试论我国财务报告体系的改革

一、现行财务报告体系的局限性 在不断变化的客观环境中,我国财务报告改革虽然也取得了进展,但仍滞后于形势发展的需要,其局限性已日趋明显,主要表现为:     

试论读者服务工作的改革

阐述了读者服务工作是图书馆的中心工作、读者服务工作的重要作用和加强读者服务工作的有效途径,提出了改革读者服务工作的几点意见.     

我国安全生产监督管理体系改革方向研究

<正>近年来党和政府采取了一系列措施加强安全生产工作,但严峻的安全形势并没有因此得到明显改变,煤矿、非煤矿山和危险化学品等重要领域重特大事故依然多发,严重威胁人民群众的生命财产安全,在国内外造成了恶劣影响。导致我国安全生产被动的原因是多方面的,除了生产力发展不平衡、从业人员安全素质较低和安全法制尚不完备之外,还有一个不可忽视的因素——现行监管体系不健全,因此要从市场经济条件下政府对安全生产实施有效监管的客观需要出发,进一步深化安全生产监管体系改革,健全和完善安全     

我国个人所得税的地位及改革方向

仔猪大肠杆菌病主要有三种病型:出生后几小时,最迟不超过7日龄的仔猪发生黄痢:14-24日龄仔猪发生白痢;两病临床表现为急性腹泻,粪便呈黄色、白色水样稀便,发病率高达95%～100%,致死率也非常高,常造成仔猪大批发病死亡42～105日龄断奶前后发生仔猪水肿病此病发病急,发病率不高,但病死率极高。主要表现眼睑、头部、下颌间发生水肿,叫声嘶哑,出现神经症状,最后昏迷衰竭死亡。采取综合防     

师专地理教育专业课程体系改革研究

本文为湖北省级委资助的教研课题结题报告的部分内容（课题编号６９０１４０）． 课程设置体系调整是高等教育改革的核心问题．师专地理教育专业是高等师范教育必不可分的一个组成部分,它承担着培养初中地理教师特别是广大农村初中地理教师的重任．时值世纪之交,中国教育面临着培养跨世纪人才,各项教学改革正向纵深发展之际,对师专地理教育专业的课程体系进行改革,无疑是非常必要的并能对高等教育和社会经济发展产生积极作用．为此我们于１９９６年申请立项,并得到湖北省教委资助．现将研究的部分内容做一总结,以便同行共同探讨．１…     

新世纪高师数学专业课程体系改革的宏观构想

课程体系和教学内容的改革是高师数学专业整体教学改革的重点和难点,是实现本专业培养目标和培养规格的基本保证。面对新的教育改革,要站在时代发展的高度,重新审视高师数学专业的课程体系,以全面适应高等师范教育趋势和培养新世纪基础教育合格师资的要求,科学构建高师数学专业课程体系。     

近年来我国高校课程改革述论

介绍近年采我国高校课程管理改革的走向，分析其存在的一些问题．指出妥善处理这些问题与促进课程改革的重要性。     

电子信息工程专业实验教学体系改革

<正>21世纪是以信息科学为关键技术的知识经济时代,信息产业是我国重点发展的产业,而电子信息工程专业是培养电子信息技术高级技术人才的主要专业之一.1电子信息工程专业对实验教学体系的要求电子信息工程专业的培养目标是培养应用型的高级工程技术人才,而实践教学是影响人才培养质量的关键环节.     

浅析完善我国城镇医疗保险制度改革的对策

医疗保险是我国社会保障制度的重要组成部分,不仅关系到我国社会的稳定,经济的发展,也关系到广大老百姓的身体健康。随着经济的不断发展,我国目前的医疗保险制度存在的问题越来越明显,急需进一步改革和完善,本文根据目前医疗保险制度存在的问题,就医疗保险制度的改革和完善提出以下几点对策。     

基于就业导向的我国高职高专课程改革

从当前我国高职高专课程设置中不断涌现出来的问题出发,对我国高职高专课程改革的目标、内容定位以及课程改革的实施提出一些建议.     

西藏高校《结构力学》课程教学体系改革探讨

本文分析了《结构力学》课程教学体系的现状,针对当前学生学习过程中缺乏对概念的理解和学习积极性低的现状,探讨提高学生创新意识和工程意识方法,提高教学效率的改革措施,即课程教学体系改革应从课堂教学、实验和实践教学两个方面着手,要展现各种教学方法的优势和特点,实现互补,建立多元化的教学体系。     

税费改革与农村法律体系建设

农村税费改革事关农民的切身利益，也是新中国成立以来，继土地改革、家庭联产承包经营之后农村的第三次革命。它在一定程度上减轻了农民负担，促进了农民收入的增长。但由于我国目前的农村分配关系还存在一定的偏差，法律制度也很不完善，因此，税费改革能否走出“黄宗羲定律”的历史怪圈，确保农民负担不会反弹，仍面临着诸多严峻考验。这些问题的解决，不仅需要调整相关政策，更需要完善的法律体系提供保障。     

重庆地区高校经济管理类专业课程体系改革初探

在实地调研的基础上,提出重庆高校经济管理类专业课程体系改革的意义,对区域经济管理类人才培养的目标和地位予以明确;通过区域间高校经济管理类专业课程体系的比较,分析重庆地区现行课程体系存在的弊端,进而提出经济管理类专业课程体系改革的目标与基本原则;最后,就课程体系改革的关键环节进行分析,并提出基于按大类招生培养人才的模块化课程结构模式。     

我国高校教学内容与课程体系改革的热点与趋势

从我国高等教育教学内容和课程体系改革的背景出发,论述了目前教学内容和课程体系改革的热点,并预测了改革的趋势.     

高校会计专业实验教学体系改革与创新

根据高校会计专业本科的人才培养目标及会计人才市场导向,就如何改革现有会计实验教学内容与方法,全面推行双重会计实验教学模式问题进行了初步研究。     

计算机专业课程体系建设与改革

培养21世纪人才的核心内容就是培养综合素质高的创造性人才，要实现这一目标，必须首先实现教育思想的转变。计算机技术的发展日新月异，过去那种“需要什么就讲什么”的教学计划模式必须改变。根本的办法是加强学生的自学能力，使他们能够通过自学去掌握新的知识，而这种知识获取能力的培养又依赖于逻辑思维方法、抽象思维能力、本学科有关方法等方面的教育。这就要求在计算机专业本科教学中加强对计算机学科认识，同时不断完善计算机专业课程体系建设。     

对我国硕士研究生学制改革的思考

近年来,硕士研究生学制改革后出现了诸多问题.我们认为,硕士研究生学制改革不应盲目跟风,而应"因国而异"、"因校而异"、"因科而异"、"因人而异".     

光电信息类实验教学改革及实验教学体系

以光电信息实验中心建设的总体方案和思路为出发点,从光电信息类实验教学思路、教学体系、实验教学方法及实验教学采取的基本措施几个方面探讨了实验教学改革,以此促进创新性人才的培养.     

对我国研究生培养机制改革的调查与分析

对文理系所研究生进行了访谈和实际调查.研究生培养机制改革推行确实在大部分院校和广大研究生中得到一致的认可和接受.然而在具体操作的层面上和制定学业与奖学金评定细则中,不同系所以及不同专业的研究生对此产生了很大的质疑.对研究生培养机制改革所暴露的潜在问题引发出了广泛的争议.