从自由主义到共产主义——邵飘萍战斗的一生

邵飘萍的一生,是顽强战斗的一生。邵飘萍的道路,是一个中国知识分子求自由、求真理、献身祖国的战斗道路。在短暂的生命中,他走完了从自由主义到共产主义的思想历程。他不仅是中国最早的新闻事业的拓荒者,也是宣传马克思主义、介绍十月革命的先驱。他始终同时代一起前进,是一位彻底反帝、反封建的革命活动家,杰出的共产主义战士。本文试图对邵飘萍战斗的一生及其思想发展作一个初步的探讨。     

新文化运动和大革命中的鲁迅与邵飘萍

著名革命烈士邵飘萍与鲁迅先生是二十年代北京舆论界、文化界的两枝如椽大笔。在1926年4月邵飘萍“以身殉报”之前,两人曾在新文化运动和北方国民革命高潮中有过接触。考其交往,鲁迅与邵飘萍有反帝、反封建军阀的相濡以沫的战友关系,亦有思想认识水平差距带来的隔阂和误会。究其所以,对研究“五四”后期新文化运动和大革命的历史以及鲁迅、邵飘萍两人的生平,不无意义及参考作用。     

邵飘萍的新闻价值观

邵飘萍是我国民主革命时期杰出的文化战士、著名新闻工作者和新闻教育开拓者。他以报纸和通讯社为武器，宣传真理，抨击邪恶，锐意改革，为新闻事业贡献了毕生精力。     

徐宝璜新闻编辑思想之管窥

徐宝璜被新闻界誉为“新闻学界最初的开山祖”,其《新闻学》是我国新闻界“破天荒之作”。他的编辑思想分散在著作中,我们可从编辑取舍新闻的“标尺”,编辑的工作要求,编辑的能力和技巧三个角度来加以总结,以管窥徐宝璜的新闻编辑思想。     

试析徐宝璜新闻教育思想的形成

徐宝璜是我国新闻教育界的第一人。他的新闻教育思想在其丰富的新闻活动和新闻教育实践中形成并不断深化。     

体育新闻深度报道学理探究

通过文献资料、综合分析等研究方法对体育新闻深度报道的源流进行了考辨,进行了学理探究。学理渊源：客观报道思想;新闻＂5w＂理论之延伸;＂系统论＂思想。并对体育新闻兴起原因进行了社会学解读：奥林匹克精神弘扬使然;体育受众＂主体＂意识的日益增强使其成为必要;体育媒体的社会责任推动了体育深度报道的崛起;体育深度报道是新时期媒体竞争的利剑。     

《徐伯轩先生行状》原作者考辨——兼论蔡元培与徐宝璜的交往渊源及其对中国新闻学的影响

本文认为新闻学术界借以了解中国新闻学大师徐宝璜生平的《徐伯轩先生行状》一文并非署名作者陈大齐原创,而是陈大齐在蔡元培所撰《徐宝璜先生行状》的基础上改写的.从两篇《行状》原作者的考析中,我们可以追溯蔡、徐两先生鲜为人知的私人交往渊源及其对中国新闻学所产生的深刻影响.     

马克思的“全面人”思想的理想取向及其意义

马克思的＂全面人＂思想的理想取向的形成主要经历了三个重要的阶段：第一阶段,通过对宗教神学进行批判,以此来完成和实现由＂抽象的人＂走向人世间的＂现实中的人＂的转变;第二阶段,通过对现实中的所造成的＂畸形人＂、＂片面人＂的社会制度的批判,来实现人性的复归;第三阶段,通过塑造自由发展的＂全面人＂来实现人类的高级社会阶段——共产主义社会。马克思的＂全面人＂思想不仅有着重要的理论意义,而且有着更为深刻的现实意义。     

浅议突发公共卫生事件中的媒体责任——以“抢盐事件”为例

在社会转型时期,公共卫生事件时有发生,从这次＂抢盐事件＂反映出：在大众传播时代,媒体作为社会公器,本应该承担更多的社会责任,包括在日常生活中重视公民科学素养的培养;在突发公共卫生事件时需及时提供真实新闻信息;通过提高自己的公信力,加强社会舆论引导能力;另外,面对各类突发事件,媒体亟需建立权威的信息发布机制。     

先秦儒家财富观的人文性

先秦儒家丰富的经济思想,在长期的实践过程中逐渐形成了较为完备的理论体系。其财富观中＂君子爱财,取之有道＂及＂重义轻利＂的义利观等思想,在重视物质利益追求的同时,更重视精神利益的实现。这种以实现人的自身对于社会和国家价值的高度伦理性经济思想无处不彰显了先秦儒家对于个体修养、个人价值的重视和寻求社会稳定与和谐的人文精神。     

樊锥与维新派的维新变法思想之比较

戊戌维新时期,樊锥和维新派都提出了维新变法思想.他们维新变法思想的相同点包括：都大声疾呼变法维新;都主张兴民权,设议院,实行宪政;都主张大力发展近代民族工业,重视发展科学技术;都主张改革科举制度,重视培养人才;都主张改革社会陋习,禁止吸食鸦片和女性缠足.然而,维新派的维新变法思想还包括进化论思想、法治思想、“三权分立”思想、自由思想、“地方自立”思想、重商思想、妇女解放思想、大同思想等,对此,樊锥没有明确的提出.     

