健康教育在阴道炎患者护理中应用研究

探究健康教育在阴道炎患者护理中应用。选取2015年1月-2016年11月甘肃省陇西县妇幼保健院收治的阴道炎患者172例,采用随机数表法分为观察组和对照组,对照组患者实施常规护理,观察组在常规护理基础上进行健康教育,对比两组患者疾病知识知晓情况、治疗依从性及复发率。观察组患者疾病知识知晓评分明显高于对照组(P0.05);观察组患者治疗依从性94.19%明显高于对照组79.07%(P0.05);观察组患者1年内复发率1.16%明显低于对照组9.30%(P0.05)。阴道炎护理中实施健康教育可有效促进患者了解疾病相关知识,提高治疗依从性,降低复发率。     

健康教育联合心理干预对老年急性阑尾炎围术期患者的影响

评价分析健康教育联合心理干预对老年急性阑尾炎围术期患者的影响。在甘肃省张掖市山丹县中医院选取2013年9月至2015年3月就诊的老年急性阑尾炎围术期患者80例,并将这80例患者作为本次研究的对象,随机将其分为两组,对照组和实验组,两组患者均40例。对照组采取常规的老年急性阑尾炎围术期护理,实验组采取在常规护理的基础上联合健康教育和心理干预的护理措施。观察、分析和比较两组老年急性阑尾炎围术期患者护理后的疗效、并发症的发生率以及对护理人员工作的满意度。实验组老年急性阑尾炎围术期患者经过健康教育联合心理干预的护理后,刀口感染例数、肺部感染例数、并发症发生率等指标均明显低于对照组;同时,实验组老年急性阑尾炎围术期患者对护理人员工作的满意度也显著高于对照组。实施健康教育联合心理干预的护理方式,对老年急性阑尾炎围术期患者的治疗效果有明显的改善,且能够缩短患者的治疗疗程,提高患者的护理满意度,适合在老年急性阑尾炎围术期的临床中推广应用。     

在阑尾炎患者手术护理中应用舒适护理的临床效果分析

探究舒适护理用于阑尾炎患者手术护理中的应用效果。抽取100例天水市张家川县中医院(2017年8月-2019年12月)收治的阑尾炎手术患者开展本次分析,将患者按照入院时间先后顺序编号,随机分为两组,即对照组、观察组。对照组(n=50)用常规护理,观察组(n=50)用舒适护理,对比术后恢复时间、并发症发生率、不良心理评分、护理满意度。观察组术后出血量少于对照组,术后排气时间、下床活动时间、住院时间均短于对照组(P0.05);观察组并发症发生率、不良心理评分均低于对照组(P0.05);观察组护理满意度高于对照组(P0.05)。舒适护理用于阑尾炎患者手术护理中,既可缩短术后恢复时间,又可减少并发症,缓解不良心理,提高护理满意度,值得临床借鉴。     

健康教育在慢性胃炎护理中应用的临床效果

分析健康教育在慢性胃炎护理中应用的临床效果。选取在定西市中医院就诊78例慢性胃炎患者,将其随机分为对照组和观察组,各39例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理基础上另采用健康教育,比较两组护理前后生活质量改善情况及护理满意度。两组护理前睡眠质量和生活满意度评分差异无统计学意义(P0.05),护理后,两组的睡眠质量和生活满意度评分均升高,且观察组的各项评分均高于对照组(P0.05);观察组护理满意度97.44%,远高于对照组的71.79%(P0.05)。健康教育在慢性胃炎护理中应用的临床效果显著,可明显改善患者的生活质量,提高护理满意度,值得在临床护理上进一步推广。     

健康教育在全程护理中的应用

健康教育是有目标、有计划、有步骤、有评价的教育活动.按病人入院时进行评估,找出护理问题,制定相应教育计划,实施健康教育,再根据病人接受教育后的认知、参与程度、自我护理方法等进行评估,动态地观察病人的需求,再给予指导,使健康教育贯穿于临床护理全过程.     

健康教育在护理工作中的应用

目的：帮助病人了解自身疾病控制的有效方法，建立一套有效的预防、治疗、保健措施．方法：对护士健康教育技巧进行深入探讨．结果：病人对护理工作满意度显著增高．结论：针对病人，病种，通过合理的宣教，拉近护患之间的距离，增加护患沟通，了解患者的需求和存在问题，从中得到及时解决，为促进患者的康复起到重要作用．     

健康教育护理在宫颈糜烂患者中的临床应用分析

探讨健康教育护理在宫颈糜烂患者中的应用。选取134例宫颈糜烂患者作为研究对象,将其随机均分为对照组和研究组各67例,对照组给予常规护理,研究组在对照组基础上实施健康教育,观察两组知识知晓率、护理满意度、1年后复发情况。研究组知识知晓率98.51%显著高于对照组的88.06%(P0.05),研究组护理满意度95.52%明显高于对照组77.61%(P0.05),研究组1年后复发率2.98%明显低于对照组17.91%(P0.05)。健康教育使宫颈糜烂的知识知晓率及护理满意度明显提高,同时还可降低疾病复发率。     

