高校建立立体化的思想政治教育体系浅析

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。高校的思想政治教育就是立足于高校良好的教学环境,对当代大学生的世界观、人生观、价值观加以引导和教育。而如今的高校思想政治教育形式比较单一,对于大学生难以取得良好的效果。解决高校单一的思想政治教育体系问题,建立立体化的思想政治教育体系对于提高大学生思想政治教育的有效性具有十分重要的意义。     

浅析职业学校的思想政治教育的现状与对策

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。在我国,历来重视对公民的思想政治教育。对于职业学校学生而言,思想政治教育更是必不可少。     

探索大学生就业难形势下的思想政治教育工作新思路

大学生就业难在短期内仍然是趋势所在。由于大学生就业难所引发的高校思想政治教育工作的有效性问题是本文的主要关注所在。针对大学生就业难的新形势所造成对于传统思想政治工作的冲击,本文提出了一些新的发展思路：始终始终坚持思想政治教育工作方法的创新。坚持高校思想政治教育的舆论导向作用;坚持思想政治教育的内容创新。     

论社会转型期高校研究生思想政治教育面临的问题及对策

社会转型期我国高校研究生思想政治教育在教育理念、教育内容、教育方法和教育者素质等方面存在着一系列的问题,已严重影响了我国高校研究生思想政治教育的实效性。因此,认真分析社会转型期我国高校研究生思想政治教育面临的问题及探寻适当的解决方法,是当前我国高校研究生思想政治教育应关注的重要课题。     

高中思想政治教学中存在的问题及对策

近几年,我国对于各个阶段学生的教育问题都非常的重视。教育的目的除了使学生们掌握知识以及培养学生们的一些能力之外,最重要的就是给学生们树立正确的人生观、价值观以及世界观。高中时期是学生们观念形成的最佳时期,所以高中思想政治教育对于学生们形成正确的观念非常重要。现阶段高中思想政治教学中还存在一些问题,传统的教学方式已经不能满足教育的要求。该文通过对高中思想政治教学中存在的问题进行具体分析,探讨出科学有效的解决对策。     

民族地区新建本科院校思想政治教育与社会联结的研究

与我国民族地区经济不断发展不相适应的是,民族地区新建本科院校思想政治教育存在一些问题：学生对思想教育不够重视,思想境界不够高,对社会认识模糊而片面等。解决这些问题的主战场是高校思想政治教育。而要提高高校思想政治教育的实效性,则必须与社会紧密联系。为此,文章就高校思想政治教育与社会联结的必要性和途径进行分析,为提高民族地区新建本科院校思想政治教育效果提供借鉴。     

新形势下的高校思想政治教育

随着我国改革开放的深入,要求高校不仅要在教学和管理上适应社会发展的需求,还需要高校在思想政治教育的理念、内容、方式上进行改进。虽然现在的高校正在不断改进和提升教学质量以适应变化的市场需求,但是这种改革的成效却并不象预想的那么成功,其中一个重要原因就是高校思想政治教育工作的滞后,没有充分发挥出高校的人才优势。因此高校要适应变化的新形势,一个关键性的的问题就是要创新和发展思想政治教育工作。     

浅析完善高校专升本辅导员思想政治教育工作

围绕紧抓专升本学生的理想信念教育、以学风建设为核心目的开展专升本思想政治教育工作,对专升本学生进行职业生涯辅导过程中应重视思想政治教育、关注学生心理问题是开展思想政治教育工作必不可少的工作,利用网络信息技术来更好地开展思想政治教育工作、通过安排社会实践活动的方式来培养学生社会适应能力,利用家访来展开有效的思想政治教育沟通、与专升本学生建立良好的朋友关系,亦师亦友、以“三个必须”为指导做好专升本辅导员思想政治教育工作九大方面展开讨论,对高校专升本辅导员思想政治教育工作的完善进行了深入的分析。     

高校学生思想政治教育工作机制创新策略研究

随着现在国家不断地发展,大学生是国家未来发展的中流砥柱,是非常具有代表性的人物,他们思想政治素养的高低决定着国家未来发展的效果。目前,在各大高校中,对大学生进行的思想政治教育需要不断地改革与完善,如何更好地完善和创新思想政治教育工作机制,成为了现在高校所面临的重要问题。因此,该文主要围绕创新高校思想政治教育工作机制的策略进行阐述。     

学生管理工作对大学生思政教育的促进作用路径探讨

现阶段,我国社会发展速度越来越快,社会对人才要求的标准越来越高,高校为培养出适应于现代社会发展型人才,在高校教育中开设思想教育课程,培养大学生形成良好的思想道德素养。但大部分高校在思想政治教育中存在一定问题,难以通过有效的发展促进思想政治教育课程的开展,难以有效提升大学生的思想道德水平。针对此种教育现状,我国相关教育部门提出利用学生管理工作促进高校思想政治教育课程的开展,以此培养出优秀人才。本文基于此进行分析,提出学生管理工作对大学生思政教育促进发展策略,为大学生健康发展营造良好学习环境。     

