现代远程教育的现状与发展

在人类社会即将步入21世纪的今天,“终身教育”的概念已为人们所普遍接受.现代远程教育作为一种适应“终身教育”需求的新型教育模式,是以网络传递为优势,以开放性和多媒体化为教学特色,以最大限度地满足社会各界求知需求为目的,必将体现出巨大的发展潜力和发展前景.正如国际著名的远程教育专家德斯蒙德·基更(Desmond keegan)所说:“现代远程教育是各国政府在21世纪为国民提供终身教育的首选方式”.目前世界上已有100多个国家开展了远程教育,现代远程教育无疑已成为国际教育发展的重要趋势.     

现代远程教育现状及发展趋势分析

本文对现代远程教育的国内外发展现状有和技术特征作了介绍,对现代远程教育系统的技术实现形式作了分析描述,并提出国内现代远程教育存在的一些问题,对现代远程教育的发展趋势作出了展望。     

浅议传统教学与多媒体远程教育

21世纪是网络的时代，而多媒体远程教育又是将网络应用于教育的一个重要方面。本文通过对传统教学与多媒体远程教育的比较，简要阐述了传统教学的特点及多媒体远程教育所具有的独特优势。多媒体远程教育的应用为传统教育拓宽了教学形式，改变了传统教育的体制，使学生可以充分利用网络资源，实现自主学习。通过多媒体远程教育将会使社会效益和经济效益最大化。基予Internet的远程教育将成为远程教育的主流。     

现代远程教育的现状与研究

本文阐述了我国远程教育发展的现状,以及发展我国现代远程教育的必要性、优越性,并针对存在的问题提出了采取的措施。     

论现代远程教育在我区院校的发展和未来

随着INTERNET技术的发展,现代远程教育逐渐被世人所青睐,它作为一种全新的教育方式和手段给传统的教育方式带来了深远的影响,本文介绍了国内外的网络远程教育的发展现状,探讨了发展远程教育的独到优势,主要分析了如今我区高等学校及职业学校现代远程教育存在问题,并提出了相应的解决办法。     

我国现代远程教育的现状、发展

21世纪是人类进入信息化社会和知识时代的新世纪，当前以多媒体和网络技术为标志的信息技术革命已经使教育领域发生着深刻的变化，它改变了教学模式、内容、手段和方法，并最终导致整个教育思想、理论，甚至教学体制的根本变革。简要地回顾了远程教育的发展历程，着重讨论现代远程教育现状及存在的问题，对远程教育今后的发展提出了几点建议，并展望了它的发展前景。     

远程教育的技术环境

远程教育的实施离不开技术手段的支撑。传统的远程教育采用单一的技术手段（如邮政或广播电视），而现代远程教育则综合了计算机网络、卫星、有线通讯、多媒体等多种技术支撑。     

远程教育与小学数学素质教育整合的探究

现代远程教育是多媒体技术和计算机网络技术为基础的开放式教学系统,建设掌握现代化教育技术的教师队伍,培养学生远程学习的自治能力,实现教学管理的现代化、信息化,才能提供高效益、高效率、高质量的远程教学服务。     

伊犁州远程教育现状分析与发展思路

伊犁哈萨克自治州现代远程教育的发展有着自身的优势和不足,针对伊犁哈萨克自治州基础教育中现代远程教育的现状,提出发展思路,既有利于推进伊犁州基础教育的发展,也有利于伊犁州现代远程教育工程的发展.     

