我国女子柔道无差别级运动员得意技运用特征分析

通过观察、逻辑分析和数理统计等研究方法对我国女子柔道无差别级运动员得意技运用特征进行了分析、总结与归纳.研究表明：我国女子柔道无差别级运动员得意技的特征表现为投技主要得分技术为后挤和扣腿; 寝技主要得分技术是橫四方固和袈裟固.     

柔道运动员膳食调查及分析

柔道运动是一项对体能和技战术要求很高的运动项目,为了提高柔道运动员的技战术和体能,往往采用大负荷强度和负荷量进行训练,各种营养素消耗较多,运动员体能的恢复与科学合理的膳食营养密切相关.笔者通过对优秀柔道运动员的膳食状况进行调查及分析,探寻柔道运动员膳食营养存在的问题,为平衡膳食提供依据.柔道运动员晚餐的能量摄入较高,早餐不足.三大营养素的摄入比例不合理,碳水化合物不足,蛋白质和脂肪摄入超过推荐标准;运动员水溶性维生素摄入相对不足,运动员锌摄入低于推荐值;膳食制度和烹调方式不合理.     

女子柔道运动员减重期生化指标变化及营养干预效果研究

女子柔道运动是一项按体重级别分级竞赛的双人直接徒手对抗运动项目.赛前,为尽可能地达到较理想的体重和比赛级别,大多数运动员需要减体重,主要依靠自己和教练员的经验来进行,有时虽然体重是减到参赛体重,但运动员的运动能力和竞技状态却下降.     

柔道内股技术分析与运用

内股技术在柔道的训练与比赛中的运用是比较高的,通过对2009年女子柔道锦标赛3个级别的女子柔道队运动员为主要研究对象,依据她们在实战中动作技术的运用和成功率等实际情况来进行分析与研究。运用文献资料法、调查法、统计法对内股技术进行分析,将内股与其他动作相比较,如背负投,抱双腿等,更进一步的完善运用内股术的方法与时机。     

柔道运动员的力量训练原则

力量素质的提高不只是能够促进运动员专项技术的掌握,而且对提高其全面身体素质起着非常重要的作用,是搞好柔道训练的基础和前提,同时,有计划、有意识地进行力量训练,不仅能大大训练效果,而且能有效减少运动创伤的发生。因此,必须高度重视对柔道运动员的力量训练。本文谈了柔道运动员的力量训练原则.     

基于柔道力量训练原则的方法研究

针对柔道运动近几年来所体现出的对抗性增强的特点,对运动员在力量训练上也相应有了更高的要求,建立科学合理的力量训练体系对运动员取得成绩起到极大的保障作用.对现代柔道的力量训练从研究方法、训练手段、训练原则等角度进行探讨,以期为柔道力量训练提供研究参考.     

青少年柔道运动员核心力量训练方法研究

力量素质与身体素质两者有紧密联系,而核心力量训练是柔道训练不可或缺的环节。为了提高运动员的核心力量,必须采取有效的训练方法。鉴于此,该文主要对青少年柔道运动员核心力量训练的方法进行了探讨,旨在不断提高青少年柔道运动员的身体素质。     

兰州市女子足球运动员选材指标与体质的研究

女子足球运动员体质标准是足球竞技能力的主要组成部分,对运动员进行科学的选材是实施科学训练的前提.对兰州市女子足球队女子足球运动员进行了形态、机能、素质方面的测量与研究.依据女子足球的特点和生理学规律,阐述了女子足球运动员选材的测量标准.     

略论柔道教练员与运动员沟通的重要性

柔道运动员是属于技能主导类格斗对抗项群,随着柔道运动水平的提高,教练员和运动员的关系也越来越受到了重视,他们之间关系的好坏直接影响着运动员正常的、系统的训练。通过对教练员和运动员之间关系的研究,期望可以为柔道教练员、运动员提供参考。     

柔道运动中力量与技术的关系

将广州体育职业技术学院女子柔道队12名运动员作为研究对象,为了在以后训练比赛中能取得更好的成绩,简明柔道运动中力量与技术关系,为教练员改进训练方法并且在以后训练提供参考依据。通过力量训练法训练使广州体育职业技术学院女子柔道运动员由三个月前的力量到三个月后力量的提高,使用技术动作平均成功率由原来的35%提升到66%。因此,在柔道运动中,力量与技术是可以互补的,二者相辅相成缺一不可。     

