高校班主任工作中的几点思考

高校班主任是学校教育工作的得力助手、班集最有权威的教育者和组织者、学校各级部门联系学生的桥梁和纽带、学校和学生家庭及社会教育因素的协调者,担负着对学生进行管理、教育、服务三个重要责任。本文是笔者结合自身的工作实际对班主任工作从五个方面进行了思考。     

高校班主任工作之我见

要构建和谐的校园,必须以和谐的班集体为基础,而要构建和谐班级,班主任必须认识到组建班委、管理班级、道德教育和心理辅导的重要性,必须要有一套履行工作职责的实施办法。     

浅谈高校班主任在学生工作中的角色定位

班主任和学生是班级教育活动中矛盾统一体的两个方面,彼此既相互依存、相互制约、又相互促进。班主任将学生作为教育活动的出发点和归宿,确立"以人为本","育人为本"的工作理念,重新进行角色定位,将主动权交给学生,让学生进行自主管理,不仅符合学生"自我实现"的心理需要,发挥学生的潜力,实现学生由依赖性向独立性的顺利过渡,而且有利于促进高校学生工作的健康发展。     

浅议手机短信在高校图书馆个性化服务中的应用

分析了手机短信在高校图书馆个性化服务中的可行性和优势,对其在高校图书馆个性化服务中的应用进行了具体的阐述。     

谈新时期的高校班主任工作

高校班主任是学校教育工作的得力助手,班级最有权威的教育者和组织者,学校各级部门联系学生的桥梁和纽带,学校和学生家庭及社会教育因素的协调者,担负着对学生进行管理、教育、服务3个重要责任。笔者结合自身的工作实际,对班主任工作从5个方面进行了总结。     

浅谈高校班主任工作职责

班级集体是落实学校德育工作的基本单位,特别在高校特有的环境下,学生个体千差万别,管理工作千头万绪,要管理成班风正、学风浓的班集体,班主任的工作极其重要。本文从班级管理、心理教育、学习指导等方面阐述高校中班主任应如何开展工作。     

农业高校班主任工作要点心得

班主任工作是学校管理工作中的一项重要内容,本文结合农业高校生源的本身特点,总结了农业高校班主任工作的要点。     

高校班主任工作漫谈

<正> 高校班主任工作直接影响高等教育人才培养质量,高等教育成功与否与班主任工作息息相关。在高等教育中班主任是肩负多重职能的一个特殊群体,他们往往既是专业教师,又是班级日常教学及学生活动的管理者、指导者,他们的工作岗位,称得上是高校管理中最基层,也     

浅论高校班主任工作存在之必要性

本文旨在通过从理论的角度分析、阐述，概以说明高校班主任工作在教书育人过程中的重要意义，从而归绎出高校班主任工作存在之必要性。     

高校班主任核心工作艺术浅论

高校班主任与中小学班主任相比,工作压力不如后者事无巨细纷繁复杂,但亦具自身特点。如何卓有成效地做好高校班主任工作,实则是对班主任工作艺术尤其是核心工作艺术的考验。本文试图从影响班主任工作效率的核心工作艺术的五个方面入手,希望能对提高班主任工作水平起到一定的借鉴作用。     

浅谈高校班主任的工作理念

在高校教育的新时期,科学的工作理念是班主任成长和发展的奠基石。对于大学班主任必须树立以学生为中心,师生平等的理念;树立全身心教育服务的理念;树立对学生的智商和情商兼顾的理念;树立对学生管理重点突出全盘皆顾的理念,以促进大学生的全面发展。     

新时期高校班主任工作方法探讨

针对新时期新形势下高校班主任工作创新问题,从把握大学生的心理特征、创立班集体的民主氛围、以及建设班集体的良好学风三个方面,提出了具体的方法措施。     

高校班主任在道德教育中的作用

在阶级社会里，道德具有鲜明的阶级性，高校班主任在实施对大学笺道德教育时，首先要明确道德教育的内容是共产主义是道德或其他形形色色落后的道德班 任在道德教育中通过树立榜样，培养集体主义精神以及批判反动，落后的道德观念等途径，使大学生所学的道德知识真正变成自己的道德意识，并指导自己的行为，逐渐成为具有高尚品行的人。     

浅谈新时期新形势下高校班主任工作艺术

新时期新形势下高校班主任的工作不只是灌输一套方法或准则给学生,而是通过关爱的辅导过程,让当代大学生了解自我、认清自我,明确人生之路的方向,探索行为背后的动机和心理机制,做出相应的选择或行动。班主任作为高校班级的管理者应丰富知识、完善自身的人格,更好地适应学生管理工作的新需要。     

高校新生班主任工作的探讨

高校扩招后，大学新生所面临的情况日趋复杂，新生班主任如何才能有效地开展新生的学生工作呢？文章对大学生的现状进行分析比较，并对高校新生班主任的工作思路进行了探讨。     

独立学院专业教师在高校班主任工作中的优势

高校班主任是班级的管理者,学生学习的指导者,生活中的良师益友。班主任在形成团结向上,富有凝聚力的学风班风中起到重要的作用。专业教师担任班主任,能充分发挥具有专业基础和与学生接触较多的优势,在优秀班干队伍的确定,学生专业知识的指导,创新能力和健康人格的培养等方面存在着很大的优势。     

高校班主任工作评价方法研究

科学、全面、合理地对班主任工作进行量化评价,不仅对班主任工作开展与自身成长具有积极的导向作用,同时对高校人才培养,营造优良校风、学风也有着不容忽视的推动作用.在对高校班主任工作现状充分调研的基础上,提出了学院考核、学生评价、工作成效的三维评价方法,并阐释了评价的实施要点.