学发展观、和谐社会和社会主义新农村建设理论的提出,使宁波农村文化建设有了更科学合理的目标与要求,在政府与民间、城市与乡村共同努力下,宁波农村文化建设将取得长足的发展。     

改革开放推动西藏跨越式发展

改革开放30多年来,中央先后召开5次西藏工作座谈会,在全国形成了共同关心和支援西藏的局面,促进了西藏经济持续快速发展,农牧民生产生活条件显著改善,社会发展水平不断提升,对外开放格局逐步形成。实践充分证明,只有社会主义才能救西藏,只有改革开放才能发展西藏、繁荣西藏。     

改革开放以来我军爱国主义教育述评

爱国主义是革命军人应当具备的基本思想素质。改革开放以来,党和军队更加重视爱国主义教育,始终坚定教育的原则和目的,不断探索教育的方法和手段,积极采取多种有效途径,开展丰富多样的爱国主义教育活动,积累了一系列宝贵的经验,取得了显著的效果和成绩,塑造并加深了当代革命军人爱国主义的崇高精神和优良品格。     

改革开放与中华民族伟大复兴

在厘清民族复兴内涵与标准的基础上，阐述了改革开放与民族复兴目标的一致性；用30年改革开放给中国政治、经济、文化、社会等方面带来的快速发展，论证改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路；强调只有继续解放思想，不断推进改革开放，才能最终使中华民族重新站在历史的潮头．实现光荣与梦想。     

改革开放与中国宪政

改革开放是当代中国宪政发展的原动力。现行宪法在改革开放中诞生,也在改革开放中发展。改革开放30周年来,中国宪政在民主、法治与自由三个方面均已取得很大成就。尽管中国宪政还存在明显不足,但展望未来,中国宪政的前景是十分光明的。