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相似文献
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1.
王玉辉 《科技信息》2011,(32):434-434
从铁路企业职工培训的现状分析目前存在的问题,结合铁路企业的特点,提出从转变观念、建立有效培训机制、加强职工培训激励约束机制等一系列对策以提高铁路职工培训效率。  相似文献   

2.
项目教学法在计算机教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
将项目教学法的学习模式引入到职业中学的计算机教学中,可以提高学生适应社会的能力及学习计算机的主动性和积极性。在项目教学法的学习模式下,课堂是学生完成项目探索的过程,通过对项目的计划、实施、展示及相互评价,能够积极主动地掌握知识、提高技能,培养创新能力。在这种教学模式下,强调团队协作,及时沟通协作才能完成项目,在此过程中,学生不仅能够体会到团队合作的重要性,还学会了与人沟通的能力。  相似文献   

3.
郑文超  宋为真 《科技资讯》2010,(34):168-168
在教学改革创新的大背景下,通过实践发现在CAD教学中用好项目教学法,能有效地调动教学双方的积极性,有利于激发学生的学习热情,培养学生的创新能力。  相似文献   

4.
康亚 《科技信息》2009,(18):153-154
针对职业教育的人才培养目标及目前存在的问题,结合单片机应用性强的特点,在教学中有机地结合了有别于传统教学模式的项目教学法。经过对比试验,有效解决了学生学习积极性缺乏,学科综合应用能力较低,团队意识薄弱等问题,教学效果明显优于传统教学法。  相似文献   

5.
如何提高单片机的教学效果,有效地培养学生的职业能力.采用项目教学法是行之有效的手段。本文介绍了项目教学法及项目教学法在单片机教学中的应用。  相似文献   

6.
简要介绍了机械制造工艺学课程的内容,针对职业技术学院学制短的特点,提出了将项目教学法应用于机械制造工艺课程的设想,并给出了具体的实施步骤。  相似文献   

7.
传统的教学方法是课堂教学法,这种方法可以传授给学生系统、扎实的知识,但限制了学生综合能力的发展,而综合能力是社会对人才要求的重点。项目教学法作为课堂教学法的补充,重点在于培养学生技能和能力,促进学生学习方法的转变,在国内高职院校已经广泛实施。项目教学法对高等本科院校也同样重要,但其开展的目的和要求不同于高职院校。结合实际经验,探讨了项目教学法的项目设计、项目管理与实施、项目考核以及促进项目教学法开展的具体措施。  相似文献   

8.
赵香会  贺萌 《科技信息》2009,(33):299-299,272
项目教学法,是当今一种非常流行和行之有效的教学方法。本文介绍了在c≠≠课程教学中实施项目教学法的具体过程,并对教学效果进行分析总结.充分体现出项目教学相对于传统教学的优势。  相似文献   

9.
宋晔 《科技资讯》2013,(28):179-179
项目教学法可以使实践和理论相结合,相互促进,以对科学认知的主体使学生通过完成项目的具体工作,本文探讨了机械制图教学与项目教学法的作用,并提出实践措施.  相似文献   

10.
在教学实践中应用项目教学法,可以提高课堂教学效率和质量,培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生自学能力和终身学习的观念。项目教学法体现了中等职业教育的特点与特征,符合中职学生的学习习惯和认知规律,是促进中等职业学校学生提高教学质量的一种非常有效的教学方法。  相似文献   

11.
项目教学法在单片机教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在单片机教学中引入项目教学法,让学生体会到将单片机的硬件设计和软件编程,变成了他们亲手开发制作的一部部电子小产品之后的成功喜悦;体现了"教学做"一体化理念,激发了学生学习兴趣,培养了学生实践动手能力和创新精神。  相似文献   

12.
项目教学法在软件工程教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
温颖  周昕 《科技信息》2010,(24):206-207
本文根据软件工程的特征,分析了软件工程教学的现状和存在的问题,提出并阐述项目教学法在软件工程教学中的具体应用,体现了软件工程教学中的一种新的现代教育理念、教学方法和教学模式。  相似文献   

13.
项目教学法是提高职业教育教学质量的有效模式。项目学习可以成为概念的教与学所赖以存在的学习的中心环节,而不仅仅是在努力学习过程之后进行的一种辅助性的充实。本文通过项目教学法在数控教学中的研究应用,探索一条适合职业教育的改革方法。  相似文献   

14.
普星 《科技信息》2009,(33):T0229-T0229,T0200
《平面设计》课程是一门实际操作性和创意性很强的计算机课程,本课程打破以往的内容体系,整合Phtoshop、Illustrator和corelD RAW等当今流行的平面绘图软件。在该课程中采用项目教学法作为高等职业教育的一种教学模式,它以学生为主体,教师为主导,以项目为载体,以任务为驱动,是一种理论与实践教学有机结合的高效教学方法,它大大提高了学生解决实际问题的综合能力。本文采用项目教学法对平面设计课程的教学进行了探讨。  相似文献   

15.
刘丽芝  刘蜀 《科技信息》2012,(20):249-249
机械制图是机电类专业中的一门专业技术基础课程,既具有系统的理论,又有较强的实践性;其教学效果对于学生未来就业后的实际工作意义重大,也是每一个工程技术人员所必须掌握和必备的基本技能。项目教学法是为了加强学生对机械制图课程掌握的一个教学改革方法,本文就项目教学法,浅谈该种教学改革方法对于机械制图课程教育的指导意义,期待这种教学方法给更多的老师和学生带来益处。  相似文献   

16.
植红梅 《科技资讯》2010,(23):200-200
本文在分析项目教学法的基础上,通过对《建筑材料》课程的教学目标分析和对"建材调研"这一项目教学过程进行设计,阐述了项目教学法在《建筑材料》课程中的实际应用。  相似文献   

17.
王琛  郑建 《科技咨询导报》2010,(22):168-168
文章通过对项目教学法概念、定义、教学实施及实践运用进行诠释。  相似文献   

18.
项目教学法在环境影响评价中的应用探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
贾彩云  甄海欣 《科技信息》2011,(1):I0158-I0158
本文针对环境影响评价综合性强、实践性强的特点,在对项目教学法进行研究讨论的基础上,提出了适合环境影响评价教学的具体操作方法,旨在使学生的学习由被动变为主动,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

19.
李东海 《科技资讯》2010,(13):211-211,213
《分析化学》是理论性和实践性均很强的一门专业基础课,本文从课程项目的制定、实施和评价等方面说明采用项目教学法的可行性和科学性,展示了项目化教学法在具体课程中的实施过程和方法,分析了项目教学法在实施过程中需要注意的问题。  相似文献   

20.
廖诺  黄山  吴小节 《科技信息》2010,(23):I0016-I0017
管理学是经济管理类专业的重要基础课程,其教学存在与实践脱节、不能及时反映最新理论前沿和互动性差等问题。本文在分析了培训式教学方法的优点和缺点后,针对管理学教学存在的问题提出了培训式教学的建议。  相似文献   

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