专业CAD软件的实体对象模式及其实现

首先概要地阐述了工程界面的几种CAD软件的实体表现特性，然后提出了专业CAD软件的实体对象模式，分析了这一模式的程序实现和操作方式，本文指出，专业CAD软件的实体对象模式是实现专业实体的智能化自适应的基础。     

加强专业建设档案资料的收集 提高教学档案管理水平

高校教学档案建设日趋完善,但专业建设档案资料的收集尚略感不足。为了提高专业建设和教学质量水平,应该从专业设置与专业培养目标、课程体系与结构、科目课程、教学环节、专业素质教育、教学环境、产学研合作、教学改革与建设、师资队伍、学生素质、学生就业、专业特色等方面加强专业建设档案资料的收集工作。     

依托区域资源加强地方高校专业内涵建设

在高等教育大众化的进程中,地方高校专业规模迅猛扩大,质量与规模的矛盾也日益突出。地方高校要准确定位,科学发展,立足地方,服务地方,充分利用区域资源,加强专业内涵建设,办出特色,培养适应地方经济和社会发展需要的应用型人才。     

加强品牌特色专业建设管理的探索与研究

对高校品牌专业和特色专业的建设进行分析与研究,提出了品牌、特色专业的构建要素,围绕品牌专业、特色专业的建设目标,探索出加强品牌、特色专业建设的预期价值。     

高等学校特色专业建设理论探讨

在高校深入贯彻教学质量工程背景下,探讨特色专业建设的基本理论,具体从特色专业概念理解、建设原则、定位标准、特色培育、建设标准与内容,以及评建体系几个方面进行分析论证。     

高职高专英语教育专业特色的探讨

随着我国加入WTO，英语交际能力日益受到重视，高职高专英语教育专业应转变教育观念，立足于培养基础英语教师，加强双基的同时突出相关能力的训练，落实“应用型、复合型”的培养目标，从而形成自己的特色。     

加强专业建设档案剖析的编研提高教学档案应用水平

高校教学档案建设日趋完善,但专业建设档案建设尚略感不足。为了提高专业建设和教学质量水平,应该从专业设置与专业培养目标、课程体系与结构、科目课程、教学环节、专业素质教育、教学环境、产学研合作、教学改革与建设、师资队伍、学生素质、学生就业、专业特色等方面加强专业建设档案的建设、剖析编研工作。     

高校应用型专业建设探索

贯彻落实教育部关于实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程",培养具有创新能力和可持续发展能力的高素质人才已成为教学改革的中心议题。在这一指导思想下,本文总结了新建应用型专业建设的内容和要求,阐述了专业建设中的保障机制以及专业建设中的创新与特色。     

依托行业建设高职特色专业

在高等职业技术教育迅速发展的今天,依托行业办学,加强与行业深层合作,将有利于建设特色专业,提高专业知名度。本文从专业培养目标、教学计划、教学模式、学生实训等四个方面阐述了如何依托行业建设高职特色专业。     

在高等职业技术教育中专业建设问题的探讨

高职的专业建设是一项系统工程,是学校适应社会人才需求和引导社会人才消费的一个基本尺度。应做到合理配置资源、搞好专业设置的管理与调控,处理好稳定性与灵活性的关系。     

高校特色专业建设的问题及对策

特色专业是提高高校人才培养质量的重要手段,是高校办学特色和竞争优势的重要体现。通过对高校特色专业内涵的探讨,分析了高校特色专业建设存在的主要问题,并提出了促进高校特色专业建设的对策与建议。     

专业认证背景下的化学工程与工艺专业建设研究

目前我国工程教育专业认证已经进入了稳步推进阶段。本文以化学工程与工艺专业为切入点,分析了该专业的建设现状、专业认证历程以及继续扩大化学工程与工艺专业认证的必要性,在此基础上借鉴CDIO教育理念提高学生的工程实践能力,将职业资格培养引入课堂,设置“工程师模块课程”,重视学生科研能力的培养和个性化选择等,为切实提高我国高校工程认证专业的建设水平进行有益探索。     

关于专业图书馆特色服务的思考

以山西省科技馆图书馆为例,探讨了如何搞好专业图书馆的特色服务的问题。     

SGML实现中的实体及实体管理

本文详细介绍了ＳＧＭＬ语言实现中非常重要的概念－实体及实体管理，其中包括实体定义，实体声明，实体引用，实体分类和实体管理等。     

基于就业需求的民办高校特色专业建设研究

从就业需求的视角看,目前民办高校特色专业的建设主要存在三个方面的问题:师资队伍水平和结构有待进一步提升和优化;实践教学环节有待进一步强化;专业课教材的建设工作有待进一步完善。应从这三个方面问题入手,采取相应的对策与措施。     

高职院校物流专业学生职业能力的探讨

介绍了职业能力的内涵,分析了高职院校物流专业学生的职业特性与岗位分布,阐述了高职院校物流专业学生职业能力的具体内容。     

以技术团队为依托的专业教师实践能力提升探索与研究

提高教师专业实践能力,建设双师素质的师资队伍是推进职业教育发展,培养高素质技能型专业人才的关键。研究者在充分分析高职院校专业教师实践能力培养现状的基础上,结合专业特点,探索并实践了以技术服务团队为依托,通过项目运作培养教师专业实践能力的研究,从项目的实施、解决的关键问题等方面对高职专业教师实践能力的培养进行了阐述。     

专业建设规划与工学结合人才培养之路

从专业建设规划出发,分析了软件技术专业定位、专业建设目标、专业建设指导思想与建设思路：探讨了软件技术专业工学结合的人才培养模式、与职业岗位对应的模块化课程体系;构建一支结构合理的教学团队,为人才培养提供教学质量保障;建设校内外实训基地,为人才培养创建实训条件;完善教学管理和监控机制,保证人才培养质量。     

煤炭类专业大学生的专业思想问题探析

当前，我国处于特殊生产环境的煤炭企业，面临着人才缺乏和人才流失严重的困境，已给煤炭企业的健康发展带来了不利影响。在高校，煤炭类专业大学生对自己所学的专业和今后所从事的职业，也存有这样那样的思想问题，这严重影响着我国煤炭行业现在的发展。本文仅就该问题作初步分析，并试图找出解决该问题的对策。