江苏省各区域竞技体育发展的社会资源非均衡性研究

运用文献资料法、数理统计等方法对支撑江苏省区域竞技体育发展的社会资源进行研究。研究结果显示,支撑江苏省各区域竞技体育发展的社会资源存在较为显著的非均衡性分布状况。这些社会资源可归结为“人”、“财”、“物”资源,其中“人”力资源主要包括：1）江苏省优秀运动队运动员输送的非均衡性;2）各区域竞技体育运动学校不同竞技项目学生人数非均衡性分布。“财”主要包括：1）江苏省各区域竞技体育财政拨款的非均衡性;2）各区域体育彩票留成收益金的非均衡性。“物”主要包括：1）省级传统体育学校数量的非均衡;2）各区域体育场地设施的非均衡性。     

近3届全运会金牌发布的马太效应及其原因探究——全运会前8名与后8名分布简析

采用统计法,具体比较了近三届全运会金牌榜前8名,及奖牌榜后8名的排位及奖牌情况,研究发现,在全运会奖牌榜前8名省市中,竞技体育实力超群的代表队相对稳定,虽然每届具体排名或有出入,但强者恒强的格局清晰可见.针对此一竞技体育中出现的马太效应,研究认为,其致因主要有以下几方面：（1）参赛主体的综合实力使然;（2）参赛主体的政府认可;（3）竞技底蕴深厚,金牌榜惯性使然;（4）全运会东道主优势明显;（5）区域竞技文化软实力的格局相对稳定.研究认为我国竞技体育中马太效应的出现有其必然性与合理性,应当正确认识,善加研究,以利于后进代表队学习借鉴.     

我国区域竞技体育竞争格局研究

利用文献检索、数据统计、数理分析、专家访谈和对比分析等研究方法,以省级行政区域为研究对象,对历届夏季奥运会奖牌榜的省市分布进行了详细的统计分析.结果表明:随着我国竞技体育总体实力的提高,各省份之间的差距仍然存在,辽宁、湖北和江苏位列奥运金牌榜的前三甲,所获金牌总数占到全国的29.49%;各省份竞技体育水平的差距形成明显的"马太效应",至今还有新疆、西藏、宁夏、青海、甘肃、海南6省未获得奥运会金牌;金牌大省的金牌项目都分布较广,包含了我国传统优势项目,性别比例呈现出女强男弱,男子奥运冠军平均年龄为23.71岁,女子奥运冠军的平均年龄为23.15岁.建议坚持和完善举国体制,促进区域之间的体育交流与合作,加强体育后备人才的培养,扩大体育科技化与产业化进程,推动区域竞技体育的协调发展.     

试论竞技体育"举国体制"的可持续发展

竞技体育的"举国体制"模式对中国社会的进步及融入国际社会交流起到了巨大的作用.在市场经济体制的进程中,各种利益主体的需求已成为构建和谐社会不容忽视的内容.持续运用并发挥竞技体育"举国体制"的模式,使其在国际社会中仍能凸现其优势显得尤为重要.从竞技体育的"举国体制"模式作可持续发展的探讨认为:竞技体育"举国体制"的可持续发展,基点在于,1)从粗放型向集约型转变是竞技体育"举国体制"可持续发展的必由之路;2)优化内部与外部系统的关系是竞技体育"举国体制"可持续发展的机制力量;3)做好社会体育、学校体育工作是竞技体育"举国体制"可持续发展的情感基础.     

江苏省竞技体育后备力量培养布局结构与特征研究

以江苏省竞技体育后备人才运动项目和本省各地级市省属体育传统项目学校以及教体结合学校为研究对象，运用数理统计法，从项目结构和效益两个维度出发，分析我省体育后备力量培养中运动项目结构和区域布局的非均衡特征，并对项目效益进行量化分析。研究表明，江苏省竞技体育后备人才培养的区域布局与普及率失衡，项目结构与本省优势项目存在偏差，项目整体效益偏低；调整项目结构，提高训练效益，深化体制改革，加强宏观调控，是提高竞技体育后备力量培养整体效益的有效途径。     

