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叠加性是线性电路的基本性质,叠加定理是反映线性电路特性的重要定理,是线性网络电路分析中普遍适用的重要原理,在电路理论上占有重要的地位。本文讨论了叠加定理在电路分析课程中的地位,并总结了叠加定理在电阻电路,动态电路,正弦稳态等电路中的应用;该研究对不同性质电路的分析与求解具有一定的指导意义。 相似文献
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本文介绍了戴维宁定理的地位,重点介绍了如何讲好电工基础中这一既是重点有是难点的定理,如何突破学生的疑难情绪,使学生熟练掌握它,成为灵活解决实际问题的有效工具。 相似文献
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戴维宁定理不能对负反馈放大器作实质性单向化等效变换 总被引：1，自引：1，他引：0
以电压串联负反馈放大电路为例,证明用戴维宁定理(Thevenin’s Theorem)对负反馈放大器作单向化变化,不是等效的变换,而且没能起到实质性单向化作用,即受控关系没有消除。 相似文献
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基于模拟电子基本放大电路的非线性,研究了应用电路定理（基尔霍夫定律、叠加定理、戴维南定理）分析和求解模拟电路（理想运放电路、放大电路等）的方法.应用该方法可以降低电路的分析难度,简化解题过程,缩短解题时间,减少分析误差.同时,还可提高学生运用电路定理分析、解决实际问题的能力. 相似文献
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电路基本定理描述了电路的基本性质，是分析电路的重要依据，它们既反映了电路的物理意义，又为电路的简化和分析计算提供了有效的方法。 相似文献
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刘松山 《河南师范大学学报(自然科学版)》2013,41(1):72-73
论述了含受控源的线性有源二端网络的戴维宁等效电阻若可以取负值,就会出现违反能量守恒定律、违反最大功率传输定理和违反欧姆定律的现象.这是电路在实际应用中从未发生的现象.得出含受控源的线性有源二端网络的戴维宁等效电阻,不可能是负电阻的结论.这样,上述与自然规律相悖的现象才能不存在,在应用戴维宁定理对电路分析时,才能全面符合客观规律. 相似文献
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通过两个典型算例介绍了几何画板在正弦稳态电路分析中的应用.采用几何画板辅助画相量图的方法对算例进行了具体分析,并利用其强大的度量和计算功能,得出了所要求的运算结果.事实表明,此方法不仅能够摆脱手工画相量图所需要的复变函数复杂的相关知识,而且当参数改变时能够直观地看到参数对电路动态性能的影响. 相似文献
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EWB在电路基础教学中的应用——含受控源电路的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了在电子技术课程教学中应用Electronics Workbench(简称EWB)进行模拟实验的方法和实例。通过这些例子,我们可以看到EWB在电子课程教学中的广阔前景。 相似文献
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所谓“折合电阻法”是指受控源可以折合成所在支路的一个电阻（阻值正负均可），使原电路等效成为一个好象不含受控源的电路，使分析得以简化。本文探究这种方法的适用性，并将用该种方法分析电路与用其它方法分析电路进行比较。 相似文献
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本文结合电路中的诺顿定理,提出 SPN 模型中的记号流等效性原理,为复杂模型的合理求解提供了依据。同时根据记号流等效性原理,提出了弱耦合 SPN模型分析的 TDBU 算法。 相似文献
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互易性不只局限于仅由线性R、L、C元件组成的电路。对于含有线性受控源、或独立电源的电路,当电路结构和元件参数满足一定条件时,也同样具有互易性。 相似文献
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《电路分析基础》是电子信息专业、计算机科学与应用专业和通信工程专业等的专业基础课,比较难学难懂,学生做题时更是无从下手,没有思路。特别是学到正弦稳态电路分析内容时,更是如堕五里云雾中。本文通过借鉴一些有经验的教学方法与自己几年的教学经验相结合,采用了"触类旁通"、"习旧知新"等方法进行教学过程,为改善电路分析教学提供了新的思路。 相似文献
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在电子线路中,对放大电路的负载而言,放大电路可以等效处理为一个具有内阻的信号源,其内阻称为放大电路的输出电阻,它的大小反映放大电路带负载的能力．文章中讨论了一种不再含有受控源,可直接应用电阻的串、并联公式确定放大电路输出电阻的方法——缩减定理法． 相似文献