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相似文献
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1.
这是我今年开的一堂学区级公开课,是义务教育课程实验教科书《历史与社会》(人教版)九年级上册第二单元第二课的内容。  相似文献   

2.
闫青 《奇闻怪事》2006,(4):39-39
本节课,我和学生们要共同学习、研究《小动物》这个单元的第三个小课题——观察蜗牛。  相似文献   

3.
彭刚 《奇闻怪事》2007,(9):24-24
一次作文公开课,我上的是“作文与联想”。课上,我是这样给学生出题的:我的手从纸袋里拿出一个红苹果,先让学生观察。接下来是我与学生的一段对话:“这个苹果好吗?”“好。”“想吃吗?”“想吃。”课堂一下活跃起来。我指着苹果说:“没这个‘优’字商标可能市场上只卖五角一个,  相似文献   

4.
公开课……     
最近听了几堂公开课,起初感觉很不错。我佩服任教老师的教学水平。可事后与同事们一交流,不禁哑然。  相似文献   

5.
我在上高中美术鉴赏《中国古代雕塑》的内容时,穿插了一堂泥塑制作课,课上发生的一件事引起了我的思考。  相似文献   

6.
樊裔华 《奇闻怪事》2006,(11):36-37
这是在我校“江苏省实验小学”揭牌仪式上,我向全市校长们开放的一堂主题单元阅读课。这一课,孩子们体会到了前所未有的成长的感觉。在这面“爱的回音壁”上,我们一起静听生命的拔节声……  相似文献   

7.
孟娟 《奇闻怪事》2007,(7):37-37
今天有人借我们班级上节课。我有这个机会听了一篇很陌生的课文,听了这位很陌生的老师跟我班学生接触、交流的一堂课。  相似文献   

8.
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在他的《给教师的一百个建议》中写到这样一个故事:一位有30年教龄的历史老师上了一堂公开课,课上得非常出色,听课的教师们听得入了迷,连笔记也忘了做。课后,一位教师对这位历史老师说:“是的,您把自己的全部心血都倾注给学生了,您的每一句话都具有极大的感染力,不过,我想请教您,您花了多少时间来备这节课?不止一个小时吧?”  相似文献   

9.
唐玲 《奇闻怪事》2007,(6):39-39
今天的教学内容是牛津译林小学英语初中预备课程的第三单元my friend。对于我们这个班级来说,要在前面的知识已经牢固掌握的基础上接受这课的几个新单词,简直就是小菜一碟,所以对于这堂课我是有充分把握的。  相似文献   

10.
一、说教材 本节课是苏科版《生物》八年级下册第七单元第23章第2节第3课时的内容。课文中有关艾滋病的科学知识涉及得较少,而同学们对这方面的知识却有着浓厚的兴趣。同时由于我国目前艾滋病的快速增长趋势,迫切需要对学生进行艾滋病的健康心理教育和人道主义的道德情感教育,这是一个不容忽视的问题。本节课通过指导学生选择课题、收集和处理信息、调查采访、论证分析和交流汇报,使学生从认知、情感、道德观念上学习知识,培养能力,清晰对待艾滋病人的正确态度。  相似文献   

11.
封面设计教学是浙美版七年级14册教材中的一个重要内容。对于这个年龄段的学生来说,动手设计和创作的能力都比较强。开设这堂课。在学生中非常受欢迎。与其说是一节美术课。让人觉得更倾向于劳技课,可以说是一堂综合实践课。对于学生动手能力的培养和审美意识的提高具有重要意义。  相似文献   

12.
最近听了不少课。有部分老师的公开课实在不敢恭维,更不敢苟同:一则感觉到新旧课程之间没有差距,新教材老教学,同样是学生让老师牵着鼻子走,总有不尽人意之处。二则新课程课堂教学成为“提问”课或者“合作”课,形式比较单一。整堂课给人的感觉是不够完整,也不够完美。  相似文献   

13.
我相信每个教师只要一站在三尺讲台上,无不怀有把课上好的念头。把课上好其实实质上追求的就是课堂教学的高效率。一堂高效率好课的生成条件是多方面的,有理念上的因素,也有操作上的因素。同时,高效率课的生成也只能是相对而言的,每上完一节课后,教师总会有些许的遗憾。但是,只要我们执著于追求高效的课堂,我相信我们的课会越上越好,越上越有效率。因此,就如何提高语文课堂的有效性这每个语文教师都关注的问题,我结合自己的教学实践,谈谈几点看法。  相似文献   

14.
张军强 《奇闻怪事》2009,(12):17-18
在课堂教学中,尤其是公开课上,许多老师都碰到过学生“提早”说出答案的尴尬。在这种情况下,绝大部分老师采用冷处理。应该说这也是一种方法.但我总觉得对这个“生成”资源弃之不理有点不妥。凡事预则立,不预则废。一个普通的棋手能够预想一、两步棋,而专业棋手能够预想好几步棋。只有充分的预设,才能临危不乱。最近,上了《圆的周长》一课,我试图寻找一种期待已久的精彩。  相似文献   

15.
【设计背景】 全日制普通高级中学教科书(必修)第七单元第四节《城市交通运输》一课,主要讲述了城市交通运输的主要特点、城市道路网、城市交通环境的改善。知识性较强,内容比较抽象,学起来往往是教师讲得寡淡,学生听得乏味。每次讲述这部分知识,我都感到头痛,如何帮助学生更好地理解教材内容呢?我陷入了深深的思索……  相似文献   

16.
各位老师,今天我说课的内容是七年级思想品德第四课《我的自画像》中第四课时《完善真实的我》。它是一课完美塑造整体形象恰在少年的章节。  相似文献   

17.
在我很小很小的时候,我就知道了 一个美妙的节日——圣诞节。 这个节日的早晨总是寒风凛冽,有 时天空还纷纷扬扬地飘着雪花。我的好运 也每每在这个冰冷的早晨悄悄地降临。对 于那精美的礼物,爸爸说是圣诞老人给我 的祝福。于是我期盼圣诞节胜过所有的节 日。我老是缠着爸爸讲圣诞节的故事。在 一次梦里,我还变成了淘气 的小鹿鲁道夫,拉着雪橇, 把圣诞老人的爱送到世界 上的每一个角落。  相似文献   

18.
打开六年级美术课本,其中有一课是《画一幅色彩和谐的画》。这是课本中唯一一节关于绘画的课,引起了我的高度重视。这节课属于“造型、表现”领域,与第七课成为一个色彩知识单元。本课在学生了解色彩调和知识的基础上,了解邻近色的相关知识,学习运用色彩进行创作表现。  相似文献   

19.
学科教研的好形式—说课   总被引:2,自引:0,他引:2  
说课是一种迅速提高教师群体水平的好形式,也是培养造就研究型、学型教师的新途径,说课按内容可分为专题说课、教学单元说课、课型课时说课、环节说课等。  相似文献   

20.
盛婷 《杭州科技》2015,(3):30-32
1月,2015年度第一堂腾讯创业公开课在腾讯创业基地(杭州)开讲。在课上,著名财经作家吴晓波总结了改革开放以来的5次创业浪潮及其特征。对于2014年全面爆发的第五次基于新模式、新消费的80、90后的创业潮,其最大特点是极具覆盖性,是从"旧有"到"新有"的过程。  相似文献   

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