竞技体育跨项选材对江西省竞技体育项目布局影响的研究

跨项选材既是适应竞技体育不断发展的需要,也是挖掘运动员最大潜能的重要步骤和手段,竞技体育跨项选材对于改善江西省竞技体育项目布局有着重要的现实意义。研究采用资料分析法、调查法、数理统计法对江西省近两届全运会成绩、教练员基本情况、教练员项目等为调查对象,探讨了竞技体育跨项选材对江西省竞技体育项目布局的影响,研究认为:1)在最近一个全运会周期中,江西省竞技体育有了一定的发展,除传统的优势项目外,其他优势项目未形成集群优势,优势项目偏窄是制约江西省竞技体育整体水平发展的重要因素;2)江西省竞技体育项目分布具有较强的地域性,对于发展江西省竞技体育具有较强的针对性,但同时制约了不同地区竞技体育跨项选材的发展;3)江西省竞技体育教练员知识结构能够满足其执教的专项训练,但比较单一,并不能完全满足跨项选材的要求。建议:江西省竞技体育的布局中应在加强传统优势项目的基础上,加大群众项目的开展,利用其教练员在数量资源的优势,从纵观方面实现传统竞技体育与群众体育的有机融合,在横观方面实现优势项目面的不断增加,拓展竞技体育人才同时,提高江西省竞技体育跨项选材的效率,促成江西省竞技体育全面、健康、和谐的发展。     

实现西北地区竞技体育效益发展的途径

提高竞技体育效益是一个多系统全方位的过程，要以竞争为先导，充分发挥自身优势，通过人才交流、确立科学的评估体系、加强科学研究和强化管理措施，全面提高西北地区竞技体育水平，从而达到提高西北地区竞技体育效益的目的。     

吉林省竞技体育优势运动项目研究

通过对第9～11届全运会吉林省竞技体育比赛成绩的帕累托分析,找出吉林省竞技体育优势项目群(并对其动态消长进行了比较分析);影响和制约吉林省竞技体育优势项目可持续发展的主要因素;旨为吉林省竞技体育的完善、发展提供参考.主要结论:吉林省竞技体育呈冬夏季两线作战,是我国冰雪项目的主导地区之一,其优势项目为短道速滑、花样滑冰、自行车、举重、摔跤、乒乓球、田径等项目.优势项目主要集中在体能主导类、其次是技能主导类;优势项目不多,夺金点少.建议:进行项目合理布局;加大资金投入;加强优势项目后备人才运动员的培养与储备;挖潜增金等.     

"举国体制"对我国竞技体育利弊的研究

以“举国体制”为核心的中国体育管理体制,对我国优势项目的腾飞起到了积极的推动作用,但也产生了一些负面影响。对“举国体制”对我国竞技体育的影响进行了分析。研究结果认为:转变政府管理职能;要以科学的选材为基础,提高运动训练科技含量;调整奥运项目布局等是完善和发挥我国竞技体育“举国体制”优势的具体思路。     

当今科学的医务监督对竞技体育发展的深刻影响

现代竞技体育的理想是是建立公平的竞赛环境,在公平性的基础之上的,运动员发挥最大的运动潜能,创造优异的运动成绩.同时,随着科学技术的快速发展和更加注重人文关怀,在竞技过程中更加重视医务监督,充分保障运动员的身心健康.科学的发展使得我们的医务监督水平得到了很大的提高,如何把科学技术发展带来的医务水平提高的优势应用到竞技体育的发展上,值得我们认真思考.     

从第26届深圳大运会探究我国高校竞技体育现状

运用数理统计等方法,对第26届深圳大运会上我国的成绩进行分析,旨在为高校竞技体育发展提供咨询。研究表明：我国高校竞技体育达到了世界领先水平;我国在深圳大运会夺金项目集中;篮、足、排整体较弱,竞技实力呈阴盛阳衰;夺金高校地域差异显著;将项目分为优势、潜优势、劣势三类。建议：正视成绩,体教结合,体育回归教育;拓宽金牌覆盖面;加强三大球发展;重视中西部高校竞技体育;优势、潜优势及劣势项目协调发展。     

普通高中竞技体育核心竞争力研究

北京奥运会我国＂举国体制＂取得的优异成绩,但我国＂举国体制＂也在体育资源配制、体育人才流动、运动员教育和再就业方面暴露出较大的弊端。它直接影响我国竞技体育的健康发展,因而进行竞技体育体制改革,丰富与完善＂举国体制＂将是实现我国竞技体育长期、健康、可持续发展的必由之路。     

新形势下江西省高校竞技体育的走向研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对江西省高校竞技体育进行回顾,分析其发展走向。研究结果表明：江西省高校竞技体育发展目标由传统直线型向多元化创新型转变;管理机构由＂直线型＂向＂协会制、社会化、自主化＂方向发展;管理的地方性政策法规缺失,亟待根据省情完善管理制度建设;教练员队伍从＂一技之长＂向＂专业化、科学化、综合化＂方向转变;学训模式从相互矛盾向相互促进的方向发展;竞赛体制从＂以训促练＂转向＂以赛代练＂;经费由单纯学校拨款向多渠道筹集训练经费转变;逐步实现竞技体育科技服务＂从无到有＂的转变。     

