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创业教育是开发和提高学生创业基本素质的教育,是培养学生的事业心、创业意识的教育,中职学校必须明确创业教育的目标任务,采用多种教学方法和措施,为学生步入社会打好基础。 相似文献
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高职院校辅导员是学生安全教育工作的组织者和教育者,大学生安全教育是高校安全稳定的基础,学校的稳定安全是发展的基础,而辅导员的工作起着至关重要的作用。本文就辅导员怎样做好学生安全管理工作谈一点看法和探讨。 相似文献
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浅谈中职创业教育目标定位与措施 总被引:1,自引:0,他引:1
创业教育是开发和提高学生创业基本素质的教育,是培养学生的事业心、创业意识的教育,中职学校必须明确创业教育的目标任务,采用多种教学方法和措施,为学生步入社会打好基础。 相似文献
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创业教育是开发和提高学生创业基本素质的教育,是培养学生的事业心、创业意识的教育,中职学校必须明确创业教育的目标任务,采用多种教学方法和措施,为学生步入社会打好基础。 相似文献
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基础技术教育是一种面向全体儿童和青少年,以生产和生活中的基本技术为学习内容,以培养和提高学生的技术素养、为学生的终身发展奠定基础为主要目的的教育,是现代教育的重要组成部分,关系着一个国家未来技术发达与否。但是它在实践中却受到诸多因素的限制,本文从中国的传统文化入手,阐述了对基础技术教育的影响,旨在促进基础技术教育的良性发展。 相似文献
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杨武华 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》1994,(2)
体育教育是学校教育系统工程的基础,增强学生体质是体育教育的出发点和归宿。了解并掌握学生身体形态、机能、素质原始指标及派生指标,就能掌握学生体质状况发展趋势和可比性材料。这对今后学校对学生的体质研究、改进学生健康状况,加强学校体育工作大有裨益。 相似文献
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终身体育教育培养学生终身进行体育教育和锻炼的意识和思维,对学生未来的成长与发展有着不可忽视的推动作用,同时也对全面身体素质的提高有重大的促进作用。高职体育教育是终身体育的基础与前提,能够为终身体育奠定身体基础,能够培养学生的体育意识和习惯,能够提高学生的自我体育意识。培养学生终身体育的意识是素质教育发展的必然要求,同时也是时代发展的必然要求。这就要求高职体育教育在提高教学质量和有效性的基础上培养学生的终身体育意识。 相似文献
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学生观是教师对学生所持的基本认识,是教师教育观念的核心要素。教师的学生观来自理论和实践,不同的学生观对学生的发展影响不同。树立科学的学生观,是正确处理师生关系的基础,是实现教育创新的突破口。 相似文献
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随着职业教育的改革,高职教育得到了推进和快速发展。但高职教育学生生源质量普遍下降,生涯结构变化呈现多元化,学生整体基础降低。特别是近几年单独招生考试导致部分学生文化基础相当低,那么如何转变学生学习态度,提高学生学习兴趣是一个值得我们深思的问题。本文通过与学生长期接触,对学生进行分析,结合学生实际与用人需求情况提出一些提高学生学习兴趣的有效方法。 相似文献
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和谐的师生关系,是提高教育教学质量的情感基础。构建和谐的师生关系,教师必须明确教育的核心是关注并促进教育对象的发展;坚持以学生为本,教师必须转变学生观、角色意识和教学方法。 相似文献
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大学生的综合素质是关系到整个社会、企业发展的重要因素。基础化学实验教学是培养学生能力的重要环节,而化学实验中的品质教育,能够强化学生素质教育,提高学生的综合能力,为学生后续课程的学习和以后走上工作岗位打下良好的基础。 相似文献
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建于1903年春的上海小学是上海徐汇区中心小学,也是上海教科院普教所教育科研实验基地,中国创造学会教育专业委员会实验基地。学校遵循“一切为了学生,为了学生的一切”的原则,使学生得到“充分教育”和“优质教育“,为学生的终身发展奠定了坚实的基础。近几年,学校在科技教育中注 相似文献
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计算机基础教学是中等职业教育中的必修课程,主要培养学生的计算机基础知识和技能,提高学生的综合知识。本文就中职学生的学习能力,结合计算机应用基础的学习内容来进行相应教学方法的探讨。 相似文献
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刘姝颖 《中国新技术新产品精选》2010,(23)
情感教学就是要与学生有感情上的交流,要用"心"与学生沟通,要用实际行动感动学生,教育学生.慢慢地让学生懂得真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础;自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志. 相似文献
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加强青春期学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措,是学校德育工作的重要组成部分,这就要求学校对学生进行心理测试,分析和研究学生的心理状况,开展心理咨询活动,教育和引导学生不断地加强心理品质修养和锻炼,为成才打下良好的基础。 相似文献
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教育是社会进步的基础,德育又是整个教育的基础的基础。从大教育的观点来看,在定性分析与定量分析相结合的基础上,把握学生德育工作的实际状况,就有可能提纲挈领地把握整个义务教育的状况。因此,将学生德育工作从传统的学校德育框架中,开放性地置于学校、家庭、社会的大环境中,运用系统分析方法进行多层面、多视角的分析评价。事实上,学生德育是离不开 相似文献