52例老年急性阑尾炎诊治体会

本文结合自己的体会对老年急性阑尾炎的诊治进行了深入研究。     

老年急性阑尾炎早期诊断和治疗

1　临床资料研究对象为我院于 1998年 1月— 2 0 0 1年 12月已手术确诊的各类老年急性阑尾炎 61例 ,占同期急性阑尾炎 6 2 % ,其中男性 3 8例 ,女性 2 3例 ,年龄 60岁— 83岁 ,平均 73岁 ,为能准确报道 ,便于描述 ,特制表 1— 4如下 :表 1　按美国麻醉学会ＡＳＡ分级列表级别列数百分比 (% )Ⅰ级 13 2 1 3 %Ⅱ级 45 73 7%Ⅲ级 3 5 %表 2　按临床表现和就诊时间列表临床表现列数百分比 (% ) 发病至就诊时间 (平均 )典型转移性右下腹痛及右下腹固定压痛 10 16 4% 2天腹胀疼不适、厌食、大便干或稀 ,右下腹压疼、反跳痛 15 2 4 6% 4天腹胀痛、…     

健康教育在骨科临床护理中的应用

健康教育是整体护理的重要部分，主要是针对患者的健康需要，通过教育活动，提高其对疾病以及相关知识的认识，改变过去不健康的行为习惯，养成良好的健康行为，尽快达到康复的目的。骨科患者起病急、病程长、活动少，结合其特点开展健康教育更具有重要的现实意义。     

健康教育护理干预在肾盂肾炎患者护理中的应用

目的：探讨健康教育对于肾盂肾炎患者护理的效果。方法对该院收住入院的130例肾盂肾炎患者的临床资料进行回顾性分析,随机分为实验组和对照组各75例,对照组：传统住院护理,实验组：加施健康教育,记录对比相关指标。结果实验组患者未发生肾周脓肿、肾乳头坏死等严重并发症,住院时间相对较短,患者的满意度较高,与对照组相比,差异有统计学意义（P<0.05)。结论健康教育护理干预能明显加快患者的康复速度,减少患者的并发症发生率,效果较好。     

护理干预在老年高血压患者护理中应用研究

探讨护理干预在老年高血压患者护理中应用的临床效果。对甘肃省平凉市中医骨伤医院2015年3月至2015年11月收治的126例老年高血压患者进行护理干预,分析干预前后患者血压情况及生活健康水平。所有患者收缩压及舒张压均低于干预前水平(P0.05),且患者生活健康水平显著优于干预前(P0.05)。护理干预可对患者高血压治疗起到显著作用,可在控制患者血压同时改善患者生活习惯。     

75岁以上老年急性阑尾炎的诊治

目的：探讨老年急性阑尾炎的诊断有治疗原则。方法：通过对32例老年急性尾炎的诊断及治疗进行总结。结果：治愈29例，好转3例。结论：老年急性阑尾炎的诊断及治疗原则与青壮年相比无明显差别。     

老年急性阑尾炎48例临床治疗体会

目的:探讨老年急性阑尾炎的治疗。方法:对武汉市江夏区第一人民医院2009年1月-2011年1月收治老年急性阑尾炎48例治疗体会总结。结果:48例急性阑尾炎均行手术治疗,无一例死亡。结论:老年人急性阑尾炎在明确诊断同时应尽早手术治疗。     

健康教育在临床护理中的应用现状及对策

通过健康教育，使患者及家属了解和掌握了与疾病相关的保健知识和技术，提高了自我保健能力，养成了健康行为，纠正了不良习惯，消除了危险因素，防止疾病的发生，促进了健康。方法：护理人员通过语言或非语言方式，与患者及家属循序渐进地、科学地、有重点地进行交流与沟通。结果：通过6年的临床护理实践，使18774例患者接受了健康教育。结论：通过健康教育使更多的患者学到了防病保健知识，增强了战胜疾病的信心，早日恢复了健康，病人是最大的受益者。护士通过对患者的宣教指导，自身价值得到了体现，所学知识有了用武之地，专业水平得到了提高。     

健康教育在阴道炎护理中的应用价值研究

探讨健康教育在阴道炎护理中应用的价值。通过对2014年1月至2015年12月在甘肃省通渭县平襄镇卫生院收治的110例阴道炎住院患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各组55例。对照组给予常规和心理护理措施,观察组在此基础上增加健康教育措施。观察两组患者通过不同的护理方案,对临床护理所产生的效果和护理后6个月内的复发率。结果:两组患者通过不同的护理后:观察组相对对照组的临床护理效果明显增高,差异均有统计学意义(P0.05);6个月内两组患者复发率观察组相比对照组明显下降,差异均有统计学意义(P0.05)。通过对阴道炎常规和心理护理,再配合健康教育,能够更好地提高其护理疗效,对疾病的治疗起到较大的辅助作用,减轻患者本身的痛苦和精神压力,对疾病有决定性的临床意义。     

健康教育对阑尾炎手术患者的干预效果分析

分析健康教育对阑尾炎手术患者的干预效果。将镇原县第一人民医院2018年6月～2019年3月接收的106例阑尾炎手术患者随机划分成对照组和干预组,每组均53例。对照组施以常规护理,干预组在对照组基础上开展健康教育。比较两组患者健康知识认知情况、术后相关指标、术后并发症发生率。干预组健康知识各项评分均较对照组高(P<0.05);干预组胃肠功能恢复时间、住院时间较对照组短(P<0.05),术后1d视觉模拟评分法(VAS)评分较对照组低(P<0.05);干预组术后并发症发生率3.77%较对照组的16.98%低(P<0.05)。对阑尾炎手术患者实施有效的健康教育,可提高患者健康知识认知水平,降低术后疼痛度及并发症的发生风险,并能够加快身体康复进程。     

在高校健康教育中应用教育心理学的尝试

将教育心理学中的行为主义学说，社会学习学说，图式等学说等应用于师生的健康教育，可以帮助师生改变不利于健康的行为，使其行为向有利于健康的方向发展。