如何提高高等数学课堂教学效率的思考

高等数学是高等院校理工科一门非常重要的基础课,而近几年来,随着高校招生量的不断扩大,学生素质呈下滑趋势,教与学的矛盾日益突出。本文就结合教学实践,分析当前高等数学教学中存在的一些问题,就如何提高高等数学的课堂教学效果进行思考。     

小议如何提高语文课堂吸引力

在语文教学活动中,如何根据学生的特点和教学内容的特色,通过多种渠道,诱发学生求知的欲望和学习的积极性,从而提高语文课堂的吸引力。本文结合教学实践,从激发学生对语文的学习兴趣,运用课堂教学艺术激活课堂气氛,创设＂民主＂、＂宽容＂的课堂气氛三个方面进行浅述。     

浅谈如何提高独立学院高等数学课堂教学质量

本文针对独立学院高等数学的课堂教学中出现的问题,结合学生的实际情况和高等数学的学科特点,探讨了提高高等数学课堂教学质量的方法。     

浅谈如何提高《高等数学》课程的趣味性

《高等数学》是大学重要的基础课程,也是培养学生逻辑思维能力和创新能力的奠基石,但课程本身相对比较枯燥、乏味。如何提高这门课程的趣味性,成为了学好它的关键所在,本文通过对课堂教学几个方面的分析,谈一点想法和体会。     

提高高等数学教学效果的方法探讨

本文针对提高高等数学教学效果的方法这一问题,结合教学中的一些具体经验,从培养学生主动学习高等教学的意识、教师努力提高自身修养及努力提高教学方法等三方面展开讨论.     

提高高等数学课堂教学效果的对策研究

目前的高职数学教育主要是通过数学课堂教学来进行的,课堂上需要数学教师从导入、设疑,教法、语言艺术、板书、节奏等方面进行精心设计,充分发挥教师的主导作用,最大限度地调动高职生的课堂学习积极性、主动性,提高课堂教学效率,取得好的教学效果。     

浅谈如何提高大学生高等数学学习质量

高等数学是高校一门重要的基础理论课和公共课,但在当前的高等数学教学中却存在着一些问题。本文试图探究问题的根源,并提出相应的解决办法。     

浅谈如何学好高等数学

本文针对学生普遍认为高等数学难的问题,结合教学实践,论述大学生在对待高等数学的学习时应该注意的问题以及学习过程中的一些方法技巧。     

高等数学教学方法改革探讨

就如何有效地进行数学教学活动，提高学生的素质和能力进行了课堂教学方法的探讨。     

关于高等数学课堂教学中如何注重能力培养的研究

高等数学课堂教学在实现能力培养目标过程中,应充分体现教师的主导作用与学生的主体地位,对教学、教学手段和教学方法实行一系列改革,尤其要实行国际上流行的“问题解决”模式,重视数学的实际应用,以提高学生学习的主动性、积极性和创造性。     

提高高等数学教学质量管见

高等数学课程是理工、经济类专业的主干基础课,它不仅是后续技术基础课和专业课的必要准备和基础,更是学生毕业后更新知识,拓宽专业,保持后劲的主要源泉。同时高等数学课本身对培养合格人才所必备的各种能力,诸如运算能力,抽象思维能力,空间想象能力,抽象概括     

试论高等数学课堂教学的有效性

文章针对当前大学高等数学教学工作上存在的一些问题。在前人研究的基础上,结合本人及前人的高等数学教学实践,集中探讨了高等数学教师为什么要有效教学,怎样进行高等数学有效教学等问题,来提高大学高等数学教师的教学能力和教学有效性,促进高等数学教学质量的提高。     

基于MATLAB提高高等数学教学效果研究

高等数学是高等院校为理工科专业设置的一门重要必修课程,是学生后继专业课程学习的基础．针对现行高等数学教学内容大多以抽象的形式呈现这一特点,本文结合笔者多年的科研和教学经验,尝试使用MATLAB软件包超强的绘图、符号计算及数值计算功能,将抽象的内容具体化,从而提高高等数学课堂教学效果．     

运用教学艺术提高“基础”课的吸引力

论述了将教学重心定位于教学艺术的巧妙运用,用丰富、典型的事例来阐述深刻的道理,用生动、精确的语言来诠释枯燥的理论,用直观、多样的方式来演绎思想的魅力,从而使得”基础”课的吸引力得以增强,教学效果明显改善.     

谈谈新教师如何提高高等数学教学质量

自1999年高等教育扩招以来，教育的形势与任务发生了变化，高等教育逐步从应试教育转向素质教育，从精英教育转向大众教育。把学生培养成全面发展的高素质的复合型人才，是我们高等学校教师的天职。作为一名从事高等数学教学的新教师，尤其感到责任的重大。经过一段时间的实践与学习，我逐渐感觉到教学是一门很大的学问，其中蕴涵着很多值得去探索的方面。本文结合自己的教学体会，谈谈新教师如何提高高等数学教学质量。我认为应做到以下几方面：     

加强课堂教学,提高高等数学教学质量

本文从活跃课堂气氛,注重语言交流,加强双边教学,选择恰当的教学方法和培养学生提出问题的能力五个方面阐述了如何提高高等数学教学质量。     

浅议高等数学课堂教学效果的提高与改善

高等数学是高等院校理工类各专业的一门基础课程,本文提出了多媒体教学、习题课教学以及引入数学模型案例等教学方法,以达到提高课堂教学效果,增强学生的数学素养之目的。     

提高独立学院高等数学教学效果的研究

本文阐述了提高地方独立学院高等数学教学效果的若干举措,分析其效果不佳的原因,提出了针对解决的办法。     

高职高专院校如何提高高等数学教学质量

从主观和客观多个方面分析了如何提高专科生高等数学。首先校系领导重视,其次要加强师资队伍建设、努力提高教师的业务水平。对每位任课教师应充分研究高等数学大纲,集体备课、集体听课。重视教学环节,开展多种形式的教学活动,提高学生对高等数学的学习兴趣,巩固提高高等数学教学水平,定期对高等数学教学情况进行总结研究。这样才能提高高职高专院校的高等数学教学水平。     

关于高等数学课堂教学中如何注重培养的研究

高等数学课堂教学在实现能力培养目标过程中,应充分体现教师的主导作用与学生的主体地位,对教学内容、教学手段和教学方法实行一系列改革,尤其要实行国际上流行的"问题解决"模式,重视数学的实际应用,以提高学生学习的主动性、积极性和创造性.