高职院校学生实践技能培养研究

高职院校毕业生的就业状况,是其生存发展的决定因素之一、由于高职教育不同于一般的普通高等教育的特殊性,这就要求高职院校在人才培养方面,必须找准自身的定位。和普通高等教育相比其培养目标是实(应)用型人才,而非研究型人才。这也就是说应立足于社会就业岗位中的中初级人才的培养。中初级人才最显著的特点,就是他应具备明显的实践技能优势。这对于高职院校来讲,学生在系统学习高等教育理论的同时,必须把学生实践技能的优势,在培养中真正凸显出来。从这一基点出发,高等教育在培养人才时,应正确认识并处理好技能与知识的关系。要求其在招生、专业设置、教学计划、课程设置与教学内容、教学方法和专业建设等方面发挥相应的作用。     

浅析高职院校学生党建工作问题及对策

高职院校学生党建工作是高等职业教育中不可或缺的重要环节,因此肩负学生党建工作的学院党务工作者绝不可对此掉以轻心。本文立足于高职院校学生党务工作实践,探讨目前高职院校学生党务工作中存在的共同问题,并提出相应的对策意见。     

高职院校学生体育社团存在问题及对策研究

运用文献资料法、问卷法、访谈法对福建省高职院校的学生体育社团发展现状调查显示,目前高职院校学生体育社团缺乏职业性教育特色.为了使高职院校的学生体育社团健康发展,进一步促进体育社团改革的顺利进行,对高职院校学生体育社团开展中普遍存在的主要问题进行分析,并针对这些问题提出学生体育社团发展对策.     

高职院校学生消费行为存在的问题和对策

随着我国国民经济的发展,人民的家庭经济收入普遍增长,在校的大学生的生活水平也普遍提高。同时在受到现代社会的消费观念和流行时尚的影响,以及他们自身的相互影响下,他们的消费行为形成了群体性的消费心理特征。而作为高职院校的学生,他们的消费行为又具有其特殊性。本文旨在探讨高职院校的学生消费行为存在的问题和对策。     

高职院校学生存在的问题及对策浅析

大学生是未来社会的建设者和领导者,他们将在很大程度上决定着未来社会的走向和发展状况,他们健康与否,不仅影响着他们的学习和健康成才,而且对整个社会的发展至关重要。本文通过例举高职院校学生中的两个案例,分析他们存在的问题,并提出建议性的教育对策,以期帮助他们健康成长。     

地市级高职院校发展面临的问题及对策

本文分析了西部地区地市属高职院校面临的形势,指出地市级高等职业教育的现状不容乐观,一方面是西部地区由于农业化、城市化水平比较低,正处于产业转型升级阶段,当前急需大批实用技术人才;另一方面是高职院校发展目前存在着政策、观念等方面的制约因素,发展状况不尽如人意,远跟不上发展的需要。本文主要就地市级高职院校发展过程中存在的问题及基本对策,提出了自己的观点。     

高职院校科研工作存在的问题及对策

从高职院校科研工作的必要性出发,分析高职院校科研工作现状及存在的问题,提出高职院校科研工作应采取加强管理、注重引导、提高奖励等措施。     

当前高职院校学生党建工作存在的主要问题及对策思考

高校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,当前高职院校学生党建工作存在着诸多问题,切实做好学生党员的发展和培养工作,是摆在广大思想政治工作者面前的一项重要的政治任务。     

高职院校学生诚信教育工作中亟待解决的几个问题及对策

高职院校学生的诚信问题既关系到学校教育质量的高低,也将影响到整个社会未来的发展,从近来我们对这一问题的调研结果来看,情况不容乐观,因此如何真实地认识高职院校学生诚信的状况,如何正确地反思我们工作中存在的突出问题,并且找到有效解决问题的对策就显得十分必要了。     

