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近机类专业在机械基础课程改革探索中,应通过突出实践教学环节,构建新的实验体系,创新教学方法与教学手段,以改善教学效果,提高学生的动手能力与创新能力,增强学生的工程实践意识和学习积极性。 相似文献
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化工原理实验室建设及实验教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
化工原理课程是工科专业基础课,其实验课程属工程实验范畴。化工原理实验室是教学实践的基地,从购置实验设备、完善实验室管理制度、加强师资队伍建设等方面加强实验室建设,以促进教学质量的提高,为学校教学、科研提供优良的环境和物质基础;化工原理实验教学是课程教学的重要组成部分,通过实验教学模式改革、开展综合性、设计型和仿真实验等措施提高学生的学习兴趣,激发学生的创新意识,从而培养和提高学生的实验技能与创新能力,强化教学效果。 相似文献
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基础化学实验教学改革与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了贵州大学化工学院大学化学教学与实验中心近10年来对基础化学实验教学改革和探索的思路和具体措施。经教学实践证明,改革后的实验课程体系充分优化和整合了教学资源,调动了教师与学生的积极性,取得了明显的教学效果,使学生实践能力和创新能力得到了锻炼和提高。 相似文献
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《化工制图》是高职院校化工及相关专业开设的一门课程,本文针对目前化工制图课程学时少的现状,提出了一系列改革措施,以调动学生自主学习的积极性,将计算机辅助绘图融入传统的教学方法,提高教学效果。 相似文献
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自动控制原理实验教学改革探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
通过自动控制原理实验教学的改革探索和实践,总结从理论到现实控制系统的学习迁移过程,紧扣工程实践要求"稳、快、准",重新设计四步走的实验过程,使实验的重心回归到自动控制系统本身。克服学生被动实验的现状,激发了学生的积极性,提高了学生解决实际问题的能力,有效地提高实验教学质量和改善教学效果。 相似文献
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师范院校食品科学与工程专业实践教学体系构建的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了食品行业对食品科学与工程毕业生的要求,并针对师范院校创办食品科学与工程专业存在的不足,提出构建行之有效的实践教学体系,详细论述了实践教学体系的内容和保证其正常运行的措施. 相似文献
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曲线和曲面积分一直是理工类各专业《高等数学》课程中的教学重点和难点.为有效地提高课堂教学质量,通过对曲线与曲面积分的内容结构以及对现有课堂教学模式的分析,根据不同专业的不同教学要求,分别对理论性、应用性且前瞻性较强的三类专业提出应采用的教学模式,同时提出了有关背景教学、解法分析、结论梳理等教学环节以及一些实施策略.’ 相似文献
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模拟电子技术这门课是高校理科专业学生的一门必修专业基础课,工程实践性很强.随着电子技术新成果的不断发展和应用,围绕该课程的教学改革和探讨一直在进行中.为了全面提高理科专业模拟电子技术课程的教学质量,该文通过实施多种教学模式,采用先进教学技术和方法,进行了理论和实验教学的探索. 相似文献
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模拟电子技术基础课程教学方法的探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
通过数据支持、仿真演示、形象比喻、课堂讨论等多种教学方式对模拟电子技术基础课程的教学方法进行了扩充性探索,使理科学生尽快建立起电子工程概念和工程分析思维,理解并掌握知识重点与难点,取得了良好的教学效果。 相似文献
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线性代数作为一门工具学科,在自然科学、工程科学和社会科学诸多领域中的应用越来越广泛.为了提高线性代数教学质量,从恰当引入激发兴趣、解析知识系统联系、分解重点突破难点、现代教学手段运用等方面探讨了理工科高校线性代数课程教学改革路径,强调教学中要通过系统串联加深学生的理解,并结合专业引导应用. 相似文献
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环境科学专业实习教学的改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
实习教学是理工科类高等学校实践教学非常重要的环节。文章以重庆三峡学院环境科学专业实习教学改革为例,在实习教学目的、内容和方式等方面进行了有益探讨,期望能为环境科学专业实践类教学工作的开展提供一些借鉴. 相似文献
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食品科学与工程专业实践教学改革及创新 总被引:1,自引:0,他引:1
结合食品科学与工程学科发展实际,从重视实践性教学的目的、模式、内容、考核等方面,对如何培养理工科学生的质量和水平作了描述,并提出了河南工业大学在实践性教学改革和探索创新上的一些做法。 相似文献
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方彦明 《长春师范学院学报》2010,(8)
理工科大学是我国培养科技人才的摇篮,是知识创新的重要基地。根据理工科大学生的思维特质,在马克思主义中国化理论课的教学中注重发挥第二课堂的作用,以此提高理工科大学生的社会责任意识和历史使命感,是理工科大学马克思主义中国化理论课教学实效性增强的内在要求和重要体现。 相似文献