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试论教师信息素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
信息素质是信息社会教师最基本最重要的素质。世纪之交,在我们将素南教育全面推向21世纪的进程中,研究教师信息素质教育,培养跨世纪教师的信息素质,具有重大的现实意义和深远的历史意义。本文探讨了教师信息素质教育的基本函义,主要内容,意义作用,同时扼要表明了实施这一教育的构想。 相似文献
2.
林群霞 《科技情报开发与经济》2014,(16):131-133
简要介绍了信息素质的定义与内涵,通过分析信息素质与解决问题能力以及信息素质与创新能力的关系,阐述了信息素质的重要作用,并从教育的角度提出了提高信息素质的对策。 相似文献
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本文阐述了科技信息工作数字化信息服务的内涵及特征,对科技信息工作人员开展信息服务应具备的素质要求及信息素质进行了探讨。 相似文献
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本文从阐述信息素质的概念和内容入手,提出了图书馆员应具备的信息素质要求,并指出了图书馆员信息素质培养的重要途径。 相似文献
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热娜阿里木 《新疆大学学报(自然科学维文版)》2009,30(1):38-43
信息用户是信息的对象,信息素质直接影响副信息的作用.本文提出了信息用户要达到具有一定的信息素质和意义,以及培养用户素质的重要性,肯定了用户全部信息系统中的特殊性地位.与此同时,对提高用户的综合素质程度、方法、目的和远大目标进行了探讨. 相似文献
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7.
论大学生信息素质教育 总被引:3,自引:1,他引:2
以大学生信息素质教育为主线,阐述了信息素质与信息素质教育的内涵,指出了目前我国高校大学生信息素质的现状,并就加强大学生信息素质教育的措施与途径作了一些理论方面的探讨。 相似文献
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信息环境中心是信息人,如何营造良好的信息环境,归结于提高信息人的信息素质。优化信息环境提高信息素质,培养信息人才是时代赋予我们的使命。 相似文献
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本文探讨了信息素质的内涵,仔细分析了信息素质的三个主要内容,并且结合高校图书馆的基本职能,探讨进行信息素质教育的几大基本优势,最后总结并归纳了高校图书馆进行信息素质教育的现实途径和方法. 相似文献
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关于大学生信息素质教育的思考 总被引:4,自引:1,他引:4
王相林 《科技情报开发与经济》2006,16(13):205-206
分析了大学生信息素质教育的现状,从抓好中小学生的信息素质教育,做好对大学新生的信息观念教育,加强对信息素质教育的理论研究与宣传,因地制宜开辟丰富多彩的第二课堂,重视提高全体教师的信息素质,改革“文献检索与利用”课程等方面,阐述了加强大学生信息素质教育的措施。 相似文献
12.
大学生信息素质教育简论 总被引:1,自引:0,他引:1
叶勤 《科技情报开发与经济》2006,16(9):237-238
简述了国内外信息素质教育概况,在分析大学生信息素质教育目标和内容的基础上,提出了信息素质教育的路径。 相似文献
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张灵霞 《科技情报开发与经济》2007,17(1):53-54
分析了大学生信息素养及科研能力的现状,阐述了高校图书馆培养大学生信息素养、提高科研能力的必要性和可行性,提出了培养大学生信息素养及科研能力的措施。 相似文献
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高校图书馆开展大学生信息素质教育的思考 总被引:4,自引:1,他引:3
揭示了信息素质及信息素质教育的内涵和意义,阐述了高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势,提出了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的途径. 相似文献
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张彬 《科技情报开发与经济》2008,18(26):63-64
阐述了信息素质的概念及内涵,介绍了信息素质教育的内容,指出我国应把全民信息素质教育提升到国家发展战略的高度,实施信息素质教育战略关键在于提高信息意识。 相似文献
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刘双燕 《科技情报开发与经济》2011,(24):129-131
随着信息时代的来临,信息素养这一信息时代的基本素养被提到越来越重要的位置。目前我国的信息素养教育存在力量分散的问题,而高校图书馆作为信息素养教育的主要阵地,不仅要搞好自身信息素养教育,更要与高校内部的教师、大学生以及社会上的其他机构和单位合作推进信息素养教育。介绍了信息素养的含义,阐述了信息素养教育的现状,指出合作是推进信息素养教育的动力。 相似文献
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概述了信息素养与信息共享空间的基本概念,通过分析大学生信息素养教育面临的问题,提出了基于信息共享空间对大学生进行全方位信息素养教育的理念及具体措施。 相似文献