高职院校实验实训室管理存在的问题及对策研究

本文就高职院校实验实训室管理存在的几个典型问题进行了分析,并提出了加强高职院校实验实训室管理的主要对策。     

新形势下高职院校教学质量问题与对策研究

随着高职教育的改革与发展,高职院校教学质量发展出现了课程体系面较窄、模式固化及教学内容单一、陈旧等特点,这与高职院校原评价体系、师资力量、教学研究及专业设置商业化紧密相连,所以优化专业课程设置、培养专业化的师资队伍,建立科学化、多元化及以生为本的教学质量评价体系,对于加强和提高高职院校教学质量具有重要意义。     

高职高专院校高等数学教学中存在的问题与对策

高等数学是高职理工类专业的基础性学科之一,然而现阶段的高职高等数学教学存在着课堂教学与专业内容脱节、学生综合素质参差不齐、课程设置不合理、教学方式过于单一等诸多影响高职高等数学教学质量的问题.结合高职高专课程设置和学生的个性特点,分析总结这些问题并提出解决对策.     

高职高专创新创业人才培养中的两个关键问题

在我国大力发展创新型经济,建设创新型国家的进程中,无疑对创新创业人才的需求也将越来越大。高职高专创新创业人才培养的关键,一是＂双师型＂教师队伍的建设,二是学生实践能力的培养。这两个问题的有效解决,必定为高职高专学生创业打下坚实的基础。     

高职院校实验室建设与管理的对策研究

实践教学是高职院校专业人才培养模式的重要组成部分,是培养应用型高技能人才的重要保证.而实验室是开展实践教学的重要场所.结合目前高职院校实验室建设现状,针对存在的问题,从实验室建设原则出发,对高职院校实验室建设和管理进行研究与探讨,提出校企合建等建设思路.实验室建设与管理的科学规划,为适应职业岗位需求和提高专业技能型人才培养质量起到了积极的促进作用.     

基于HPM视角下的高职院校高等数学教学改革研究

伴随高职教育的快速发展,高等数学的教学工作面临着巨大的挑战.基于HPM视角对高等数学教学进行改革,让学生在了解数学史的基础上进行数学学习,将会端正高职学生学习高等数学的态度,改变教学面临的困境.阐述HPM的含义,分析高职院校高等数学教学的现状,深入剖析基于HPM视角下的高职院校高等数学教学改革的意义,并给出改革具体措施.     

高职院校电子商务教学的相关问题及其对策

分析我国电子商务发展和电子商务学生的就业现状，从电子商务教学体系和质量方面探讨了高职院校电子商务教学中存在的主要问题，根据电子商务发展的现状与趋势，结合校企合作实践教学对相关问题提出了相应的对策．     

高职院校开设食品化学课程的探索与实践

为了更好地适应社会主义市场经济发展的需要从高等职业教育的角度阐述了，高职院校精细化工专业开设食品化学课程的必要性。     

传统文化与高职高专秘书人才培养

来自人才市场的信息表明：人文素质高、适应能力强的秘书人才更受企事业单位的重视。在高职高专院校文秘专业设置中国传统文化课程,对培养学生良好的人文素质有重要作用。教师必须以素质教育的＂内化观＂来改革教学模式,将丰富悠久的中国文化中蕴含的精神财富纳入学生的价值体系,成为其人格的组成部分,达到＂行之于心,应之于手＂的境界。     

高职视野下的产学研结合人才培养模式探索与实践

产学研结合是当前社会背景下高职院校办学的主要特色,也是高职院校培养实用型、技能型人才的主要出路,以国家示范性(骨干)高职院校——江苏农牧科技职业学院为例,阐述高职院校在当前产学研结合机制创新、人才培养模式创新、课程教学体系改革、产学研基地建设等方面进行的探索与实践,为高职院校产学研结合培养人才提供参考。     

案例教学在高职数学教学中的实践探索

高等数学是理工类专业的重要基础课程.在高等数学教学中引入专业案例,将数学与专业有机结合起来,让数学变得既生动又符合实际,同时又能激发学生的学习兴趣,培养学生解决实际问题的能力.主要介绍案例教学法在数学教学中的应用.