网络与多媒体环境下的函授教育

21世纪，现代教育技术飞速发展，教学手段日新月异。随着普通高校招生规模的扩大，就业度难度和工作压力的增加，作为第一代远程教育模式的函授教育，将面临严峻的挑战。远距离函授教育要想在这种新的态势下生存并获得发展，必须进行全方位的改革。其中教学手段的现代化将成为各项改革的核心。     

现代远程教育及相关技术的应用

远程教育是现代教育中十分重要的一种教育模式，在发展远程教育技术的过程中，学校如何根据自身的特点开展远程教学非常关键。本从现代远程教育对相关技术的要求出发，就现代远程教育的基本模式、所涉及到的卫星通信技术、网络技术以及流媒体技术等方面进行了研究和探讨，力求为现代远程教育的建设提供参考。     

现代远程教育的发展趋势研究

远程教育的优势就在于它突破了时空限制，增加了学习机会，有利于扩大教学规模、提高教学质量、降低教学成本．本文在介绍远程教育百年发展历程的基础上，着重分析研究了现代远程教育的发展趋势，并提出了一种基于DVR技术、CSCW技术和多Agent技术等新技术的现代远程教育模式．     

远程教育现状与展望

文章结合我国人口特点、地域特点，分析了制约现代远程教育模式选择的因素与中国的网络远程教育发展所应注意的中国国情特点，同时还讨论了网络远程教育相对传统教育的优势，以及网络教学中教师所应掌握的知识，最后还对介绍目前网络教育成本分析研究现状进行了介绍。     

浅析现代远程教育与传统的成人教育的融合发展

积极探索与挖掘适合我国成人教育的新思路、新模式,并深入分析传统成人教育与现代远程教育相融合的发展路径,是本文主要研究的内容.     

浅谈现代远程教育电视

从现代远程教育电视的现状出发;针对当前对教育电视存在的误区,冷静地思考了新世纪教育电视所面临新的发展机遇与挑战,指出以"交互电视"、"网络电视"为代表新型电视将继续成为我国继续教育的一个重要组成部分.     

现代远程教育在继续教育领域的发展趋势探究

随着社会信息化的发展,远程教育悄然兴起。现代远程教育为我国实现全民教育和终身教育提供了可能性,为成人继续教育发展创造了条件。现代远程教育有着传统教育不具备的优势,并且在我国成人继续教育领域中有很大的发展空间。本文通过分析现代远程教育的优势及制约因素、现代远程教育与成人继续教育的关系及对成人继续教育的意义,对现代远程教育在成人继续教育领域发展趋势进行了探究,以期为促进我国现代远程教育与成人继续教育向更完美的方向发展提供参考。     

抓住机遇 加快发展现代远程教育

<正>石河子教委电教馆申报了《石河子中小学现代远程教育及教育教学资源库建设》科研项目。为加快项目的实施,提出了《石河子中小学现代远程教育示范工程可行性报告》、《石河子现代远程教育管理和运行办法》。为使方案更加科学、完善和更具有可操作性,教委组织工作人员去外地学习考察有关现代远程教育的先进思想和经验。     

甘肃省农村党员干部现代远程教育的应用现状

开展农村党员干部现代远程教育,是新形势下造福亿万农民群众的富民工程,是建设社会主义新农村的创新工程,是夯实党在农村执政根基的一项基础工程。主要介绍甘肃省农村党员干部现代远程教育的应用现状,针对存在的问题作以分析并提出一些建议。     

现代远程教育迎来"流媒体"时代

心理学家告诉我们,教学过程中运用的感官越多,它们的作用就发挥得越充分,知识就越容易被理解和掌握。在现代远程教育系统中,以计算机网络和多媒体技术为特征的现代远程教育是目前远程教育发展的主流。针对目前视频信息在线播放效果差的问题,本文作者结合工作实践,提出了将“流媒体”技术应用于现代远程教育系统的解决方案——一个基于“流媒体”技术和Internet网络来实现的现代远程教育系统结构。     

小学教学如何利用现代远程教育手段

现代远程教育是随着计算机网络技术的发展而产生的一种新型教育方式，它以计算机技术、多媒体技术、通信技术和国际互联网等高新技术为主要教学手段，进行跨时空教学。远程教育作为一种教育教学方式，对传统的教育模式提出了新的挑战。它的出现不但带来了教学方法的变革，还使得传统的教师教、学生学的教学关系发生根本性地改变。