浅论民本思想的现代化

作为中国传统政治文化的精华,民本思想赖以产生的社会历史文化条件已经消失,但其对中国社会发展的影响力并没有终结。民本思想要在当代中国的现代化进程中寻求新的合法性基础,就必需实现其现代化转型。这主要表现为四个转化：从＂臣民＂向＂公民＂的身份转化;从纯义务型向权利义务一致型转化;从恩赐性拯救向自我解放转化;从集体本位向对个体的关注转化。     

浅谈电视新闻编辑的＂再创作＂

电视新闻编辑以新闻素材与新闻稿件为基础通过组稿、优选、组合编排成新闻大餐呈现在观众面前。这些稿件对于记者来说,基本上都是成稿,是已经完成的作品。但是,对于编辑而言,它们只是编辑合成新闻节目的一些素材。编辑的＂成品＂应是一组完整的、高质量的、符合编辑意图和宣传思想的新闻组合。这就要求编辑对稿件进行选择和加工.要按照当前的宣传中心工作。按照新闻的价值进行组合和编排。这就是编辑的＂再创作＂。     

“两课”在大学生思想政治工作中的重要作用

＂：两课＂的主要任务是帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观。目前有的大学＂两课＂教学面临着学校领导重视程度不够、师资力量不足、教学内容单调、教学效果不理想等一系列问题,分析目前大学思想政治理论课教学中存在的问题并找出解决问题的对策,有利于发挥大学思想政治理论课在当代大学生思想政治教育工作中的主渠道作用。     

儒家民本思想与“以人为本”思想的比较分析

本文通过对儒家民本思想与科学发展观中“以人为本”思想主要内容的比较分析指出它们的重要区别体现在：其本质、目的以及对待人民的态度不同;相互联系体现在：重民心、重视亲民在维护社会发展中的作用、激发人民的创造性、重视人民群众的拥护与否等,并分析了以人为本思想对儒家民本思想的扬弃。     

浅析墨子的教师道德思想

墨家学派是先秦时期的“显学”之一,墨子的学说具有朴素唯物主义思想的特征。他的师德思想体现了“兼爱”的政治主张,他重视教师的社会作用;重视道德教育;主张要具有言行一致,以身作则的师德规范;提倡教师要有“强说人”的教育态度;要注重因材施教;重视学生的＂博与约＂结合,提高认识能力,注意环境育人作用等。这些思想是我国古代教师道德思想中的宝贵遗产,值得我们研究和借鉴。     

关于“和谐校园文化”和“高校教师健身”的现状分析

本研究采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析等研究方法,对中文数据库的文章进行检索、分析,在＂和谐校园文化＂方面有：校园文化的论述;高校和谐校园文化;以及在＂以人为本＂和＂构建社会主义和谐社会＂思想指导下,许多河北省高校都在构建和谐校园文化等方面做的有益探索。在＂高校教师健身＂方面有：对高校教师体质状况的分析调查;对高校部分教师存在＂亚健康＂状态的研究;对高校教师体育锻炼现状的研究;对高校教师体育意识、行为特征的研究。     

＂人本＂思想的历史内涵追溯

以人为本＂思想,简称＂人本＂思想,在思想史中拥有极其重要的地位。＂人本＂思想历史久远,东西方各成一体。大致说来,西方早期的＂人本＂思想,主要是相对于＂神本＂思想而提出,主张用人性反对神性,用人权反对神权,强调把人的价值放到首位。中国历史上的＂人本＂思想,则主要是强调人贵于物,＂天地万物,唯人为贵＂。而在现代社会,无论是西方还是中国,作为一种发展观,＂人本＂思想都主要是相对于＂物本＂思想而提出来的。     

从假记者领取封口费现象看新闻生产的外在社会压力

本文从山西霍宝干河煤矿＂封口费＂这一事件入手,分析形成这一现象的社会根源。再从新闻生产的过程入手,通过这一现象考察在新闻生产的过程中,都有哪些外界的社会压力导致新闻生产的偏隅。从而对影响新闻生产及其外部环境有一个图景式的认识。     

我国中小学落实"学生每天锻炼1小时"计划的现状与对策

中小学的体质健康状况越来越引起人们的重视,国家教育部为此发布＂关于保证中、小学生每天有一小时体育活动的通知＂。但各地落实＂学生每天锻炼1小时＂的现状不容乐观,原因主要来自社会和家庭、教育内部、教师和学生自身。提出相应对策：中小学校长要作为落实计划的第一责任人;要健全＂1小时活动计划＂的组织管理网络;把课外活动作为落实＂学生每天锻炼1小时＂计划的主体;把体育课作为落实＂学生每天锻炼1小时＂计划的必要基础。