爱因斯坦和光电效应

介绍了光电效应的发现、光电效应理论解释、密立根光电效应实验,着重讨论了爱因斯坦在1905年提出光量子概念,从而正确解释光电效应的工作.     

自制光电效应演示仪

利用传统的光电效应实验装置的部分设备,结合光学和电磁学理论知识,自制的一套光电效应演示仪,易操作,能简单、形象、直观地反映光电效应。     

数字光电效应实验仪的设计

通过对GP -1型光电效应实验仪经常出现问题的分析 ,提出了数字光电效应实验仪的设计原理和具体电路 ,并且利用数字光电效应实验仪测量了相应的实验数据 ,结果表明该设计方案简洁可行。     

基于素质培养的光电效应实验教学设计

针对光电效应测普朗克常数实验教学中出现的重视实验结果,忽视实验过程的问题,该文通过对光电效应实验背景、实验方法和数据处理信息的整理设计,挖掘对学生进行素质培养的切入点。引导学生关注光电效应发现、解释和验证过程中的成功经验,剖析实验中解决问题所采用的"转换"的实验方法,掌握实验操作和数据处理的基本技能,从而培养学生的创新能力,提高学生的实验技能,充分发挥大学物理实验培养学生综合素质的作用。     

光电效应仿真实验的教学探究

光电效应实验教学由于受设备条件限制,实际实验不能全面展示和研究光电效应现象和规律,仿真实验将实际实验中一些看不见摸不着的现象直观化,同一现象反复化,还能允许学生自行设计实验参数进行实验探索,使学生在玩中做实验、做中看现象、看中想问题、想中探规律、探中学习物理思想和方法,提高实验水平和能力。将仿真实验与实际实验相结合,能使学生对光电效应有更全面深刻的理解和认识。     

数字光电效应实验仪的设计

通过对CP-1型光电效应实验仪经常出现问题的分析，提出了数字光电效应实验仪的设计原理和具体电路，并且利用数字光电效应实验仪测量了相应的实验数据，结果表明该设计方案简洁可行。     

基于光电效应的普朗克常数的测定与分析

利用光电效应法测量普朗克常数是一种简单且有效的实验方法.在大学物理光电效应测量普朗克常数的近代实验中,采用PC-Ⅱ型普朗克常数测定仪对普朗克常数进行测定和分析.该文采用了上述仪器对普朗克常数进行了测量和理论分析,用"减速电位法"测遏止电压,应用数学中的斜率法进行分析,克服了传统实验的困难,实验操作可重复好.光电效应已经广泛地应用于各科技领域,利用光电效应制成的光电元件(如光电管、光电池)已成为生产和科研中不可缺少的器件.     

激光技术对光电效应实验规律的影响

用弱光作光源时所得到的光电效应实验规律是不完善的,用激光作为光电效应实验中的光源时,得到的结果证明电子不但可以同时吸收到两个光子的能量,还可以只从光子中吸收一部分能量.     

光电效应测量单色光波长

单色光波长测量是大学物理实验中的一个重要实验内容,根据爱因斯坦光电方程,单色光光电效应截止电压与光频满足线性关系,该文用钠光灯作为标准参考光源,运用比较法通过光电效应来测量单色光波长,实验结果显示,该方法测量单色光波长相对误差不大于1%。     

三个实验数据证明光是介质波

光电效应的能量与频率成正比、光速与介质有关、光速与光源速度无关这三个实验数据均可以证明光不可能是物质波,只可能是介质波,光介质以太肯定存在。由于光电效应源于电磁感应,故光电效应实验反而可以证明光是波,不具备粒子性,故波粒二象性不成立。光的横波源于原子对光的反射形成的横波分量,光的本质是纵波,横波只有光在物体中传播时才产生,光在真空中传播时没有横波分量,以太是流质而非固体,迈克耳孙-莫雷实验的前提条件不成立。     

光电效应特性曲线“倒置”问题的分析

在光电效应实验中,伏安特性曲线按照波长由小到大的顺序排列,但是404.7nm却在435.8nm的下面,从谱线的发光强度和光电光管的光谱灵敏度两方面,对光电效应实验中特性曲线"倒置"的问题进行了分析,解释了实验教学中容易引起困惑的问题。     

