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从电磁学教学的实际需要出发,论述了运用电磁学发展史如何深化电磁学教学,以促进二者的有机结合,更有效地发挥其教育功能. 相似文献
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杨素琴 《太原师范学院学报(自然科学版)》2003,2(4):46-48
文章将电磁学理论体系概括为：两个公理、三大实验基础、一条主线、两个假设及电磁学的四个方程组、科学地分析电磁学的理论体系，对于合理组织教学具有重要作用。 相似文献
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根据《高等学校应用物理学专业基本培养规格和教学基本要求》（修订稿）论述电磁学课程教学内容体系改革的指导思想；分析电磁学传统体系的优点，提出教学方法建议。介绍新编《电磁学》教材的特点。 相似文献
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《辽宁师专学报(自然科学版)》2018,(3)
电磁学是物理教学中的重要章节之一,研究微积分思想在电磁学教学中如何运用,以提高课堂效率,改变教学现状,提升教学效果.阐述微积分思想在电磁学教学中的重要性,从多方面论述微积分思想在电磁学教学中的具体运用,并举例论证.实践表明,电磁学教学中充分融入微积分思想,使得教学更具有优势,学生解决问题的能力也得到了提高,能够促使学生更好地掌握多种类型知识,促进学生全面发展. 相似文献
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从电磁学实验课程的特点出发,阐述了计算机多媒体技术在电磁学实验课程教学中的辅助应用将极大地提升课堂教学质量,提高教学效果。 相似文献
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电磁学是物理学专业的一门重要基础课，是公认的知识抽象、内容繁多、学生较难掌握的课程。如何对电磁学课程进行教学改革，使学生系统地掌握该门课程，培养他们的学习兴趣和学习能力，显得尤为必要。笔者结合自身的教学实践情况，从教学内容、教学方法、教学手段等多方面探讨了电磁学课程的教学改革，并相应地提出了该课程的教学改革以及建设措施。 相似文献
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电磁学的产生和发展伴随着知识、科学方法和技术的产生和应用,本文试图从电磁学知识结构体系、方法论结构体系及技术论结构体系等方面,对电磁学的内容进行分析和研究,并归纳出电磁学教学结构体系 相似文献
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王春程 《延安大学学报(自然科学版)》2003,22(4):51-52
电磁场的物质性是整个电磁学和电动力学的基本问题，但这一概念的阐述，是教学过程中的难点。本文从电磁学的教学内容出发，阐述电磁场物质性概念的建立，以图促进电磁学的教学。 相似文献
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范瑞明 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2012,(3):108-110
结合具体教学实践,对师范高等专科学校《电磁学》课程的教学改革进行了探讨和研究,在分析了师专院校物理专业《电磁学》课程教学现状的基础上,提出本门课程教学改革的具体措施和相关策略.研究结果对师专物理专业《电磁学》课程的教学有一定的参考价值. 相似文献
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电磁学实验多媒体教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
石星军 《青岛大学学报(自然科学版)》2001,14(2):95-97
利用《大学物理仿真实验》软件，在网络多媒体教室中，开设电磁学仿真实验课，将计算机多媒体技术引入实验教学，弥补电磁学实验的缺陷，改革传统教学方式，进行多媒体实验教学的探索。 相似文献
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王中元 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2013,(3):85-89
电磁学演示实验是物理教学中的重要内容,在教学中必须确定与完善实验演示内容,恰当地选择实验器材,合理规划实验步骤,创设良好的实验教学情境,以获得教学效益的最大化。 相似文献
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动生电动势是电磁学教学中的重点和难点,为提高教学质量,归纳总结出了动生电动势教学中存在的问题,并从不同的角度进行了分析,对准确理解动生电动势的物理内涵,学好电磁感应现象及电磁场理论具有重要的意义. 相似文献
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介绍了在本科《计算电磁学》课程教学中进行研究性教学实践的情况。专业课程的研究性教学实践是结合专业课程性质、特点和科学研究的训练过程,通过一系列的实践性课堂教学设计和综合性课后学术训练,培养学生进行科学研究的逻辑思维能力和独立分析问题的能力,根据研究问题能提出自己的思路和解决方法,有效提升学生的创新能力;最后学生完成课程设计和学术论文写作,部分论文在正式期刊发表。专业课程的研究性教学实践,加深了本科生对专业知识的理解和专业认识,提高了本科生的科学素养。 相似文献
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