浅谈我国竞技体育的可持续发展

本文运用文献法、逻辑分析法,旨在辩证的分析在社会转型时期,我国竞技体育可持续发展中面临的问题,探讨竞技体育可持续发展的途径。文章试从以下几个方面探讨我国竞技体育的可持续发展:1)竞技体育管理体制的可持续发展;2)竞技体育后备人才的可持续发展,包括:①竞技体育后备人才竞技能力和竞技潜力的可持续发展;②竞技体育后备人才科学文化素养和健全人格的可持续发展。建议如下:1)明确我国目前竞技体育体制的管理主体,对症下药,责权明确;2)用可持续发展的眼光看待竞技体育发展问题,把长期目标和短期目标相结合,合理、健康的开发竞技体育资源;3)辩证的看待竞技体育举国体制与竞技体育市场化以及体教结合的问题。     

基于SWOT分析的河南省竞技体育发展战略研究

运用SWOT分析法对河南竞技体育发展的优势、劣势、机会、威胁等四个方面进行了研究,研究表明：河南省竞技体育有着人力资源和地理、文化、人种的优势,并已逐步形成了武术、自行车、射击等优势项目群,同时面临着中原经济区建设和全面深化改革的历史机遇,这些为河南竞技体育的再次腾飞奠定了基础。但同时河南竞技体育还存在着经费严重不足、田径和游泳等基础项目竞争力不强、项目之间发展不平衡、三大球水平较低等劣势,而且面临着后备人才出现萎缩、部分重点项目缺乏可持续性的威胁,都成为影响河南省竞技体育发展的“瓶颈”。在综合考虑河南竞技体育发展的优势、劣势、机遇和威胁的基础上提出了发展战略,为该省竞技体育的快速发展提供思路。     

对我国民族传统体育发展现状及其对策的研究

本文采用文献资料法、归纳法、逻辑推理法,在比较分析了中西方传统体育文化差异的基础上,分析了我国民族传统体育的整体特征,并提出了促进我国传统体育发展的相关措施.认为：（1）实现我国民族传统体育＂由内而外＂的发展模式;（2）开发当地体育旅游调整产业结构以实现族人回归;（3）加强保护民族传统体育＂活态＂资源;（4）充分发挥学校体育教育的群体认知作用.     

中国竞技体育人才培养的回顾与展望

建国以来,中国竞技体育人才培养与社会主义现代化建设事业相适应,具有明显的中国特色.改革开放为竞技体育人才培养改革提供物质条件与理论指导,竞技体育人才培养的成功实践为社会选择提供参考.竞技体育人才培养一直在改革中发展,＂体教结合＂是坚持与完善＂举国体制＂培养竞技体育人才的应然选择.并从价值工程的视角,对＂体教结合＂提高竞技体育人才培养价值及其发展方向进行了探讨.     

甘肃省竞技体育发展现状与对策

通过对甘肃省竞技体育发展现状的综合分析,立足经济、地域、体育发展水平等诸多影响因素,对甘肃省竞技体育设项、优势项目规律、教练员水平、科学化管理、竞赛制度改革、后备人才培养、科技攻关和服务等方面,提出了意见和建议。目的是为了提高甘肃省竞技体育的整体竞争实力及甘肃省竞技体育的健康、协调、可持续发展。     

我国大学竞技体育问题的发展对策研究

大学竞技体育的发展在我国体育发展事业中占有举重轻重的地位,大学竞技体育为我国体育事业输送着新鲜的血液,关系到我国体育事业的发展。因此必须给与大学竞技体育事业以充分的关注,除此之外,作为大学的重要课程,大学竞技体育在锻炼大学生的身体素质,增强大学生的竞技精神上起着相当重要的作用。但是也不可否认,在大学竞技体育的发展过程中遇到了种种的问题,严重的阻碍了大学竞技体育的健康发展,对待这些问题亟需采取可行性的措施,推进大学竞技体育的健康发展。     

江西省竞技体育重点项目现状与发展研究

以江西省竞技体育重点项目为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法及数理统计法等研究方法,对重点项目的管理体制、人才培养、竞赛成绩等现状进行分析,针对江西省竞技体育重点项目在发展过程中取得的成绩以及存在的不足,提出了江西省竞技体育发展的战略对策。