验证爱里斑光强比的实验设计

本文利用夫琅和费圆孔衍射和光电效应现象设计了一套实验装置,用来测定夫琅和费圆孔衍射中爱里斑的光强占整个入射光束光强的比,以下简称爱里斑光强比,以此实验结果验证按波动理论计算的结果(I_爱/I_入=84％)。编写了具体的实验内容及步骤,该实验既体现了光的波动性(衍射),又体现了光的粒子性(光电效应)。     

普朗克常数测定的实验研究

对光电效应法测普朗克常数进行了理论分析,利用光电效应法测普朗克常数是一种简单有效的方法,在测量的过程中,传统的方法存在不小的误差,怎样尽量减小误差,解决传统方法无法克服的问题,是实验的关键。对实验数据进行处理,比较研究,探索测量的最佳条件。     

光电效应测普朗克常数

前言光电效应是证明光的粒子性的重要实验之一,利用光电效应可测定普朗克常数.本文所述实验,原理简单,易于学生了解,仪器精度要求较低,且不要求暗室条件,易于设置,所得结果与标准值比较,有一位有效数字,满足一般实验要求.罗重庆教授审阅了本文,在此表示感谢.     

基于热效应修正和指数函数拟合的光电效应法测量普朗克常数

光电效应法测量普朗克常数的理论依据是爱因斯坦光电方程,但该方程在绝对零度条件下才成立,而实验一般是在室温下进行。温度的影响必然会使计算结果存在一定的误差,为了减小这一误差,以金属阴极的光电效应为例,对普朗克常数测量原理进行热效应修正,引入了准爱因斯坦光电方程。理论推导得出一定温度下阴极光电流与反向电压呈指数函数关系,并在数据处理时采用指数函数拟合光电流-电压实验数据,再通过拐点法确定截止电压。计算结果表明,传统光电效应法的测量误差为14%,热效应修正后的测量误差为1.8%。     

胆固醇对Chla／SnO2电极光电效应的影响

以叶绿素(chl)为光敏剂利用太阳能的研究是近代的热门课题,至今方兴未艾.我们实验室近年来在这方面做了一系列工作,结果和文献报道都表明叶绿素-a的光电效应与其存在状态密切相关,当它以单分子或其聚集体存在时不会发生光化学反应,只有形成水合体才能发生光化学反应.本文通过在chla/SnO_2电极上加入胆固醇(cho)对其光电效应的影响对上述结果进行了专门的实验,进一步说明了叶绿素-a水合体是叶绿素发生光电效应的必要结构,对如何提高chla/SnO_2电极的光电效应具有一定的指导意义。     

验证爱里斑光强比的实验设计

本利用夫琅和费圆孔衍射和光电效应现象设计了一套实验装置，用来测定夫琅和费圆孔衍射中爱里斑的光强占整个入射光束光强的比，以下简称爱里斑光强比，以此实验结果验证按波动理论计算的结果(I爱／I入=84％)。编写了具体的实验内容及步骤，该实验既体现了光的波动性(衍射)，又体现了光的粒子性(光电效应)。     

“等效散射动量”条件下Compton方程的推广

光电效应中的Einstein方程,仅是一个能量方程。引入“等效散射动量”后,就可建立其动量方程。这样,Einstein方程与Compton方程就可联系起来,从而导出包括光电效应和Compton效应在内的推广了的Compton方程。幸好,推广的Compton方程的正确性、用吴有训的实验就可证实。     

光电效应实验的计算机仿真设计

基于Visual C++语言对光电效应实验进行了计算机仿真.该仿真实验能够实现如下功能:(1)可以调整入射光强度、入射光波长(频率)、极板间电压大小,并及时给出实验结果的变化;(2)可以正确演示光电效应的基本规律;(3)可以显示光电流与电压之间、光电流与光强度之间以及光电子最大初动能与光频率之间的关系曲线;(4)提供该仿真程序的主要源代码,并鼓励学生去修改、完善、演示该仿真实验.     

Origin软件在测定普朗克常量实验中的应用

用origin软件对光电效应实验中的数据进行拟合与作图,拟合结果与传统最小二乘法处理实验数据结果相吻合。实验表明：origin软件在处理实验数据与作图上,具有简单、快捷与直观等特点,可以避免人为计算过程造成的误差。