泰勒管理思想在我国高校思想政治教育中的运用

泰勒管理思想标志着科学管理时代的到来,其中新思想是科学化、规范化、制度化和标准化,随着时代的发展这一思想对高校思想政治教育也起到了借鉴意义。传统的思想政治教育理念仍然是高校思想政治教育工作的主体成分,但是高校思想政治教育对促进大学生全面发展,关注大学生追求的人文关怀、管理体制等方面都存在问题。因此,高校思想政治教育如果能从泰勒管理思想中受到启示,转变思想教育管理模式,将有助于思想政治教育的科学有效。     

加强大学生思想政治教育的实效性

大学生思想政治教育工作是高校的一项重要工作，如何提高高校思想政治教育工作的实效性一直是高校工作者热切关注并积极探索的课题。虽然党和国家十分重视这项工作，但是在现实中，高校思想政治教育工作的实效性亟待提高。本文从教师、学生、教学方式、教学内容几个方面分析了高校思想政治教育工作中存在的一些不足，并从实际出发，提出了相应的建议和对策。     

高校辅导员在大学生心理健康教育中的工作

大学生的心理健康问题一直受到社会广泛的关注。高校辅导员在从事大学生思想政治教育工作的同时,对于大学生的心理健康教育有着独特的资源优势。本文通过分析大学生存在的心理问题、心理健康教育的必要性,就高校辅导员在大学生心理健康教育中的工作进行了阐述。     

浅谈思想政治教育与大学生的全面发展

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。本文从三方面论述思想政治教育与大学生的全面发展：思想政治教育的本质、人的全面发展与思想政治教育的关系、大学生开展思想政治教育的途径。     

对高校思想政治教育的思考

高校是思想政治教育的主阵地,但随社会的发展和变化也面临许多困境。怎样看待当前思想政治教育的发展问题,这关系到我国社会主义现在和未来的建设。就高校思想政治教育存在哪些需要改进和发展的地方进行了探讨。     

新疆高校毕业生思想政治状况调查分析

面对新时期社会全面转型、社会结构变迁、社会就业方式转变等现实,我国高校对大学毕业生的职业生涯规划教育、思想教育和离校前的思想政治工作逐渐成为了一个十分重要的问题。通过客观地研究新疆大学毕业生的思想政治状况,把握青年学生离校前思想动态和心理变化、增进全社会对大学毕业生的理解和关注是我们的责任,谨望贡献于大学毕业生思想政治教育的迫切需要。     

大学生思想政治教育工作策略的哲学思考

高校扩招带来的巨大就业压力使得大学生思想政治教育面临严峻挑战,独生子女的社会特性也给大学生思想政治教育带来越来越多的变数。合理运用哲学进行大学生思想政治教育工作为越来越多的高校所重视。从哲学的视角分析,进行大学生思想政治教育工作要一分为二地思考大学生存在的各种问题,要用科学发展的眼光帮助学生成长,要坚持全面培养、提高学生的综合素质,坚持从实际出发、处理问题要有理有据,用矛盾分析的方法处理大学生思想政治教育过程中的各种关系。     

高校应用新兴媒介进行思想政治教育的可行性研究

新兴媒介的出现,在很大程度上改变了当代大学生的生活习惯和接受心理,因此,沿用以前传统的思想政治教育方式将会显现出滞后性,不利于高校对学生的培养。本研究从高校目前的教育现状入手进行分析,通过对多所高校学生进行调查访谈,发现学生普遍认可利用新兴媒介进行思想政治教育,但是在方式上要求更具灵活性、针对性和具体性。充分利用专题网站、建立优秀教师的博客、进行网上聊天室的及时互动和发挥手机的即时覆盖是高校目前应用新媒介进行思想政治教育的可行之路。     

高校学生社团的功能定位及其发展途径初探

学生社团是高校实施素质教育的有效载体和进行思想政治教育的重要渠道,加强社团建设与管理,充分发挥其积极作用对于大学生成长成才具有十分重要的意义。本文在对当前高校学生社团发展所面临的主要问题进行深入分析的基础上明确了大学生社团在思想政治教育中的功能定位,并重点从创新思想政治教育组织形式、工作机制层面上探讨了高校学生社团健康可持续发展的有效途径。     

论提高大学生思想政治教育的实效性

当前高校思想政治教育仍存在重理论教育轻实践活动、思想政治教育中人性化思考的成分比较少的缺点,仍存在学生对思想政治教育接受度较低,思想政治教育实效性较差的问题。提高大学生思想政治教育的实效性必须关注学生的需要,促进学生人格完善;必须使思想政治教育同学生管理相结合,构建和谐的思想政治教育工作体系。