当代大学生健康人格培养新论

针对大学生人格培养的特点,提出了大学生人格培养的途径和向度模式:即思想素质培养向度、心理素质培养向度和人文素质培养向度。     

足球选项课身体素质训练研究

以比较研究的方法对足球选项课教学加强身体素质训练的必要性和实效性进行论证．结果表明实行选项课教学,结合学生实际,不断完善教学形式,适当增加身体素质训练的内容,不仅有利于专项能力的提高,也符合社会个性变化的需要．     

RMI思想在微积分中的体现

严格的数学训练,不仅能提高一个人的计算能力,综合分析能力,和逻辑推理能力,而且对培养诚实、严谨、坚韧、创新的性格品质起着潜移默化的作用,所以在数学教学中强调数学思想和数学素质的培养,这比数学知识本身对学生的未来发展更为重要。本文就RM I思想在微积分中的多处体现进行讨论,以开拓数学教学思路。     

亲职教育网页游戏设计

亲职教育在健全父母与子女人格和家庭功能上，具有重要的作用。目前，国内亲职教育形式单一、内容缺乏系统性，家长接受培训总量严重不足，设计亲职教育网页游戏可有效地解决这些问题。文章对目标用户特征进行了分析，梳理了亲职教育的相关理论，设计了多层次、分支式游戏化学习任务。家长通过游戏可以体验自己家庭角色的感知和应对模式，以及在这种互动模式下积极和消极的影响，从而掌握亲子沟通技能和情绪管理方法。     

畸形的抽彩人:人性的沦丧与希望的渺茫——小说《抽彩》人物解读

文章对当代美国短篇小说《抽彩》从人物群像图、人物抽象图、人物变化图进行了解读。雪莉.杰克逊对愚昧盲从、自私残忍的极端畸形人物群像的刻画,具有高度抽象的象征寓意,它深刻揭示出资本主义运作机制下人性的扭曲及民主的假象,反映了战后资本主义社会的状况:理想信念丧失后人性沦丧、暴力遍存。人物变化图是作者关于传统、未来、理想与信念等方面的哲理性思考,反映了作者对人性的希望与迷茫。     

试论大学英语教学中创新人才培养的途径

通过分析大学英语教学中影响创新能力的四种心理障碍,对改革大学英语教学,培养创新人才提出了五个途径,即激发学习深层动机,尊重学生主体地位,打好宽阔坚实基础,训练创新思维能力,重视创新个性培养。     

Life-history trade-offs favour the evolution of animal personalities

In recent years evidence has been accumulating that personalities are not only found in humans but also in a wide range of other animal species. Individuals differ consistently in their behavioural tendencies and the behaviour in one context is correlated with the behaviour in multiple other contexts. From an adaptive perspective, the evolution of animal personalities is still a mystery, because a more flexible structure of behaviour should provide a selective advantage. Accordingly, many researchers view personalities as resulting from constraints imposed by the architecture of behaviour (but see ref. 12). In contrast, we show here that animal personalities can be given an adaptive explanation. Our argument is based on the insight that the trade-off between current and future reproduction often results in polymorphic populations in which some individuals put more emphasis on future fitness returns than others. Life-history theory predicts that such differences in fitness expectations should result in systematic differences in risk-taking behaviour. Individuals with high future expectations (who have much to lose) should be more risk-averse than individuals with low expectations. This applies to all kinds of risky situations, so individuals should consistently differ in their behaviour. By means of an evolutionary model we demonstrate that this basic principle results in the evolution of animal personalities. It simultaneously explains the coexistence of behavioural types, the consistency of behaviour through time and the structure of behavioural correlations across contexts. Moreover, it explains the common finding that explorative behaviour and risk-related traits like boldness and aggressiveness are common characteristics of animal personalities.     

近十年薛宝钗研究述评

薛宝钗是《红楼梦》中与宝玉、黛玉鼎足而三的重要人物,自《红楼梦》诞生之始,学界对薛宝钗的研究鲜有停息。近十年,有关其形象的研究愈发受到学界重视。笔者试从宝钗的释名及相关意象、性格、悲剧结局等多方面对宝钗形象作一爬梳整理,以资参考。     

体育教学与学生的个性培养

体育教学与学生个性培养密切相关,围绕健康的个性,从心理特征和个性倾向性两方面入手,在能力、气质、性格、兴趣、需要、动机、信念等几个方面探讨体育教学与个性培养的关系,旨在体育教学中创造良好的个性发展空间,达到发展学生健康个性的目的.     

体育舞蹈的个性特征及其体现

运用体育及舞蹈艺术理论对体育舞蹈的竞技性、规范性、艺术性及其风格特点进行分析探讨,揭示其丰富的内涵和个性特征,并对今后体育舞蹈的发展趋势进行了展望.